現(xiàn)在，很多地方的高中都要求學(xué)生住校。這無(wú)可厚非，可以理解。筆者認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該是考慮兩個(gè)原因，其一有的學(xué)生離家路途較遠(yuǎn)，來(lái)去不方便，住校能省去來(lái)回奔波的煩惱；其二，封閉式管理能夠讓學(xué)生把時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，也方便學(xué)校進(jìn)行管理。
高中的學(xué)生是很辛苦的，每天早上6點(diǎn)就要出門，10點(diǎn)多鐘才能回到家中。而選擇了住校，就能保證學(xué)生能夠多睡一會(huì)兒，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
學(xué)校既然要求學(xué)生住校，那么就應(yīng)該給學(xué)生提供寧?kù)o舒適的住宿環(huán)境——我們都知道，只有休息好了，才能有更多的精力去學(xué)習(xí)，才能更快的提升學(xué)習(xí)成績(jī)。
(資料圖片)
在國(guó)內(nèi)，學(xué)校的宿舍一般都是4人間或者6人間，再差一點(diǎn)的就是10人間。在當(dāng)下的語(yǔ)境之下，沒(méi)有哪個(gè)家長(zhǎng)會(huì)愿意孩子住10人間的——誰(shuí)都期望孩子有一個(gè)獨(dú)立的空間，能夠有一個(gè)發(fā)呆的地方，而至于錢貴不貴并不是家長(zhǎng)們優(yōu)先考慮的內(nèi)容。
而河南的一所高中，突然就做出了一個(gè)讓所有人驚掉下巴的動(dòng)作——讓116名女生住進(jìn)一間宿舍。或許有人說(shuō)，你是不是弄錯(cuò)了，是16人一間吧。
真的沒(méi)錯(cuò)，就是116人一間宿舍——這是不是太夸張了呢？如此，不就成了熱鍋里煮餃子，人擠人還有自己的生活空間嗎？
看網(wǎng)絡(luò)曝光的視頻，確也如此。房間里擠滿了上下鋪的床，床與床之間幾乎貼在一起，連人走過(guò)差不多都要側(cè)著身子。
這樣的生活空間，不要說(shuō)個(gè)人的空間了，就連睡覺(jué)恐怕都難安枕吧。每個(gè)人的生活習(xí)慣都不一樣，比如有人睡得很遲，有人喜歡睡前聊天，還有人睡覺(jué)打呼嚕磨牙說(shuō)夢(mèng)話……如此嘈雜的環(huán)境，還能有一個(gè)寧?kù)o安適的休息環(huán)境嗎？
這對(duì)于睡眠質(zhì)量不好的人來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是一種折磨，很難想象這么多的人住在同一個(gè)屋檐下該怎么去生活。
而更讓人憂心的是，這么多人生活在一個(gè)宿舍里，一旦發(fā)生火災(zāi)或者其他什么意外，怎樣來(lái)保證學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)安全。這雖然不怎么可能會(huì)發(fā)生，但是萬(wàn)一呢？安全的防范不就是不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一嗎？
面對(duì)著網(wǎng)絡(luò)上的悠悠眾口，教育局回應(yīng)稱：這間宿舍是學(xué)校圖書(shū)館改造而成的，消防驗(yàn)收是過(guò)關(guān)的。
宿舍樓不夠，政府也沒(méi)撥款，學(xué)校沒(méi)有錢蓋新的宿舍樓，迫不得已才讓學(xué)生們住在了這里。
對(duì)于116人一間宿舍，人數(shù)是否過(guò)多的問(wèn)題，教育局回應(yīng)稱：沒(méi)有規(guī)定一個(gè)宿舍的人數(shù)上限，學(xué)校這樣安排不算違規(guī)。
教育局的回應(yīng)很是漂亮，把自己的責(zé)任摘得干干凈凈的。消防的問(wèn)題，自己也關(guān)注，也上心。既然消防驗(yàn)收都通過(guò)了，那么這不就是一個(gè)問(wèn)題。
但是，就這件事而言，最有說(shuō)服力的是消防部門站出來(lái)說(shuō)話。這樣擁擠逼仄的環(huán)境，消防驗(yàn)收能通過(guò)嗎？恐怕更大的可能，是學(xué)校睜著眼睛說(shuō)瞎話吧。
這樣嘈雜凌亂的環(huán)境，一旦真的有一個(gè)火災(zāi)什么的，恐怕就不是小事了吧。都說(shuō)，安全問(wèn)題無(wú)小事，這難道能是一個(gè)小事嗎？
對(duì)于學(xué)校為什么沒(méi)有宿舍，回應(yīng)稱是政府沒(méi)有給撥款。他們一句話就把責(zé)任推到了地方政府的身上。這個(gè)責(zé)任不應(yīng)該是地方政府背吧。
道理很簡(jiǎn)單，既然你沒(méi)有宿舍，就不應(yīng)該安排學(xué)生住宿啊。現(xiàn)在，既然安排了，就應(yīng)該學(xué)生寧?kù)o溫馨的住宿環(huán)境才是。
既然你已經(jīng)安排住宿了，就應(yīng)該把宿舍建設(shè)好。學(xué)生宿舍，是學(xué)校最基本的配置，連學(xué)生宿舍都沒(méi)有，那么教育經(jīng)費(fèi)都花到哪里去了呢？這不是一個(gè)問(wèn)題嗎？
當(dāng)然，或許他們向當(dāng)?shù)卣疇?zhēng)取了，而當(dāng)?shù)卣疀](méi)有撥付，這也是有可能的。但是，沒(méi)有住宿的條件，你就不要強(qiáng)制學(xué)生住宿舍——這不也是解決問(wèn)題的一個(gè)合理方案嗎？
而至于第三點(diǎn)回應(yīng)就更是讓人不能理解。什么宿舍的人數(shù)沒(méi)有上限的要求——這樣的住宿，誰(shuí)看到了都心堵，教育局的工作人員就不覺(jué)得。這不是在睜著眼睛說(shuō)瞎話嗎？離了大譜！
總而言之，可以好不客氣地說(shuō)，這個(gè)教育局的回應(yīng)簡(jiǎn)直讓人氣結(jié)，讓你不怒發(fā)沖冠都難，不是嗎？——你就不能站在學(xué)生和家長(zhǎng)的角度思考問(wèn)題嗎？悲哀！
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