1.齊老師發(fā)現(xiàn)，某次考試中的一道單項選擇題，大部分的學生都答對了，則這道題目的( )較低。(單選)
【資料圖】
A.信度
B.準確度
C.效度
D.難度
2.教師要很好地完成教學任務，做好備課工作是必不可少的，教師在上課之前，需要對學生的思想狀態(tài)、學習態(tài)度以及目前的學習進度和效果進行深入的研究，這屬于備課中的( )。(單選)
A.備教材
B.備學生
C.備教學設計
D.備情緒
3.學習一直不好的張同學這次考試考了59分，老師給他評分59+1，并在發(fā)試卷的時候悄悄說：這一分是預支給你的，希望你下次考好些，再把這一分還給老師好嗎?該老師的做法( )(單選)
A.雖未按常規(guī)處理，但有利于激勵學生
B.雖缺乏教育技巧，但有利于學生發(fā)展
C.雖有違教育原則，但有利于保護學生
D.雖有失教育公正，但有利于教育學生
4.備課要做好三方面工作：鉆研教材、( )和考慮教法。(單選)
A.掌握課程標準
B.了解大綱
C.了解學生
D.鉆研課本
5.教學的( )是指教學根據(jù)所傳授的學科知識的內在邏輯結構以及學生能力的發(fā)展、知識掌握的順序，循序連貫地進行教學。(單選)
A.直觀性原則
B.鞏固性原則
C.系統(tǒng)性原則
D.量力性原則
6.體現(xiàn)循序漸進原則的是( )。(多選)
A.雜施而不孫，則壞亂而不修
B.語之而不知
C.一個壞教師奉送真理，一個好教師發(fā)現(xiàn)真理
D.不積跬步無以至千里
7.講授法是教學史上最古老的和教學實踐中最基本的教學方法，其特點包括( )。(多選)
A.教師容易控制所傳遞的內容，利于教師充分發(fā)揮主導作用
B.教師可以由易到難、由淺入深地傳遞信息
C.過于強調學科知識的結論性和接受性，容易束縛學生的思維
D.學生動手動口動腦的實踐機會多，容易照顧學生的個別差異
8.夸美紐斯把學習過程概括為“模仿—理論—練習”三階段。( )(判斷)
9.班級授課制最顯著的優(yōu)點在于教師能依據(jù)學生的特點因材施教。( )(判斷)
10.簡述教學過程的結構。(簡答)
參考答案：2023年教師招聘考試每日一練第153期答案
