看點 如何教出心境舒展、陽光自信的孩子？海淀媽媽黎安，就特意在年過半百之際，放棄事業和熟悉的北京生活圈，帶著女兒遠赴香港求學。在她看來，參加香港DSE考試，或許是一條更適合自己女兒的教育道路。堅信對孩子要“扶上馬、送一程”的黎安，在來港半年多的摸索中，不僅適應了香港的生活，還對香港學校的中學教育，有了更深的理解。

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文丨莊曉 編丨Lulu

(資料圖)

本文圖片由采訪者提供

人的一生，總會面臨很多次選擇，要想做出改變，需要更多的是智慧和勇氣。

在這點上，海淀媽媽黎安就頗有一番“闖勁”。身為企業高管的她，人到中年，卻放棄蒸蒸日上的事業，舉家從北京搬到香港，從零開始新的生活。

這是一個連親朋好友都難以理解的決定。在北京，黎安一家有房有車有戶口，女兒還順利入讀知名的公辦中學國際部；在香港，他們卻人生地不熟，不僅沒有人脈和工作，居住面積也沒有北京家里來得大。

但留著一頭利索短發的黎安，卻絲毫不悔自己的決定。她告訴外灘君， 自己拼盡一切、落戶香港唯一的目的，就是為了自己的女兒，給她更多選擇來享受成長的快樂。

黎安的女兒

黎安堅信， 孩子人格的健全和完整是家長最大的責任，這也是她舉家搬來香港的最大動力。

接受孩子的平凡

我們才能成為幸福的家庭

北京海淀，一向都是教育的高地。

不過直到女兒上了小學后，黎安才明白這句話背后的真正含義。女兒班上四十多位孩子的父母，幾乎都畢業于全國頂尖高校，光是畢業于清北的，就有十多位。

父母們不同的學歷，也給孩子帶來了不同的壓力。“比如我朋友，哈工大數學系畢業，可孩子卻因為這個在班上有些抬不起頭。”

黎安把這歸結于“考二代”的特殊性。“家長們從全國各地高考考進北京的，往往會更重視孩子的學習和考試成績，這種望子成龍的期盼，多少也會影響孩子日常的生活和交往。”

即便女兒才小學一年級，黎安也真切感到了這股壓力。周圍的孩子們，大多有著豐富的知識儲備，學習起來也是游刃有余。而在“快樂教育”理念下長大的女兒，剛一入學，就和班上其他同學，拉開了明顯間的差距。

“班級群里，老師會動不動就發孩子的名單，看到后我的心情也會起伏：批評行為不好的孩子時，我會想還好沒我家的娃；表揚進步學生后，我又會想孩子是不是哪些作業沒有完成得好。”

時間久了，黎安心頭不免涌上些許無力感。有次，她鼓起勇氣，小心翼翼地問老師，孩子是不是讓她感到失望，可老師的回答卻讓黎安的心臟，被狠狠地揪了一下。

“她說不是孩子的事，反而是家長挺讓她失望的。我聽了也挺崩潰，但我真的沒有辦法在工作很忙的時候，還一直盯著群里的一些小細節。”

那時，黎安剛跳槽到了一家新公司，動不動就要加班到深夜。班上老師對孩子學業事無巨細的要求，也讓要強的黎安一度覺得很是煎熬。

“我的壓力到一定值了，我就感覺我必須得哭出來，否則我自己沒有辦法過了。”

身為母親，黎安覺得自己必然需要取舍。為此，她決心將更多的精力放在家校溝通之上。

“我就主動和老師爭取參加‘家長進課堂’的活動。雖然不會像很多科學家爸爸媽媽那樣講些科學常識，但我會把有趣的小故事做成PPT。“

這樣，每周二中午，黎安都會打車去學校，講上半個多小時，再打車回公司。一來一往，她堅持了一年多的時間。

黎安的努力很快起了效果。原先，女兒在班級中，就是一個渴望想獲得關注的“小透明”。 在黎安的“神助攻”下，女兒漸漸在班上有了存在感。慢慢地，黎安也發現，女兒的成績開始闖入班級中游，老師微信私信她的次數，也越來越少。

一切似乎都在向著好的方向發展，但黎安仍然無法改變自己患得患失的心態——實在是海淀優秀的孩子太多了。 激烈的競爭中，黎安即怕孩子趕不上，又希望孩子的成績足夠好。

有一次，黎安給女兒報了名師奧數班。但她發現，同樣一節課，女兒一頭霧水，但旁邊的一位低她一年的孩子，不僅課上聽得津津有味，做起題來還有條不紊。

“我想這個班還有必要上嗎？ 雖然孩子已經很努力了，但我們也不得不承認，我女兒就是一個非常普通的孩子。”

想通了這件事，過去心里還總是擰巴的黎安，一下釋然了。

“高考是普通人最公平的一條路。我們自己就是這條路走出來的，自然也希望女兒能在這條路上走得更穩當。不過 有時，你還是要接受孩子在這條路上，可能不如自己的現實。”

在黎安看來，“接納孩子的同時，也是一個接納自己的艱苦過程。但 只有先去承認孩子的平凡，我們才能成為幸福的家庭，孩子也才能獲得幸福感。”

助力女兒轉學香港，備考DSE

放下對成績的執念，黎安開始重新打量起自己的女兒。

她忽然發現，雖然女兒成績一般，但情商很高，身邊總能圍上一群的好朋友。

盡管沒有出眾的學習天賦，可她也能主動給自己設下目標，努力補牢自己的學業短板。

日常的緊張學習之余，女兒還能在小學階段，考出了長笛的十級證書；

女兒是普通的，也是熠熠生輝的。 是否還有什么道路，能夠讓她不要因為激烈的競爭而失去發展特質的可能？

考慮到距離、安全和學習氛圍，黎安夫妻倆再三思考后，將香港納入到了選擇的范圍。為此，她特意安排全家一起拜訪了幾所香港的中學和大學，還就學業和升學情況，和幾位香港高校的老師和畢業生進行了深入的探討。

黎安發現，在香港，大多數學校都開設了DSE的相關課程。

港籍孩子可以通過DSE的考試成績， 申請香港八所大學約75%的學位；

也能申請海外包括牛津、劍橋在內的300多所高校。

同時，擁有回鄉證的香港永居孩子，目前還能申報包括北大清華在內的大陸132所學校。

什么是DSE？

DSE是香港中學文憑考試，是由香港教育局于 2012年3月起，在3-3-4學制體系下建立的大學入學選拔考試。這場考試由香港考試及評核局組織，也被稱為“香港高考”。

DSE 考試由4門核心（或必修）科目和2門選修科目組成。

2024年DSE核心科目包括語數外和公民及社會發展科；選修科包括：中國歷史、世界歷史、地理、中國文學等；理科：物理、生物、化學等；商科：經濟、會計等

可以說， DSE這個考試本身，對香港本地孩子來說，是相當友好的。

首先是相對不大的學習競爭壓力。

在香港，只要能在DSE考試中，考到前20%，就有希望能考取港大、香港中文和香港科技這三所香港排名前三的大學。同時，孩子也能以中文考試的形式，申請到海內外高校。

其次是學費的優惠。

黎安發現，香港當地高中港籍生每年的學費為3萬多港幣，遠少于內地國際學校一年12萬的學費。同時，香港大學對本地孩子也有學費優惠。

以港大為例，香港學生學費一年約為4萬多港幣，而內地考生的學費一年卻高達約17萬港幣。如果女兒能以港籍生的身份報考話，三年中學和四年大學學下來，就能省下不少學費。

女兒參觀香港大學

決定再為女兒“扶上馬、送一程”的黎安，衡量再三后，憑借愛人和自己在各自領域深耕多年的綜合實力，主動申請了香港的優才計劃，順利獲得香港居民身份證。這樣， 除了無法報考內地大學外，女兒就能和大多數港籍同學一樣，通過DSE考試，申請到香港和海外的高校。

同時，考慮到南北的巨大差異，黎安決定讓準備轉學的女兒，在插班考中降了一級。

一方面是為了讓女兒有充分時間聽懂、學會說粵語；

另一方面也是考慮到DSE考試的特殊性。 DSE考試也是分科考試，考生需要在中學三年級結束的時候就確認好選修科目，因此黎安也想留足孩子更多選科的時間。

經過一個多月的準備，女兒插班面試了三所中學，順利拿到了其中兩所的offer。

曾是海淀媽媽的黎安，也借著女兒在港讀書的機會，近距離觀察了香港的中學教育。

半學年學習下來， 她對香港靈活務實的教育模式，有了更深層次的感悟。

1.考試戰線的延長。

香港的期末考試和DSE考試都設置了較長的考試戰線。期末考試歷時兩周，每天只需參加一門考試，之后學生可以回家復習。作為學習生涯重中之重的DSE考試，更是歷時三周以上，大大減輕了學生的考試焦慮和壓力，讓讓他們有更充足的時間進行復習和準備。

2.香港靈活的轉學機制。

香港是12年義務教育，沒有中考。香港中學生如果不適應一個學校或者有別的目標學校，可以在目標學校有名額的情況下申請插班考試。如果學生對學校不滿意，后面總有轉學的機會。

不過， 在香港讀書，也并非全無挑戰。

黎安告訴外灘君，香港教育傳統語言是英語和粵語。絕大多數學校中文教學語言為粵語。因此對于插班考入香港中學的內陸生而言， 要想跟上學校教學，還是需要掌握一定的粵語聽說能力。

同樣 香港中學對學生英語水平也有較高要求。黎安女兒就讀的中學，除了語文和歷史科目外，其他都是全英文授課。雖然生物、化學、地理等科目難度不大，但需要學生背誦的英文專有名詞不少，平時英文閱讀和寫作的要求也非常高。

“我女兒過來之后第一次數學大考就考了第一，語文第一次大考考了第二，但是英語相對比較難，畢竟DES英文作文的要求，是需要學生寫滿八百個單詞及以上，對她來說也是挑戰。”

給孩子全心陪伴，

跳出比較思維看世界

如今，黎安帶著女兒，已經習慣住在香港僅40多平的出租房中。回看當初拋下一切求學香港的決定，黎安一點也不感到后悔。

在50歲這年跳出舒適生活圈的黎安，想的也非常簡單，就想讓孩子看到更加寬廣的世界。為此，在拿到香港身份證后，從清退資產、查閱香港中學資料，到最后帶著行李飛抵香港，她總共就花了15天的時間。

“我轉變的還挺快的，反倒是孩子當時有點忐忑，她擔心如果自己去香港讀高中了，以后就很難回到北京了，這樣她在北京就沒有什么圈子了，她會有很多自己的顧慮。”

不過在黎安眼中，這些問題都不那么重要。

過去，黎安還會擔心自己的孩子得不到最好的教育。

于是，她拼盡全力去買學區房、在北京的擇校升學中，帶著女兒尋遍了北京各大知名補習班，找更好的老師，不停地趕超學習，全家人的情緒都隨著女兒的成績高低變得起伏不定。

但女兒的一句話，卻一下點醒了她。

“我女兒曾經問過我，媽媽你是不是覺得我不夠優秀，就不愛我？這個問題一下打中了我，我覺得一定是我哪里做得不好，才讓孩子問出這種話來。”

直到此時，黎安才發現， 孩子原先的自信和樂觀，已漸漸消磨在了各種考試之中。

女兒在學業上的彷徨，也讓她重新開始思考， 到底什么才是好的教育呢？

陪著女兒來到香港的黎安，現在更想借此機會重新梳理母女之間的情感、嘗試讓女兒從新的角度重啟自己的人生。

“我希望能讓孩子去理解， 這個世界很寬廣，我們所有的努力從來都沒有一個壞的結果，即使是處在一個不是很滿意的情況下，我們都要找到它好的一面。”

其實，就算是在學業壓力沒那么大的香港，一個土生土長的北京女孩，要想順利融入香港本土孩子的圈子，也并沒想象中那么容易。

首先，還是語言的壓力。不會說粵語的女兒，曾因為溝通不暢，還曾和老師引發一場誤會，在教室里放聲痛哭。

其次，是迎面而來的“留學孤獨感”。在香港，女兒驚訝地發現同學們只有上課的時候會在一起，下課后卻鮮有聯系，這讓從小就習慣了以集體為榮的女兒，剛開始感到了無所適從。

有時，女同學之間總會熱議香港豪門生活的二三事，這也讓根本就不感興趣的女兒，覺得格格不入……

為此，在初到香港的兩三個月，黎安再次放下手邊千頭萬緒的工作，和女兒一起看演唱會、一起去行山（爬山）、一起去游覽香港的各個景點……希望能幫助女兒渡過她最困難的時候。

黎安的努力沒有白費。在香港這個新環境里，女兒一下長大了不少。她接觸了之前沒有接觸的網球，認識了更多的新朋友，對學習和生活也開始充滿了熱情。香港求學的這段時間，是黎安母女最親密的時刻。

黎安和女兒

而這也恰是黎安來到香港的最大初心。 陪著孩子一路成長，黎安也不知不覺地加深了對于“教育”的理解。

“ 我想我們最終目的，還是要培養孩子自主自立。放手讓她成長，或許也能在路邊采摘到我們從未想過的驚喜。”

北京有北京的優勢，香港也有香港的特點，她如今更感謝這個開放的時代，能有機會和女兒一起，讀萬卷書、行萬里路，讓自己的生命變得更加厚重，最終也能幫助孩子，讓她找回自信和自我，擁抱閃閃發亮的人生。

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