【發表說明】
王玨老師的 《學習科學》課程，并非以“教學方法”為核心，而是反其道而行之：
以 “腦”的工作機制為引領，幫助大家理解闡述 “學”的底層邏輯，進而指導“教”的有效方法。
【資料圖】
這套以“揭示教學底層邏輯”為核心的課程，獲得了很多老師的贊賞，已經幫助很多老師迅速改善教學、甚至幫助自己的孩子成長！
以下為惠州學院 羅輝老師的《學習科學》課程作業，介紹了羅老師運用課程中所揭示的 “輸出式學習原理”，大幅提升課堂教學效能的經驗，可管窺一斑！
【特別公告】
《學習科學》網絡課程2023假期 正在免費開班，歡迎大家來學習！選課信息見文末。
————————————————
參加王玨老師的《學習科學》課程學習，我特別體會到了 “輸出式學習”的重要性。運用到課堂教學，變成自己的知識體系的一部分， 教學水平大長。有意識地追求高效率的知識輸入，再讓學生知識輸出，提高教學效率。
以前講課， 只追求完成進度，激情滿懷在上面講，學生在下面做筆記， 不問效果，當然效果很不理想。
現在我會要求學生把上課的內容 講給自己聽，再講給同學聽，讓學生把自己看到的，學到的東西，講出來跟大家分享。通過實踐，學生明白了： 如果你能講出來，說明你就是真正學會了。
每個單元我會讓學生畫出 思維導圖作為整理復習。很多學生提交的作品都很棒，甚至出乎我的預料！
有很多學生表示：通過畫思維導圖，我發現一度專注力不夠的我開始變得很專注，很享受這整個過程！
————————————————
《學習科學》課程學習班（第13期）現已開啟！歡迎有興趣、并能投入一定精力學習的老師，請抓緊時間選課，名額有限，額滿為止！
【學習要求】
必須 每周按時完成單元作業，否則將被 踢出 課程 ！ 真的會踢人哦！所以，精力不夠者請慎入！【人數限制】
僅限200人，額滿為止，先到先得 課程報名時間截至2023年6月30日止 為給更多人學習機會，如果由學校動員老師參加的話，每校不得超過5人。【報名方法】
掃碼加群， 入群后請按照 群公告操作即可 ：
如果您希望了解《學習科學》網絡課程的內容介紹，可參見（ 《學習科學》課程（第13期），開放選課中！ ）
————————————————
本公眾號提供全面、深度的學習科學研究、微課與PPT研究、以及其它實用技術研究文章！到公眾號首頁輸入代碼查看更多研究：
wk：微課超級大全，設計制作應用一網打盡
ppt：PPT技巧集
xxkx：學習科學研究文章
