強基計劃入圍分數線是考生擇校報考最重要的參考數據之一,數據變化對新高三高二高一影響重大。
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2023年強基計劃入圍分數線全面發布,報考趨勢顯現:今年入圍分數線上漲,部分高校斷檔明顯,最低436分就能沖擊985!
各校2023強基入圍分數具體如何?對初高中生又有哪些重要啟示?
01
分數線呈上漲趨勢!
追溯2022年,強基入圍整體分數線穩定,雖有斷檔但幅度不大。2023各校強基分數線整體波動較大,大部分院校專業分數線上漲,但對比位次來看與2022年持穩定狀態。但有一些高校專業有大幅下降,最高降幅86分,最大位次差8w+,最低436分就可以入圍!
02
部分高校斷檔明顯!
2023年各校斷檔情況也比去年多,傳統高考地區和新高考地區都有。下面盤點2023年部分高校強基入圍線的典型變化情況,供參考。
1
南開大學
南開2023年分數線真是出乎意料,一反去年上漲趨勢,入圍分數在湖北、云南、遼寧、天津、四川5省出現大幅下滑,下跌范圍在20-70分之間;例如:
湖北-生物科學專業,2023年入圍分數線540分,對應位次52887名,而2022年入圍分數608分,對應位次6096名。兩年對比,分數線下降68分,位次下降46791名,相當于機會擴大8.7倍;
云南-生物科學專業,2023年入圍分數線587分,對應位次8096名,而2022年入圍分數627分,對應位次3689名。兩年對比,分數線下降40分,位次下降4407名;
遼寧-哲學專業,2023年入圍分數線593分,對應位次1681名,而2022年入圍分數621分,對應位次446名。兩年對比,分數線下降28分,位次下降1235名;
另外,2023年湖北的生物科學專業分數540分,較物理專業低了66分,極可能出現斷檔情況。
2
蘭州大學
蘭州大學2023年新增的草業科學專業在陜西、河南省市報考斷檔。
陜西草業科學入圍分462分,位次50527;類比理科其他專業對低分562分,位次12288,分差100分,位次差38239。河南草業科學入圍分515分,位次123771;類比理科其他專業對低分582分,位次35635,分差67,位次差88126。
江蘇-數學專業,2023年入圍分數565分,對應位次62692名,而2022年入圍分數589分,對應位次20681名。兩年對比,分數線下降24分,位次下降42011名。
重慶-古文字專業,2023年入圍分數540分,對應位次5058名,而2022年入圍分數570分,對應位次2624名。兩年對比,分數線下降30分,位次下降2434名。
3
中南大學
中南大學2023年在新高考地區和傳統高考地區都有均有斷檔情況,其中應用化學專業斷檔情況最為明顯。
重慶-應用化學專業,2023年入圍分數線501分,對應位次40207名,而2022年入圍分數588分,對應位次8601名。兩年對比,分數線下降87分,位次下降31606名。
廣西-應用化學專業,2023年入圍分數線513分,對應位次29578名,而2022年入圍分數565分,對應位次10565名。兩年對比,分數線下降52分,位次下降19013名。
四川-生物科學專業,2023年入圍分數線576分,對應位次36337名,而2022年入圍分數617分,對應位次11175名。兩年對比,分數線下降41分,位次下降25162名。
遼寧-生物科學專業,2023年入圍分數線577分,對應位次9464名,而2022年入圍分數608分,對應位次16997名。兩年對比,分數線下降31分,位次下降7533名。
4
中山大學
在湖北、云南、青海等地存在斷檔情況,相比2022年,分數線下滑20-90分之間。
青海-基礎醫學專業,2023年入圍分數線436分,對應位次2397名,而2022年入圍分數522分,對應位次872名。兩年對比,分數線下降86分,位次下降1525名。
湖北-化學專業,2023年入圍分數線537分,對應位次54816名,而2022年入圍分數595分,對應位次9556名。兩年對比,分數線下降58分,位次下降45260名。
5
吉林大學
吉大2023年在吉林、安徽和山東3個省份都出現了斷檔情況,斷檔分數在20-60分之間。例如:
吉林-物理學專業,2023年入圍分數線544分,對應位次7131名,而2022年入圍分數598分,對應位次2472名。兩年對比,分數線下降54分,位次下降4659名。
吉林-化學專業,2023年入圍分數線551分,對應位次6337名,而2022年入圍分數598分,對應位次2472名。兩年對比,分數線下降47分,位次下降3865名。
安徽-數學與應用數學專業,2023年入圍分數線567分,對應位次877名,而2022年入圍分數601分,對應位次15462名。兩年對比,分數線下降34分,位次下降14895名。
6
西北農林科技大學
遼寧2023年入圍分數545分,對應位次26781名,而2022年入圍分數592分,對應位次11542名。兩年對比,分數線下降47分,位次下降15239名。
西北農林2023年整體分數線呈下降趨勢,除遼寧外,下降趨勢不大。
7
中國海洋大學
福建2023年入圍分數線569分,對應位次21562名,而2022年入圍分數604分,對應位次7723名。兩年對比,分數線下降35分,位次下降13839名。
除福建外,2023年分數線整體上漲趨勢不大。
8
山東大學
天津、黑龍江、福建、四川、貴州5省均有斷檔趨勢,文科和理科專業都有。相比去年,降低了20-30分不等。例如:
黑龍江-生物科學專業,2023年入圍分數線508分,對應位次13916名,而2022年入圍分數541分,對應位次7693名。兩年對比,分數線下降33分,位次下降6223名;
福建-化學專業,2023年入圍分數線570分,對應位次21165名,而2022年入圍分數594分,對應位次10280名。兩年對比,分數線下降24分,位次下降10885名;
山大2023年整體分數線上漲趨勢不大。
9
四川大學
川大2023年強基分數線在四川、重慶有斷檔情況,分數線較2022年下降20-40分之間,例如:
四川-哲學專業,2023年入圍分數579分,對應位次3517名,而2022年入圍分數612分,對應位次873名。兩年對比,分數線下降33分,位次下降2644名。
重慶-基礎醫學專業,2023年入圍分數579分,對應位次11445名,而2022年入圍分數604分,對應位次5246名。兩年對比,分數線下降25分,位次下降6199名。
10
武漢大學
武大2023年整體入圍分數上漲,但在海南、云南、吉林3省的部分專業仍有明顯下降趨勢,下降范圍在20-60分之間。例如:
海南-基礎醫學專業,2023年入圍分數線625分,對應位次7616名,而2022年入圍分數683分,對應位次2239名。兩年對比,分數線下降58分,位次下降5377名。
11
東南大學
重慶-化學專業,2023年入圍分數線553分,對應位次19023名,而2022年入圍分數581分,對應位次10327名。兩年對比,分數線下降28分,位次下降8696名。
其他各省市整體呈上漲趨勢。
12
哈爾濱工業大學
2023年哈工大強基分數線斷檔情況主要出現在云南,主要是其中應用物理學和工程力學專業,斷檔分20-30分之間。
云南-應用物理專業:2023年入圍分數線617分,對應位次3331名;而2022年入圍分數644分,對應位次1908名。兩年對比,分數線下降27分,位次下降1423名。
云南-工程力學專業:2023年入圍分數線631分,對應位次1933名;而2022年入圍分數652分,對應位次1324名。兩年對比,分數線下降21分,位次下降609名。
13
北京師范大學
北師大2023年強基入圍分數線在云南、山西下滑趨勢明顯,與2022年相比,分數線降低20-40分。例如下滑最多的:
山西-理科2023強基入圍分數590分,對應位次6249名,而2022年入圍分數622分,對應位次1057名。兩年對比,分數線下降32分,位次下降5192名。
14
中國人民大學
中國人民大學2023年文史類專業入圍線在云南、黑龍江省集體下滑,與2022年相比入圍線普遍降低20-30分之間。例如:
云南文史類專業2023年入圍分數線637分,對應位次190名;2022年入圍分數線666分,位次148名;2022年分數下降29分,位次下降42名。
黑龍江文史類專業2023年入圍分數線581分,位次125名;2022年入圍分數線603分,位次102名;2022年分數下降22分,位次下降23名。
15
中央民族大學
除部分新高考地區(湖南、江蘇)外,其余各省專業分數變動幅度不大,近幾年入圍分數逐漸穩定。下滑最明顯的只有云南的文科分數線:
云南-歷史學專業,2023年入圍分數線596分,對應位次1690名,而2022年入圍分數631分,對應位次1563名。兩年對比,分數線下降35分,位次下降127名。
03
2024/2025屆考生報考警示!
毋庸置疑,在當前強基計劃報考中,入圍分數仍是最重要的參考數據之一。而隨著強基計劃政策成熟,和考生家長規劃意識增加,強基計劃報考數據也趨于穩定,對低年級來擇校具有重要參考價值。
1、強基計劃是考生進入名校的純增量途徑
研究各高校入圍分數線發現,很多學校分數線真的不高,而且報名操作很簡單。430+能沖擊985大學,對同分段沒報強基的同學是一種降維打擊!對于廣大考生來說,強基無疑是考生進入名校的純增量途徑,建議符合條件的考生一定抓住機會報考。
2、政策動態調整,報考要提前規劃
強基計劃實施以來,政策一直在動態調整,不斷優化,對于沒有準備的家長來說報考非常棘手。
每年強基報考都會出現很多報高、報低、報空以及撿漏的現象發生,暴露考生家長強基報考中部分問題,如對政策吃不透、定位不準、規劃缺失等問題。
對于成績優秀、意向強基的高二、高一優秀考生務必引起重視,提前做好生涯規劃,并關注研究報考政策。
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