據(jù)悉，許多家長為了讓孩子考個理想的成績，習慣于在考前熬夜陪孩子做作業(yè)。筆者認為，這種方式不可取。

孩子的學習，重在日常科學引導。有的家長平時對孩子學習不太關(guān)注，考前復習才臨時“抱佛腳”去抓。這樣容易給孩子造成錯覺，本來是臨陣磨槍三分快，孩子卻誤以此為常態(tài)，不僅把學習簡單理解為考個好成績，而且還可能不專注于平時學習，更多地寄希望于考前突擊，畢其功于一役。

孩子的學習是一個漸進積累的過程，考前突擊模式下學到的知識最容易遺忘。家長要在平時更多地培養(yǎng)孩子良好的作業(yè)習慣，在孩子做作業(yè)的專注力和高效率方面多下功夫，讓孩子學會統(tǒng)籌安排作業(yè)、合理分配時間，做到作業(yè)和睡眠兩不誤。

孩子自然狀態(tài)下的學習效果是最好的。許多家長一直陪守、盯著孩子學習，其實是費力不討好。孩子的學習需要一個相對獨立、自由的空間，這樣更有利于集中注意力，讓大腦高速運轉(zhuǎn)，思維活躍起來。

當然，家長也應該了解到孩子的學習狀態(tài)，以便發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。筆者建議，家長應該以看到孩子的學習狀態(tài)、不打斷孩子專注思維為尺度，及時提醒孩子端正坐姿、注意力集中、先易后難、細心檢查等，讓孩子習慣成自然。

考前的復習作業(yè)是為了發(fā)現(xiàn)學習中的問題，查漏補缺。當孩子作業(yè)中出現(xiàn)錯誤時，家長要有平常心，不能呵斥、責備，力所能及地去講解。否則，一旦對孩子造成心理影響，家長將不會再看到孩子學習的“廬山真面目”，孩子作業(yè)滿篇對鉤的背后，很有可能伴隨的是抄襲，家長就會失去發(fā)現(xiàn)孩子學習問題的機會。

另外，無論是考前復習還是平時上課，都不宜搞“題海戰(zhàn)術(shù)”，以免因熬夜造成孩子精神疲憊，導致第二天學習的低效，甚至考前焦慮。作業(yè)貴在精準掌握真實學情，總結(jié)歸納有質(zhì)的收獲，而不是量的擴充，一定要給孩子思考的空間去提升自己。