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這學(xué)期的每周一上午，哈爾濱工業(yè)大學(xué)（深圳）2021級經(jīng)濟(jì)學(xué)本科生曠淑寧走出校門口后，坐上地鐵，只一站地，便到達(dá)南方科技大學(xué)。她拿出南科大發(fā)放的臨時校園卡，輕松刷卡進(jìn)校，并在南科大教室里上“智能生物醫(yī)學(xué)工程導(dǎo)論”課?！　∵@是深圳市推動西麗湖國際科教城X9聯(lián)盟高校課程互享，走深走實走“活”的生動場景。西麗湖國際科教城是深圳市高水平高校、高層次人才、高科技創(chuàng)新機(jī)構(gòu)的集聚區(qū)域。為發(fā)揮高校及學(xué)科、人才的集聚效應(yīng)，2022年8月，深圳市教育局印發(fā)《深圳西麗湖科教城片區(qū)高校課程互選、學(xué)分互認(rèn)工作實施方案（試行）》，西麗湖國際科教城片區(qū)5校課程互選落地實施?！　槌掷m(xù)深化高校課程互享工作，深圳市教育局逐個高校調(diào)研走訪，爭取高校支持協(xié)同，促進(jìn)西麗湖國際科教城優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源開放共享、優(yōu)勢互補(bǔ)。今年春季學(xué)期，深圳市教育局進(jìn)一步實現(xiàn)了X9聯(lián)盟8所高校（院所）之間部分優(yōu)質(zhì)課程互選。8校（院所）共推出93門共享互選課程，1141個選課學(xué)位，其中深大、南科大、哈工大（深圳）實現(xiàn)了學(xué)分互認(rèn)。　　“選擇南科大的‘智能生物醫(yī)學(xué)工程導(dǎo)論’課程，一方面是為了獲得課程學(xué)分，另一方面是我對生物醫(yī)學(xué)感興趣?！睍缡鐚幈硎?，這門課程不僅有南科大的教師來授課，也有其他高校的教師參與進(jìn)來。讓她印象深刻的是，深圳大學(xué)教授高毅給他們上了一堂有關(guān)早期乳腺癌篩查的課程，“這些內(nèi)容看起來高深，但老師們以貼近生活的課程案例，向我們普及醫(yī)學(xué)與生物學(xué)的相關(guān)知識”。　　在曠淑寧看來，實行高校課程互享、學(xué)分互認(rèn)，發(fā)放校園卡入校等舉措，讓她不僅學(xué)到更多學(xué)科的知識，還能感受到其他學(xué)校的校園文化，“我現(xiàn)在挺熟悉南科大的，特別是臨時校園卡帶來的便利，讓我感覺成了這里的學(xué)生”?！　∩钲谑薪逃滞ㄟ^師生座談?wù){(diào)研發(fā)現(xiàn)，不少學(xué)生希望在跨校選課時，還能體驗不同高校的文化。深圳市協(xié)調(diào)相關(guān)高校落實選課學(xué)生的入校待遇事宜，促使聯(lián)盟高校達(dá)成共識，為選課學(xué)生發(fā)放學(xué)生卡或校園卡，讓學(xué)生享受食堂就餐、圖書館閱讀、體育場館鍛煉等服務(wù)?！　　斑@既解決了學(xué)生跨校選課的后顧之憂，更是將一張張體驗不同高校學(xué)術(shù)氛圍、嘗試不同校園文化的入場券遞到了跨校選課學(xué)子手中，激發(fā)了學(xué)生跨校選課的熱情。”深圳大學(xué)城管理服務(wù)中心主任楊瑾介紹，在走訪調(diào)研高校的過程中，一些高校提出，隨著跨校選課學(xué)生增多，不少師生希望在西麗湖科教城和深圳大學(xué)城內(nèi)增設(shè)公共交通設(shè)施?！　≡诙喾街С窒?，今年2月初，深圳大學(xué)城首期落地開通三校校園巴士。目前，深圳正在此基礎(chǔ)上籌備開通“X9聯(lián)盟巴士交通專線”，進(jìn)一步推進(jìn)聯(lián)盟高校交聯(lián)互通。　　另外，在調(diào)研座談中，一些學(xué)者教授希望，X9聯(lián)盟能匯聚優(yōu)質(zhì)學(xué)術(shù)資源，聯(lián)合為學(xué)生授課。深圳市教育局積極協(xié)調(diào)X9聯(lián)盟高校，共建了1門名為“X9·青年課”的精品講座課程。課程由各校輪流講授并共認(rèn)學(xué)分，由各校選派院士、學(xué)科領(lǐng)軍人才、名家名師等講授。據(jù)悉，已有超200名學(xué)生選擇該課程?！　∧峡拼笊锵档膮柭N楚是“X9·青年課”的選課學(xué)生之一。已經(jīng)大四的她早就修完了課程學(xué)分，但她仍慕名選擇了這門課程。首堂“X9·青年課”由深圳大學(xué)校長、中國科學(xué)院院士毛軍發(fā)講授。厲翹楚表示，自己對互選課程比較滿意，不僅能見識到大咖學(xué)者的專業(yè)風(fēng)范，還能在不同學(xué)科前沿知識里“沖浪”。