縱觀近年公職類面試，對(duì)于考生的要求呈現(xiàn)越來(lái)越多維化的趨勢(shì)。能夠正確理解題干信息，運(yùn)用一定的知識(shí)儲(chǔ)備，只是基礎(chǔ)性的要求，而非的標(biāo)準(zhǔn)。畢竟，面試題干信息有限，參與考試的人員對(duì)于題干信息的第一反應(yīng)基本大同小異，那么如何在人數(shù)眾多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手中脫穎而出，就成了不得不思考的問(wèn)題。想要拉開(kāi)和同組考生的差距，采用傳統(tǒng)且通用的答題模式自然是走不通的，需要考生從外到內(nèi)都實(shí)現(xiàn)“個(gè)性化”。讓人眼前一亮，給考官能留下深刻印象的才能取得好成績(jī)。中公教育在此進(jìn)行深入分析。

存在問(wèn)題

1.外在表現(xiàn)死板。

(資料圖片僅供參考)

具體表現(xiàn)：面試服裝選擇只會(huì)白襯衫黑西褲、不分情況的敲考場(chǎng)的門、問(wèn)好鞠躬九十度、全程面無(wú)表情等。

2.表達(dá)風(fēng)格僵硬。

具體表現(xiàn)：強(qiáng)行選擇用書(shū)面語(yǔ)作答、語(yǔ)調(diào)平淡沒(méi)有起伏、分析用詞高頻出現(xiàn)“原因”、“影響”、“對(duì)策”、辦活動(dòng)永遠(yuǎn)分“活動(dòng)前中后期”、人際關(guān)系處理總要反思自己等。

3.作答內(nèi)容固化。

具體表現(xiàn)：選擇通用化的結(jié)構(gòu)答題、過(guò)度背誦好詞好句、單一素材反復(fù)使用等。

改進(jìn)建議

1.外在表現(xiàn)大方自然。

(1)服裝選擇。不必硬性拘泥于黑、白顏色的西服，選擇符合季節(jié)，顏色素雅的正裝即可。

(2)儀態(tài)表情。答題時(shí)可以適當(dāng)加入一些手勢(shì)，進(jìn)場(chǎng)及答題過(guò)程中注意保持微笑。

(3)目光交流。盡量脫稿答題，與考官保持眼神互動(dòng)。

2.語(yǔ)言表達(dá)入情入境。

(1)語(yǔ)言風(fēng)格。不必強(qiáng)行向播音員風(fēng)格靠攏，根據(jù)自己原本的語(yǔ)言風(fēng)格，生活化的表達(dá)也是很好的一種選擇。

(2)內(nèi)容設(shè)計(jì)。盡量避免大段背誦通用性的知識(shí)素材，優(yōu)先選取本省本市案例。結(jié)合實(shí)際時(shí)不僅可以結(jié)合時(shí)政，也可以結(jié)合崗位、結(jié)合自身情況。

(3)情感融入。根據(jù)題干內(nèi)容選擇情感融入的方式，答題時(shí)注意設(shè)計(jì)起承轉(zhuǎn)合抑揚(yáng)頓挫，應(yīng)有適當(dāng)?shù)耐ｎD。

3.作答內(nèi)容設(shè)計(jì)精巧。

(1)重點(diǎn)突出。不拘泥于固定的條條框框，避免平均發(fā)力面面俱到。需要針對(duì)題干本身找到切入點(diǎn)，打造亮點(diǎn)讓人眼前一亮是核心。

(2)多維分析。適當(dāng)應(yīng)用主體分析、層面分析、主次分析、因果分析等分析方式，可以配合使用。