時(shí)間過得很快，

不知不覺暑假已經(jīng)過半了，

距離開學(xué)的日子也越來越近了，

(相關(guān)資料圖)

如果稍不留神，

可能就開學(xué)了。

在暑假的中間，

我們還是有必要友善地

提醒一下各位家長(zhǎng)：

該看看你家娃的暑假作業(yè)啦！

很多家長(zhǎng)都是在臨近開學(xué)前幾天才去過問孩子的作業(yè)，但是往往到了最后幾天發(fā)現(xiàn)孩子的作業(yè)居然還有很多，然后一怒之下，很可能就會(huì)沖孩子發(fā)脾氣。

而其實(shí)這些事情本來都是可以避免的， 只需要我們將關(guān)心作業(yè)的時(shí)間稍稍提前就行了。

這幾天，翻翻孩子的暑假作業(yè)，看看孩子做到哪里了，關(guān)心一下孩子每天的作業(yè)安排，看看他前期是不是有安排不合理的地方，如果有些安排你覺得不是很合理，可以給孩子指出，讓孩子后期有針對(duì)性地改正。 如果孩子的作業(yè)進(jìn)度條太慢，是時(shí)候催促一下，甚至可以做個(gè)“監(jiān)工”，監(jiān)督一下他了。

當(dāng)然，要想做個(gè)合格的 “監(jiān)工”，也不是那么容易的，以下幾點(diǎn)是需要注意的。

1.不要盲目否定孩子前段時(shí)間的努力

如果你一個(gè)暑假都沒有去過問孩子的暑假作業(yè)，這時(shí)候貿(mào)然去翻看作業(yè)多半是會(huì)讓你氣血上頭的節(jié)奏，但是你仍舊需要去發(fā)現(xiàn)孩子做得不錯(cuò)的地方，比如孩子的某一項(xiàng)作業(yè)做得很認(rèn)真，你也要非常認(rèn)真地表?yè)P(yáng)孩子。

對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來說，在缺少父母監(jiān)督的情況下仍舊能完成部分作業(yè)也是一件值得表?yè)P(yáng)的事情，畢竟誰(shuí)都有想要偷懶貪玩的時(shí)候。

當(dāng)你肯定了孩子前段時(shí)間的成果再去給他提建議的時(shí)候，就會(huì)順利很多。

2.不要輕易讓孩子重寫

有些家長(zhǎng)看到“不合格”的作業(yè)可能會(huì)產(chǎn)生讓孩子重寫的想法，但是一般情況下不建議大家這樣做，首先這對(duì)孩子來說是很大的打擊，自己辛辛苦苦做的作業(yè)在一瞬間就化為烏有，其次很容易增加孩子的心理負(fù)擔(dān)。

如果你覺得孩子前陣子的作業(yè)質(zhì)量不夠好，你可以讓孩子重新做一部分，可以挑選一部分質(zhì)量實(shí)在比較差的，向孩子提出要求，希望他能夠做得更好一些， 當(dāng)然在提要求的時(shí)候要鼓勵(lì)與期望并存，肯定孩子自身的一些優(yōu)點(diǎn)并對(duì)他接下來的作業(yè)提出一些希望，這能最大程度地讓孩子愿意去提高暑假作業(yè)質(zhì)量。

3.給孩子安排暑期后半段的作業(yè)日程

如果你現(xiàn)在檢查作業(yè)發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)度非常慢，而且如果他按照這個(gè)進(jìn)度走下去極有可能做不完，那么是時(shí)候跟孩子談?wù)劷酉聛淼囊?guī)劃了。

家長(zhǎng)一定要秉持發(fā)展的原則， 要讓孩子愿意在接下來的一個(gè)月內(nèi)認(rèn)真完成作業(yè)，取得一些進(jìn)步，所以不論你對(duì)孩子上一階段的表現(xiàn)多么不滿意，還是要心平氣和地跟孩子商量接下來的作業(yè)日程，并按照這個(gè)日程去認(rèn)真執(zhí)行。你可以給孩子一些打卡獎(jiǎng)勵(lì)，也可以讓孩子自己給自己制定一些獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃，讓這個(gè)日程更好地落地。

誠(chéng)然，兩個(gè)月漫長(zhǎng)的暑假對(duì)家長(zhǎng)來說是辛苦的，但也正是這種點(diǎn)滴的堅(jiān)持和積累才能讓孩子變得越來越自律，越來越優(yōu)秀。

來源 | “王崧舟工作室”公眾號(hào)（內(nèi)容有刪改）

插圖 | 王榮佳

責(zé)任編輯 | 趙利

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