2023中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試《人力資源》預(yù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)匯總
【所屬章節(jié)】
(資料圖片)
第一章：組織激勵(lì)
【知識(shí)點(diǎn)】
參與管理
概念 | 下屬分享上級(jí)的決策權(quán) |
參與形式 | （1）共同設(shè)定目標(biāo) （2）集體解決問題 （3）直接參與工作決策 （4）參加咨詢委員會(huì) （5）參加政策制定小組 （6）參與新員工甄選等 |
權(quán)力分享的理由 | （1）管理者對(duì)員工工作了解不全，員工參與決策可以讓了解更多情況的人有所貢獻(xiàn) （2）現(xiàn)代的工作任務(wù)相互依賴程度很高，管理者有必要傾聽其他部門的意見，且協(xié)商后的決定，各方都能致力推行 （3）參與者對(duì)做出的決定有認(rèn)同感，有利于執(zhí)行決策 （4）提供工作的內(nèi)在獎(jiǎng)賞，使工作顯得更有趣、更有意義 |
推行條件 | （1）在行動(dòng)前，要讓員工有充裕的時(shí)間進(jìn)行參與 （2）參與的問題必須與員工自身利益相關(guān) （3）員工必須具有參與的能力（如智力、知識(shí)技術(shù)、溝通技巧等） （4）參與不應(yīng)使員工和管理者的地位和權(quán)力受到威脅 （5）組織文化必須支持員工參與 （6）員工的參與需要 |
質(zhì)量監(jiān)督 小組 | （1）是一種常見的參與管理的模式 （2）通常由8~10位員工及一名督導(dǎo)員組成，定期集會(huì)，通常每周一次 （3）對(duì)于小組提出的各種建議，管理層有最后決定權(quán) （4）作為小組成員的前提條件是，必須具備分析和解決質(zhì)量問題的能力，擅長與他人溝通并宣傳各種策略 |
具體應(yīng)用 | （1）參與管理是激勵(lì)理論在實(shí)踐中的一種應(yīng)用 （2）符合雙因素理論的主張（提高工作本身的激勵(lì)作用） （3）符合ERG理論的主張（滿足員工對(duì)責(zé)任感、成就感、認(rèn)同感、成長以及自尊的需要） （4）越是居于高位的管理人員，越不容易接受參與管理的理念 |
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