參會人員合影

 日前，由北京聯(lián)合大學、揚州大學等12所地方院校及谷歌、微軟、arm等12個行業(yè)相關(guān)企業(yè)聯(lián)合申報的新工科研究與實踐項目——“開放、融合、共享的地方院校新工科校企協(xié)同育人模式創(chuàng)新”項目啟動會在北京聯(lián)合大學召開。

項目負責人北京聯(lián)合大學盛鴻宇介紹，為主動服務國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展和加快工程教育改革創(chuàng)新，培養(yǎng)造就一大批多樣化、創(chuàng)新型卓越工程科技人才，支撐產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，2017年教育部組織開展了新工科研究和實踐。“開放、融合、共享的地方院校新工科校企協(xié)同育人模式創(chuàng)新”項目是教育部首批認定的國家級新工科研究與實踐項目。

Google開發(fā)技術(shù)推廣部中國區(qū)負責人欒躍做了《AndroidThings和開源人工智技術(shù)TensorFlow&AIY開發(fā)工具，推動新工科教育的人工智能課程》的學術(shù)報告，他表示，谷歌在中國專門成立了AI研究中心，谷歌愿意幫助國內(nèi)高校加快“新工科”卓越人才的培養(yǎng)。

課題組成員Arm亞太區(qū)大學計劃經(jīng)理陳煒做了《Arm人工智能技術(shù)發(fā)展規(guī)劃與產(chǎn)學合作》學術(shù)講座，他認為，新工科建設(shè)應從“突出工程性”及“緊密產(chǎn)學合作”兩方面大力推進，為培養(yǎng)新時代的工程領(lǐng)軍人才打下堅實基礎(chǔ)。

微軟公司教育行業(yè)總監(jiān)江浩表示，微軟已經(jīng)布局人工智能領(lǐng)域人才培養(yǎng)。微軟做為課題組成員在新工科專業(yè)共建、人才共育、產(chǎn)學聯(lián)運技術(shù)導入、科研合作聯(lián)合申報、科技賦能創(chuàng)新孵化的“產(chǎn)、學、研、創(chuàng)”全方位戰(zhàn)略合作。微軟將遵循繼承與創(chuàng)新、交叉與融合、協(xié)調(diào)與共享的原則，培養(yǎng)多元化、創(chuàng)新型卓越工程人才。

聯(lián)合課題組進行了工作研討，課題成員從研究背景、研究目標、研究內(nèi)容、研究思路、創(chuàng)新點、實施內(nèi)容、任務分工、預期成果等方面進行了討論。項目召集人之一揚州大學徐家慶介紹了項目產(chǎn)生的背景。他表示，“開放、融合、共享的地方院校新工科校企協(xié)同育人模式創(chuàng)新與實踐”這一課題，探索如何更好地吸引優(yōu)質(zhì)企業(yè)資源參與人才培養(yǎng)，推動新工科建設(shè)中的開放式辦學，創(chuàng)新校企合作的深度和廣度，構(gòu)建產(chǎn)教融合、校企合作、校校合作的資源集成、多元合作的協(xié)同育人機制。

項目組成員谷歌大學合作部經(jīng)理朱愛民表示谷歌公司在教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目框架下，積極支持新工科建設(shè)項目，包括新專業(yè)、新方向課程建設(shè)和改革，跨領(lǐng)域?qū)I(yè)融合等。谷歌將與牽頭高校緊密協(xié)作，圍繞大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)探索產(chǎn)學合作人才培養(yǎng)新模式。

原硬蛋空間總監(jiān)，現(xiàn)任西普智控人工智能實驗室首席科學家趙弋洋表示，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)潮流中新興行業(yè)對人才需求變化也是日新月異的，培養(yǎng)適合新學科和新方向的人才，需要有新工科教學育人模式。

深圳訊方CEO戴毅在發(fā)言中表示，作為課題組成員，如何利用產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，能深度參與新工科建設(shè);能夠加強工程通識教育，加強學科交叉融合能力;能夠提升學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力是下一步工作的重點。