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提問:什么叫把快樂建立在別人的痛苦上?
標準回答:看家長輔導孩子功課。
(資料圖片僅供參考)
深夜,孩子搖頭晃腦,把“grandmother”翻來覆去地讀。
越念越覺歹毒,怎么聽著像“滾你x的”?
陪讀的爸爸虎軀一震,及時糾正發(fā)音——
結(jié)果同樣說得一口燙嘴英語。
哈哈哈哈哈誰懂?
看完《學爸》,院長已被雷家父子的“祖安式英語”狠狠洗腦,缺德又爆笑。
說實話,本想著以“雞娃教育”為題材的《學爸》會讓我看到血壓飆升,內(nèi)心郁結(jié)。
沒想到觀影全程笑聲不斷,“嚶嚶聲”與抽泣聲此起彼伏——
有人被生活化的反轉(zhuǎn)戳中笑穴,邊笑邊咂巴出萬千滋味。
有人被萌娃可愛到心顫,一秒化身“親媽粉”。
也有人在這對“冤種父子”的歡笑日常中獲得思考,反思社會矛盾。
以輕喜劇的方式打開這個現(xiàn)實話題,力道不減,反而更加深入人心,無門檻打動所有人。
更難得的是,笑淚交織中,所有現(xiàn)實的苦悶、堆積的情緒也都找到了出口。
學霸?
相信院長,雷小米(單禹豪 飾)真的是頂級人精,“學霸”一枚呀~
年方六歲,一頭自然卷呆萌無比,卻已是資深的“人體學者”。
幼兒園的小朋友們還忙著傻玩傻樂,米學者卻已經(jīng)活在了next level——
為好兄弟推精油、拔罐、針灸……
穴位一點就通,上治頭疼失眠,下治腸胃便秘。
別急,還沒完——
按摩泡澡足療了解下,澡堂約起耍下子?
笑死,小米上學推銷,放學推油,真·高級按摩技師,全天候給自家澡堂沖業(yè)績。
沒錯,雷小米是有點子承父業(yè)在身上的——
單親爸爸雷大力(黃渤 飾),從“社會大學”里畢業(yè)的純純草根,摸爬滾打混成了個洗浴店小老板。
雖賺不了大錢,但守著一份安穩(wěn)生意,兒子又精明能干,也算怡然自得,提前步入養(yǎng)老生活。
等等……做什么夢呢!?
眼看著到了幼升小的節(jié)骨眼,雷大力看見別人家的孩子都有各種技能傍身,英文溜得跟母語似的。
再瞅一眼雷小米,雷大力的白頭發(fā)便滋滋往外冒——
誰曾想?
在澡堂子里混得風生水起的雷小米,碰上學習,竟變成了一只哪哪都是缺點的“菜雞”。
沾字就睡,沾玩最嗨,每個月總有三十幾天不想學習,還恨不得帶著別家小孩集體“越獄”。
眼看著小米進不了最好的小學,佛系如雷大力也被動陷入雞娃怪圈,踏上囧爸之路。
老雷家一改往日父慈子孝的畫風,開始高能掰頭,笑料頻出——
這邊大力急得狂炫牛奶,只為讓小米算明白他到底喝了幾杯奶。
小米心疼爸爸的良苦用心,于是不緊不慢地給他續(xù)奶,奶聲奶氣地囑咐道:“慢慢喝嘛~”
簡單四個字,讓大力氣到吐奶,讓我直接笑噴!
那邊小米被迫按頭學習,還不忘自己的“按摩師”本分,和爸爸討價還價:
“學一鐘歇一鐘,做三道題送一個鐘行不行?”
懷疑《學爸》在全國有娃家庭里裝了攝像頭,瞬間夢回小時候家長追在我屁股后頭的勸學場景,總是吵吵嚷嚷、沒完沒了、雞飛狗跳。
看得院長邊笑邊長吁一口氣——
還好我早就畢業(yè)了,真卷不動啦!
雷大力見小米在學習上已經(jīng)被“雞嗶”,決定另辟蹊徑,發(fā)掘他的藝術(shù)細菌。
鋼琴?繪畫?播音主持?舞蹈?
NONONO!
竟然是……
無人問津的編鐘!
乍看離譜,細想靠譜。
小米學編鐘好就好在——
要天賦有冷門,要技術(shù)還是有冷門!
只要夠冷門,小米撿漏也能當個編鐘首席,特長生升學計劃通!
雷大力想得挺美,但小米的命運齒輪真的能如他所愿,絲滑轉(zhuǎn)動嗎?
比起老雷家的臨時抱佛腳,很多家庭早就開始籌備幼升初,主打一個“卷不死就往死里卷”。
雷小米的好友箭箭,是一只“家雞”。
顧名思義,不靠課外班,全靠媽媽在線雞娃。
媽媽火嫂(萬茜 飾),人如其名,“火”上長了一個人。
隨時隨地都在扯著嗓子罵人,急起來還會體罰教育。
爸爸火哥(張子賢飾),人如其名,“火嫂”的耙耳朵。
不滿老婆的暴力育兒法,但也只能聽之任之,不然挨打的就得是他自己。
火嫂把家里弄成了個“學習監(jiān)獄”,但凡孩子有一秒松懈就敲腦殼伺候。
可憐的娃兒,生日禮物只想要……
一個頭盔。
不愧是火家的孩子,主打的就是一個能屈不能伸。
從老到小,人人有梗,讓院長笑得狂拍大腿,仿佛看到一群喜劇人匯聚。
妙的是,《學爸》里的每個笑點都扎根于現(xiàn)實,鮮活得好似從生活里“截”出來一般,把一個個平凡的家庭演活了——
雷大力為什么經(jīng)常被雷小米拿捏?這其實是他們了解彼此的最佳證據(jù)。
火嫂每次出場都想讓我原地喊媽、求饒,經(jīng)典的睡衣皮膚將底層虎媽的形象呈現(xiàn)到極致。
這些真摯可感的互動、充滿煙火味的細節(jié)放大了我們擁有的生活體驗,勾聯(lián)起相似的雞娃記憶。
一邊扎心一邊爆笑,“笑果”妥妥翻倍。
學爸!
別被《學爸》的喜劇節(jié)奏“騙”了。
電影的野心絕不止于用“雞娃梗”逗翻觀眾,故事后半程,它作為現(xiàn)實主義題材的后勁方才愈演愈烈。
人人都能在其中看到自己,看到自己的執(zhí)念,看到自己的窘迫,看到自己的和解。
我相信,很多父母都像雷大力這樣問過自己:
別的孩子可以,憑什么我的孩子不可以?
被憋著的這口氣一路驅(qū)使,雷大力為兒子賭上了一切——
假結(jié)婚買學區(qū)房,削尖腦袋上特長班,丟掉自尊求上海小姨……
拼得直到連死黨都看不下去:“家不要了,店不要了,現(xiàn)在連娃兒也不要了。”
不知不覺間,雷大力也像許多父母那樣進入瘋魔狀態(tài),甚至比其他人還要不顧一切。
電影的喜劇氛圍,也隨之切換到癲狂效果。
越是癲狂,越顯心酸。
一個能力不足的父親,想要給兒子最好的未來。
結(jié)局可以預見:被現(xiàn)實撞得頭破血流。
雷大力卑微求人的姿態(tài),不說為人父母,哪怕沒有孩子,稍微代入一下也忍不住眼紅鼻酸。
但感動的同時,內(nèi)心也忍不住升起一個巨大的問號——
至于嗎?
精英小姨高亞琳(張鈞甯 飾)的這句怒吼質(zhì)問,穿透了雷大力的耳朵,也拋向了銀幕前每個人的內(nèi)心深處。
讓我們對雞娃的限度產(chǎn)生了反思。
努力一定沒有錯。
只不過現(xiàn)實的悖論在于,努力不一定能得到想要的結(jié)果,努力錯了方向甚至會讓生活觸礁擱淺。
電影里的其他人,同樣沒有逃脫“竹籃打水一場空”的生活暴擊——
暴力虎媽火嫂,一人雞娃,全家都沒好日子過。
辛辛苦苦攢下買學區(qū)房的錢,結(jié)果呢?
呵呵,房沒了,學區(qū)也沒了!
單親媽媽劉真真(閆妮 飾),把所有時間和精力都奉獻給女兒,煉成了雞娃術(shù)語十級的家長群群主。
她以為自己是一個稱職的母親,結(jié)果沒能成為女兒眼里的好媽媽。
那些看著就心累的透支型努力,細究其心理邏輯,已經(jīng)在火嫂那句臺詞中呼之欲出——
“所有人都在跑,我不敢停。”
輕輕一句哭腔,心都被扎穿。
不止是雞娃父母,這樣一刻都不能松懈的緊張感和不安全感,我們太熟悉了。
競爭壓力拉滿的時代,每個人都把自己活成了一根弦被上緊的彎弓。
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有一幕中,所有希望破碎后,雷大力失控地把氣撒到陌生路人身上。
他不是真的非要搶那輛出租車。
而是那一刻,他對這個什么都要搶、自己什么都搶不到的世界厭倦至極。
越看到后面,越是感慨黃渤表演的層次感與準確性。
與現(xiàn)實對抗的時候,或笑,或怒,或癲,但他偏不哭。
把所有不服、不解、不甘消化掉,咽下去。
直到懂事的兒子向自己道歉,這個皮實粗糙的男人才眼淚潰堤,不能自已。
被世界迎頭痛擊時,總是柔情拯救了我們。
小米對爸爸的一聲聲呼喚,讓雷大力從迷失中清醒了過來。
早熟懂事的兒子第一次對他表現(xiàn)出極強的依賴,他方才意識到:
兒子不可或缺的不是國際學校,而是陪伴他長大的自己。
看著雷氏父子一圈折騰下來,我也終于明白片名的“玄機”——
原來“學爸”不是學霸當爸爸,而是學著當爸爸。
對孩子好,拳拳父母心無可指摘,但也要及時反思:
這種好,究竟是孩子想要的還是自己想要的?
電影里還有一組隱藏雞娃父女,引人深思。
雷大力有個學霸妻子,出生在精英家庭,從小在苛刻的教育環(huán)境下長大,總是悶悶不樂。
她有了醫(yī)學博士的光環(huán),卻沒法擁有快樂的童年、健康的身體與和諧的父女關(guān)系。
這樣的教育,到底算成功還是失敗?我們不好輕易妄斷。
兒子雷小米完全是另一個極端——(除了搓澡)學啥啥不行,快樂第一名。
看起來,像是女學霸選錯伴侶的遺傳結(jié)果。
這個年代,快樂是最稀缺的特質(zhì)。
但只有快樂,夠不夠呢?同樣也沒有標準答案。
有一點是可以肯定的——我們希望小米這樣健康快樂的孩子可以更多點,雷大力和雷小米這樣有愛的父子關(guān)系可以更多點。
片中,國際小學面試家長的時候,雷大力自我調(diào)侃是社會大學畢業(yè)的。
大家聽了都笑,我們知道這是低學歷人群挽尊的說法。
但我們也許小看了社會大學的重要性,跟學校相比,恐怕它才是決定我們成為誰的關(guān)鍵。
妻子醫(yī)者不自醫(yī),得癌癥去世,雖然電影沒有明確交代,但想必雷大力中年境遇的一落千丈與治病有關(guān)。
重情重義,愛妻愛子,積極樂觀,這些都是雷大力身上肉眼可見的人格魅力。
他不知道的是,自己早就教給了兒子最好的一課。
《學爸》并沒有尖銳發(fā)問,而是通過舉重若輕的笑料、真摯感人的父子情撬動我們對教育的反思,對自我價值的探索。
我很喜歡電影那個充滿陽光和希望的結(jié)尾。
也希望卷累的我們,可以早日看到這一天——
最好的學校永遠是家門口的學校,最好的成長永遠是沐浴在愛與陪伴中。
某種程度上,《學爸》不僅僅是在反思親子教育,它更是獻給每個想要給自己松綁的人。
雷家父子,手法一流,給疲憊心靈來了一場馬殺雞,也給暑期檔注入難得的歡樂與治愈!