麗麗和小婷兩個(gè)人是最好的閨蜜，從學(xué)生時(shí)代就認(rèn)識(shí)了，可以說(shuō)她們是一起從校服走到了婚紗。兩個(gè)人人生的軌跡也很相似，在去年一起結(jié)婚、懷孕，寶寶的月齡只相差了一個(gè)月。
前天閨蜜倆又聚在一起聊天，麗麗兒子已經(jīng)開(kāi)始會(huì)牙牙學(xué)語(yǔ)了，天天喊爸爸媽媽逗得一家人開(kāi)心無(wú)比。然而，小婷的兒子比麗麗兒子還大一個(gè)月，卻還不會(huì)說(shuō)話，這讓小婷覺(jué)得很擔(dān)心。麗麗安慰她說(shuō)每個(gè)小孩的發(fā)育情況不一樣，不用太擔(dān)心。
小婷卻怎么也放心不下來(lái)，回去后在網(wǎng)絡(luò)上一查竟然有人說(shuō)小孩子說(shuō)話晚是因?yàn)橹巧痰鸵鸬摹谑前l(fā)來(lái)私信詢問(wèn)小編，網(wǎng)絡(luò)上的說(shuō)法是真實(shí)的嗎？
(資料圖片)
別再上當(dāng)！寶寶走路、說(shuō)話早，不代表智商高
· 走路早晚
美國(guó)《兒科》雜志曾發(fā)表過(guò)一項(xiàng)研究，研究發(fā)現(xiàn)9月齡能獨(dú)立站立的小孩相較于11月齡會(huì)站立的小孩，在4歲時(shí)認(rèn)知能力測(cè)試分?jǐn)?shù)更高，這個(gè)分?jǐn)?shù)可能會(huì)關(guān)系到小孩日后大腦發(fā)育的基礎(chǔ)。
該研究一出，令無(wú)數(shù)家長(zhǎng)覺(jué)得害怕，紛紛對(duì)比自家小孩走路早晚的時(shí)間。其實(shí)不必如此，該研究是個(gè)相對(duì)小型的觀察性研究，沒(méi)有直接的證據(jù)表明兒童走路和認(rèn)知能力之間的因果關(guān)系。
不建議將兒童學(xué)會(huì)走路時(shí)間的早晚作為判斷認(rèn)知能力的標(biāo)準(zhǔn)，這是不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹?strong>兒童走路時(shí)間早晚，會(huì)受到運(yùn)動(dòng)發(fā)育進(jìn)度、環(huán)境因素以及心理因素等各方面的影響。
如一些兒童本身運(yùn)動(dòng)細(xì)胞較差、或是學(xué)走路的時(shí)候摔倒產(chǎn)生了陰影，對(duì)走路覺(jué)得害怕不愿意再嘗試、還有一些家長(zhǎng)對(duì)兒童保護(hù)過(guò)度，不想讓孩子受到任何磕碰等也會(huì)影響到其正常學(xué)步。
另外，兒童走路并非越早越好，過(guò)早學(xué)會(huì)走路可能會(huì)導(dǎo)致兒童腿部、足部發(fā)育受到影響，會(huì)引起O型腿、扁平足等發(fā)生，還可能會(huì)影響到脊柱的正常發(fā)育。
· 說(shuō)話早晚
說(shuō)話早晚關(guān)系到智商也是很常見(jiàn)的一個(gè)傳言，其實(shí)這個(gè)說(shuō)法也不嚴(yán)謹(jǐn)。兒童說(shuō)話早晚會(huì)受到多種因素影響，如家庭環(huán)境因素影響：
一些家中有老人的家庭，多數(shù)會(huì)講家鄉(xiāng)話，而父母會(huì)說(shuō)普通話。一個(gè)家庭中有兩種語(yǔ)言存在，會(huì)讓兒童產(chǎn)生一定的識(shí)別障礙，可能會(huì)讓他們拒絕說(shuō)話；
還有一些家長(zhǎng)照顧孩子會(huì)給予“皇上”般的待遇，只要一個(gè)眼神、手指一指就會(huì)將東西送到他面前，導(dǎo)致他根本無(wú)需開(kāi)口就能得到自己想要的；
還有一些是因?yàn)?strong>家長(zhǎng)本身不和兒童溝通，認(rèn)為他們肯定聽(tīng)不懂，于是生活中很少跟孩子進(jìn)行交流。而兒童主要對(duì)外界的感知渠道就來(lái)自于父母，父母都不溝通的話，自然也會(huì)說(shuō)話更遲一些。
孩子幾歲學(xué)會(huì)走路、說(shuō)話，才是正常的？
兒童學(xué)會(huì)走路的月齡在8~18個(gè)月之間，都是正常的。如若發(fā)現(xiàn)兒童在18個(gè)月之后，還無(wú)法獨(dú)立站立、行走，建議去醫(yī)院檢查兒童的發(fā)育指標(biāo)。
而兒童說(shuō)話這件事，則存在很大的個(gè)體差異，一般兒童在12~16個(gè)月時(shí)，可以聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的句子，能說(shuō)出20~30個(gè)詞；16~20個(gè)月月齡時(shí)，一般可以說(shuō)出50~200個(gè)詞；20~24個(gè)月月齡時(shí)，兒童已經(jīng)開(kāi)始理解語(yǔ)言順序和語(yǔ)句關(guān)系，可以清晰表達(dá)自己的意圖。
如若發(fā)現(xiàn)兒童在12個(gè)月月齡時(shí)，還是無(wú)法通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)需求，也不會(huì)通過(guò)語(yǔ)言跟周圍人溝通，18個(gè)月月齡時(shí)仍然只會(huì)講幾個(gè)簡(jiǎn)單的詞匯，一定要引起警惕，很可能是兒童有語(yǔ)言發(fā)育障礙。
當(dāng)然，也有些兒童走路、說(shuō)話是因?yàn)橐恍┥硇砸蛩赜绊憣?dǎo)致比常人要晚，該如何鍛煉兒童呢？
如何鍛煉孩子的走路、說(shuō)話能力？
首先，家長(zhǎng)在平時(shí)生活中一定不要把兒童照顧得太好，偶爾摔跤、跌倒是無(wú)傷大雅的，不用過(guò)分保護(hù)。特別是學(xué)走路、學(xué)說(shuō)話的過(guò)程中，要讓兒童自己嘗試，讓他們多走、多表達(dá)自己的需求。
其次，建議家長(zhǎng)多和兒童溝通，家長(zhǎng)是兒童人生的第一任啟蒙老師。多和兒童溝通、說(shuō)話，可以讓他們的語(yǔ)言中樞得到刺激，對(duì)于學(xué)會(huì)說(shuō)話很有幫助。
最后，家長(zhǎng)需要有耐心去引導(dǎo)、教學(xué)，學(xué)習(xí)一項(xiàng)新事物時(shí)，沒(méi)有人可以一蹴而就，以平和的心態(tài)對(duì)待，并給予兒童足夠的耐心，對(duì)于兒童正常的生長(zhǎng)發(fā)育有很大好處。
延伸閱讀：想要提高寶寶智商，不如做好這3點(diǎn)
兒童的智商高低，和遺傳、教育、營(yíng)養(yǎng)、疾病以及家庭因素等密切相關(guān)。想要讓兒童智商提高，家長(zhǎng)的作用至關(guān)重要。
飲食上一定要保證營(yíng)養(yǎng)的攝入，鋅、鐵元素的攝入必不可少。日常要注意多吃一些含有這兩個(gè)物質(zhì)的食物，如乳制品、蛋、綠葉蔬菜、堅(jiān)果、海鮮等，盡可能保證營(yíng)養(yǎng)攝入多樣化；
日常生活中還要讓兒童有足夠的睡眠時(shí)間，睡眠對(duì)于正常生長(zhǎng)發(fā)育有很重要的意義，不要讓兒童過(guò)早、過(guò)多接觸電子產(chǎn)品，對(duì)于發(fā)育非常不利；
另外，可以適當(dāng)?shù)刈寖和?strong>多接觸一些早教益智類的玩具，多開(kāi)發(fā)兒童的動(dòng)手、思維能力。
兒童的成長(zhǎng)是每個(gè)家庭的“重中之重”，但是家長(zhǎng)也要持有正確的心態(tài)，不要因?yàn)橐恍┎槐匾恼`區(qū)而過(guò)分擔(dān)心。#健康明星計(jì)劃##健康2022#
參考資料：[1]《寶寶說(shuō)話早晚，暗示智商高低？說(shuō)話早晚主要受三大因素影響》.知乎-齊姐育兒.2021.5.21[2]《寶寶走路“早晚”，跟智商“高低”有關(guān)？科學(xué)研究這樣說(shuō)》.知乎-婦幼博士Dr韓.2022.4.1[3]《寶寶說(shuō)話早聰明？還是說(shuō)話晚聰明？科學(xué)研究這樣說(shuō)》.澳洲婦幼Dr韓.2021.12.13
