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女兒幼兒園大班，上周學校組織開了家長會。老師說大班下學期很關鍵，馬上就要上小學一年級了。讓家長要多關注孩子的心理健康，多灌輸一些上小學快樂的事情，不讓讓孩子恐慌。幼兒園階段孩子還是以玩為主，重在開發孩子的智力，小學就不一樣了，固定的上課時間及課間休息，怕孩子不適應，也害怕孩子恐懼上小學。老師們的這些考慮都很對，完全是在孩子的角度。
不過家長會快結束的時候，老師們又說擔心孩子基礎不好，到時候跟不上一年級的課程，學校特地提供延時課程服務，每天五點至6點，延長一個小時，教孩子學習算數、拼音、認字。延時課程是需要單獨收費的，取其自愿。
老師雖然說的是自愿參加，但是又把問題拋給了家長。我還想著幼兒園放學早一點，讓孩子多玩玩，不要讓她過早的產生學習的壓力，但是又害怕孩子到一年級跟不上別的同學。作為家長的我很恐慌，想著別的孩子上延時課學習了額外的知識，要是自家孩子不上的話等一年級就沒有基礎了
國家才提出雙減政策，為了給孩子們減負。又提倡幼兒園讓孩子快樂成長為主，重在興趣智力的開發，如果沒有額外的課程，大家上小學的基礎都一樣，沒有什么好擔心的。那現在學校提供了延時課程，上的孩子基礎自然會好一些。
以前只聽說職場卷、學生卷，沒想到幼兒園都開始卷了，很糾結到底應不應該讓孩子上延時課程？
