他是一名13歲的大學生，也是中國最年輕的大學教師。

(資料圖片僅供參考)

被譽為“第一神童”的他卻在電視節目上猛烈抨擊“神童教育”，38歲兩次出家又兩次還俗。

他到底經歷了什么？

神童少年

如果世界就是一個舞臺，那么這個少年絕對是最具有戲劇性的角色之一。

1965年，寧鉑在江西贛州的一個小山村里出生了。

從小，他就表現得比同齡人更加聰慧。

兩歲的寧鉑就會背三十多篇古詩，三歲就能數到一百，四歲就能寫四百個漢字。

沒上學的時候，他就在家里翻看那些大人們的書。

隨便翻一翻家中的醫書，他就學會了如何看病開藥方，村民們有什么頭疼腦熱也都會來找小寧鉑。

他也是初生牛犢不怕虎，坐在比他還高的椅子上給人看病，開出來的藥方連行醫多年的老中醫也贊不絕口。

村頭看過幾次老人們下圍棋就能和大人們對弈，而且還是贏多輸少。

種種跡象讓父母覺得他不同于常人。

十二歲的時候，寧鉑父親的朋友倪霖來到家中做客，見到了這個小神童，還和他下了兩局圍棋，結果寧鉑完勝。

倪霖對這個神童贊嘆不已，經常在朋友面前講起寧鉑的故事。

慢慢的，神童寧鉑的故事就傳到了中科大的教師們的而耳中。

不久，中國科技大學的兩位老師就來到了江西，準備考一考寧鉑，看看他是不是真的有這么厲害。

其實當時還有另外兩名天才少年也和寧鉑一起參加了考核，但寧鉑從中脫穎而出。

一時之間，這位神童成了家喻戶曉的人物

當時，許多家長都會拿出一張有關寧鉑的報紙，恨鐵不成鋼地對準自家天資平平的孩子喊上一句：“你看看人家！”

不僅如此，受他的影響，當時還流行起了一股神童風。

各個媒體報紙在全國各地爭先恐后地報道著那些捕風捉影的神童故事。

胸前還飄蕩著紅領巾的小學生就要和大學生們一起參加競賽，身材矮小的兒童則和大學生們一起在同一個課堂中學習。

但這一切都與寧鉑無關，他要去上大學了。

當時人們認為，普通的教育已經滿足不了像寧鉑這樣的人才了。

在李政道的建議下，為更好的培養人才，決定在中科大創設少年班來專門培養像寧鉑這樣的神童。

于是在1978年3月，14歲生日還沒過的寧鉑正式成為了中科大的第一批少年大學生，這對寧鉑的未來產生了極大影響。

但從入校開始，寧鉑就進入了一個沒有隱私的世界。剛剛青春期的他，感覺人生好像就不是自己的。

生活中的每一分一秒都被別人安排好了，一舉一動也都在媒體們的圍觀下無處遁形。

他必須得七步成詩，必須要算出每一道題。他不能有疑惑，不能有問題，不能向別人求教也無法向別人宣泄。

因為他是寧鉑，他是神童。身為神童的他不得不無數次的與現實搏斗。

他陷入了迷茫的痛苦，同時又要在家長和學校的要求下成為一個無所不能的天才。

就像寧鉑自己說過的那樣，自己只不過是時代需求的產物，如果青春可以重來，他是絕不會再讀少年班。

不僅是生活上，學業上也是如此。

當年的那一批天才兒童在學業上也沒有資格選擇自己喜歡的專業。

寧鉑從小便喜歡仰望星空，喜歡在夜晚看著天上的點點繁星。

他對天文專業感興趣，可中科大沒有天文這個專業，他向學校申請想轉校到南大。

但中科大怎么可能放棄這個明星學生？不僅當場回絕了他轉校的申請，還明確地告訴寧鉑要既來之，則安之。

失望的寧鉑無奈之下向父母尋求幫助。

而電話中父母也只是淡淡的說了句：“你就應該活出別人所期望的樣子”。

寧鉑只能被迫選擇了當時最熱門的物理專業，但物理是寧鉑所有學科中最不喜歡的，他仰望星空的夢想破碎了。

在大學期間，寧鉑迷戀上了氣功和宗教，同學們都說他變得神神叨叨的。

四年后，在物理中掙扎的寧鉑畢業了。他選擇了留校任教，當時只有19歲的寧鉑成了最年輕的大學講師。

媒體和學校很滿意，“19歲的大學講師”順理成章的成了當年最抓人眼球的新聞。

只是，沒有人問過寧鉑的意愿。

寧鉑的少年班同學都報考過研究生。寧鉑也報名了，但都沒能正常參加，甚至連考場大門都沒踏進。

第一次報名后，寧鉑甚至都沒有復習，直接放棄了考試。

第二次報名后，他在完成體檢后也選擇了放棄。

第三次寧鉑甚至已經拿到準考證，已經站在了考場前了。

那天清晨，他獨自一人在考場面前徘徊了許久，期間時不時低頭看著那張薄薄的準考證。

在考場鐘聲響起的一刻，在邁進考場的前一刻，他退縮了。

他對自己說：我還沒有準備好。

其實，他不是沒有準備好，他只是懼怕失敗。他依然戴著神童的帽子，卻變得很不自信。

人們無法容忍神童的失敗，所以他只能做一個只有成功，沒有失敗的人。

因為不能失敗，他變得不敢去嘗試，甚至對自己渴望的東西，也不敢伸手去拿。

他失去了自己身上最重要的東西——自信。

其實，寧鉑的悲劇不完全是他個人的原因導致的。

他成名的時候還只是個孩子。

從13歲進入大學開始，家長、學校、媒體的一雙雙眼睛就已經在盯著他了。

學校只關心學業的進步，卻沒有教給寧鉑如何應對失敗。

家長只看到了寧鉑的成功，卻沒能在寧鉑最需要支持的時候給予幫助。

媒體除了捕風捉影的事情外其他的更是一點也不關心。

成長經歷的斷崖式缺失和對情商培養的忽略或許才是他失敗的關鍵因素。

寧鉑曾參加過中央電視臺的一個節目，節目中有一場關于神童教育的討論。

當時他不顧禮節的奪過話筒，神情激動的對神童教育開炮。

“你們看看我，我就是你們塑造出來的神童，可是我一點都不開心”。

寧鉑說所謂的神童教育違背了正常的教育和孩童身心發育的規律，而且還在知識結構上揠苗助長，不僅會形成知識斷層，還不利于未來的長遠發展。

他認為這些經歷了神童教育的少年大學生都沒能經歷完整的小學中學生活，缺乏各個方面的知識，僅僅是一個高分低能的學習機器罷了。

婚姻與宗教

工作后，寧鉑開始研究起了佛學。

其實在大學期間，寧鉑就很喜歡宗教和天文，直到如今他才有了機會。

1988年，寧鉑結婚生子，給兒子喂奶、洗尿布、買菜做飯成了主旋律。婚后的他并不幸福，關于孩子的尿布怎么洗都能和妻子爭論不休。

在一次和妻子的爭吵過后，寧鉑選擇了離家出走，一走就是半個月。最后還是朋友遇見了寧鉑才把他帶回了家。

寧鉑妻子

2002年，寧鉑離開了中科大前往五臺山出家，但很快被學校和家人給找回來了。

一年后，寧鉑再次出家。

直到有記者在南昌的一個寺廟中采訪時，才無意間發現了曾經的“第一神童”，寧鉑。

這時人們才發現曾經的那個中國第一天才少年如今竟然出家了。

當時寧鉑已經在這座寺廟中擔任了講師。

記者便乘機聽了一節寧鉑的課。

他懷抱著一大摞經書步履蹣跚的走進了教室，緩緩的將經書放到了講臺上，理了理僧袍，語氣柔和的開始了講課。

他不再是那個屢屢登上封面的天才了，只是一個身高不到一米七，圓臉微胖的普通僧人。

曾經的天才兒童寧鉑如今需要的僅僅是一份寧靜的生活。

2018年，寧鉑再次出現在人們眼前。

他已經還俗了，他在寺廟中用了幾年的時間化解了自己的困擾，又在青燈古佛的大殿里用了不少的時間找到了自己生活的意義。

現在的他每天除了沉浸于佛學的研究，還考取看心理咨詢師的證書，還會經常做一些心理咨詢，為他人開導。

他的眼中浮現出了他年少時不曾有過的光芒。

（圖片及故事素材均來源于互聯網）