看點(diǎn)今年疫情原因，全國多地的寒假都比以往來得更早一些。有一句俗話是“就怕學(xué)霸放寒暑假”，彎道超車的機(jī)會也只有在放假時，可以小步追趕一下時間。寒假這個時間把握好、提前做好規(guī)劃并且能很好的執(zhí)行下去，那么下學(xué)期就不至于那么的忙亂了。
本文轉(zhuǎn)載自公眾號：東西兒童教育 (ID: eastwest_west)
文丨逃?jì)?編丨May
(資料圖片)
本以為因?yàn)橐咔樵颍衲甑暮贂容^“水”。畢竟很多家庭剛經(jīng)歷過一輪感染生病，心態(tài)肯定有所升華，有什么比一家人健健康康、開開心心更重要呢？學(xué)習(xí)、雞娃什么的，就隨緣好了。
誰知前幾天一刷朋友圈，看同學(xué)發(fā)出的期末家長會截圖，隔著屏幕都把我看緊張了。
老師的PPT上全是金句：
“每一次大假，都是拉開學(xué)生學(xué)習(xí)成績差異的分水嶺”
“要?dú)У粢粋€孩子，就讓他放縱地度過假期，放縱的結(jié)果就是開學(xué)后的差距和難以超越的鴻溝”
“時間易逝，光陰難追，珍惜當(dāng)下，少留遺憾”
當(dāng)然，這是初一孩子的家長會了，老師適當(dāng)渲染一下氣氛倒也正常。
雖然聽起來有點(diǎn)過分緊張，但總體方向是對的。
今年寒假特別長，且不說“分水嶺”、“差距”什么的，如果不好好規(guī)劃，看著娃每天懶懶散散，歪七扭八地刷手機(jī)玩游戲，家長肯定忍不住要催催催，吼吼吼，一個假期下來，學(xué)習(xí)習(xí)慣、親子關(guān)系肯定會下降幾個等級。
這時，一份良好的假期計(jì)劃特別重要。
今天和大家分享幾個做假期計(jì)劃的關(guān)鍵點(diǎn)，有些是美國老師的建議，有些是我和逃逃多年摸索出來的經(jīng)驗(yàn)。
雖然計(jì)劃因娃而異，不同年齡，不同個性的孩子肯定有所不同，但這些通用的關(guān)鍵點(diǎn)，幾乎適用所有孩子，如果都做到了，肯定就能度過一個愉快充實(shí)有收獲的假期啦。
看看你有沒漏掉的。
寒假計(jì)劃, 一定是要和孩子
"達(dá)成共識"的計(jì)劃
相信很多家長，早在放假前，就已經(jīng)備足了書籍、練習(xí)冊，寓教于樂的桌游玩具，心里已經(jīng)有了盤算。
但是，記住，多么完美的計(jì)劃，如果孩子不配合，肯定白搭。
即便自己心里已經(jīng)有了全景有了細(xì)節(jié)，也不要直接“安排”，而是和孩子一起商量，列出你想讓他做的，他自己想做的，通過溝通，相互說服、妥協(xié)，最終定出你和孩子都認(rèn)可，都OK的計(jì)劃，避免后面的“扯皮耍賴”。
計(jì)劃通常有兩種形式。
一種是時間表，每天什么時間干什么，類似這樣孩子按照時間順序一項(xiàng)接一項(xiàng)地完成。
另一種是清單表，只列出需要完成的任務(wù)，不列具體執(zhí)行的時間，孩子可以自己靈活安排，完成后在任務(wù)清單上打勾。
我自己的感覺是，年齡小、自覺性還比較欠缺的孩子，時間表比較好用；年齡稍大，任務(wù)難度也高的孩子，清單表更好用。
舉個例子，孩子每天做3道奧數(shù)題，正常情況下，半個小時可以完成；但偶爾也會遇到比較難的題目，半個小時搞不定，如果用時間表，思路走到一半時，就得停下來切換別的任務(wù)了，效率并不高。
另外，對本身就比較自覺的大孩子來說，用清單表形式，也能幫孩子找到“自己什么時候最適合做什么事”的規(guī)律，提高自己的時間和精力管理能力。
當(dāng)然，無論是哪種形式，都不要排的滿滿當(dāng)當(dāng)，適當(dāng)留些冗余，計(jì)劃才可能被執(zhí)行得更長久。
不要把時間打得太散
上學(xué)期間我們很強(qiáng)調(diào)利用“碎片時間”，但到了時間充足的長假，咱們不妨把孩子的時間規(guī)劃得“粗”一些，大塊一些，最好是至少一兩個小時的整塊時間分配。
這樣做有兩個好處：
首先，讓孩子在做某些任務(wù)時，有可能聚精會神地進(jìn)入心流狀態(tài)，真正體會到這件事的樂趣。
陪娃練過鋼琴的家長肯定有過這樣的經(jīng)歷，頭5分鐘是最困難的，各種借口，頭疼肚子痛，凳子有釘子……但練了十多二十分鐘后，反而容易了，甚至?xí)霈F(xiàn)自己主動加時的可能性，那是因?yàn)楹⒆拥男乃家呀?jīng)完全投進(jìn)去了，覺得也沒那么難。
其他事也類似，要有足夠的長度，才可能沉浸進(jìn)去。
其次，對于小學(xué)階段的孩子來說，大段、整塊時間還有個額外好處——孩子可能會主動發(fā)現(xiàn)和養(yǎng)成一些新的興趣愛好。
前陣子我國內(nèi)的妹妹一家?guī)缀跬瑫r陽了，小外甥好得快，大人都還蔫著的，他就精神抖擻地要上房揭瓦了。實(shí)在沒精力管他，就索性給他搞了個大樂高，每天上午上網(wǎng)課，下午做完作業(yè)后自個兒拼樂高。
有充足的時間，除了按照圖紙搭建，小外甥還有很多“新發(fā)現(xiàn)”，琢磨出好多門道，興奮地在我們家的大群里跟大家介紹，他的“布加迪奇龍”里用到了多少種不同的連接器，哪些有摩擦力，哪些沒有；哪些地方是小齒輪帶動大齒輪，哪些地方是大齒輪帶動小齒輪….
我覺得他完全可以無縫鏈接地開始學(xué)機(jī)器人了。
總之，把時間分配得“大塊”一點(diǎn)兒，哪怕在這段時間里，孩子會偶爾發(fā)發(fā)呆，有一點(diǎn)小浪費(fèi)，但最終很有可能是“賺”的。
反觀把孩子的時間切成十幾分鐘、幾分鐘的做法，孩子跟個陀螺一樣忙碌，看似抓緊了時間，實(shí)質(zhì)浪費(fèi)了寶貴的深度探索欲。
"假期的閱讀和平時不一樣"
小標(biāo)題的這句話，是逃逃三年級老師的一句原話。
大家知道，美國特別重視閱讀。假期安排里，閱讀肯定是大頭。
逃逃讀小學(xué)時，學(xué)校里就有專門的閱讀課、圖書館時間，但主要都是偏“功能性”的閱讀，比如幫助孩子識字、提高閱讀能力的分級，和課堂學(xué)習(xí)話題切合的科普、人文類讀物等等。
而每次要放長假時，老師就建議家長：往家里搬一些長的、難的、經(jīng)典的系列書或大部頭。
它們就像孩子假期里的“連續(xù)劇”和“經(jīng)典電影”，可以一本一本地追，一本一本地品。
逃逃看過的很多章節(jié)系列書，比如給大家推薦過很多次的《神奇樹屋》、大人孩子都愛的《哈利波特》、《凡爾納科幻全集》等等基本上都是在寒暑假里追完的。
關(guān)鍵是，有了這些“連續(xù)劇”和“經(jīng)典電影”在先，就不怎么擔(dān)心他看IPad玩游戲了。
當(dāng)然，這些都是適合年齡比較大，已經(jīng)能自主閱讀的孩子。低齡的、識字不多、閱讀興趣還沒培養(yǎng)起來的孩子怎么辦呢？
除了準(zhǔn)備更多適齡有趣的好書，美國老師也很有辦法。
比如用這樣一份“冬季閱讀挑戰(zhàn)“表，提供很多奇奇怪怪，新鮮好玩的小點(diǎn)子，給閱讀這件事增添樂趣：
比如，
一邊聽音樂一邊讀書
裹著圍巾讀書
給朋友/家人打個電話，在電話里給對方讀書
穿著最舒服的睡衣來讀書
讀一本關(guān)于冬天的書
找出你最喜歡的游戲，讀一讀它的說明書
假裝你在暴風(fēng)雪里讀書
每天換一個花樣，讓孩子對閱讀這件事保有期待和新鮮感，閱讀計(jì)劃就更容易長久地堅(jiān)持下去。
安排一些和學(xué)習(xí)"無關(guān)"
有意義有收獲的活動
假期那么長，不能只學(xué)習(xí)，也需要安排一些和學(xué)習(xí)關(guān)系不大，輕松愉快的活動。
我建議對于這類活動，大家還是盡量安排得“認(rèn)真用心”一些，不要認(rèn)為反正不是學(xué)習(xí)，隨便就好了。
其實(shí)只要認(rèn)真了用心了，孩子依然能有很多收獲。
給大家一些小點(diǎn)子：
在家云游世界
每周安排一個“國際夜”，每次指定一個國家，和孩子一起做那個國家最有名的菜，學(xué)幾句那個國家的語言，在地圖上找到它，然后一起讀一本關(guān)于這個國家的書，看看在那里的人們生活有什么不同。
這是逃逃有一年寒假做的路易斯安那州的“Cajun Shrimp”，味道很不錯。
特別認(rèn)真，嚴(yán)格follow菜譜，連蔥的份量都是用量杯來量過的：
做些節(jié)日手工品
昨天biu媽給大家分享的，她家小biu為春節(jié)做的節(jié)日手工，我覺得也特別好。
孩子有事可干，家里也多了很多有節(jié)日氛圍的裝飾品。
更重要的是，“在重要的日子里，和家人一起動動手，用心參與了，投入了感情，節(jié)日的美好氛圍，就會一直存在于我們的記憶中。”
給家人朋友寫一些感謝卡片
讓孩子想想今年有哪些家人，親戚，或者爸爸媽媽的朋友/同事，同學(xué)/朋友，給過他幫助/送過他禮物的，寫一張感謝卡片。
其實(shí)也不一定是親戚朋友，不認(rèn)識的也可以。
記得有一年我們讓逃逃想想有沒什么不認(rèn)識的人我們應(yīng)該感謝一下。他想到了我們每次回家進(jìn)小區(qū)后必經(jīng)的一個路口，那家的前院常年都收拾得非常整潔漂亮。
真的，我們還專門仔細(xì)研究過他家的樹，難道秋天就不掉葉子嗎？為啥地上從沒見到過敗落的枯葉？（其實(shí)也是掉葉子的，只是人家收拾得非常及時，我們幾乎看不到而已～）
逃逃說我們應(yīng)該感謝一下他們，讓我們每次回家的心情都特別好。后來他就寫了一張小卡片，悄悄地投到那家的郵箱里。
更多的活動點(diǎn)子，大家和孩子一起去頭腦風(fēng)暴，自由發(fā)揮啦。
祝咱們平臺的小朋友們都有一個充實(shí)有收獲的寒假。
其實(shí)，還要頭疼怎么安排的時候，都是很美好的時光。
逃逃現(xiàn)在上9年級，已經(jīng)沒啥好安排的了，無論上學(xué)還是假期，學(xué)習(xí)任務(wù)都多得忙不過來。
前兩周的圣誕假期，我們小出了一趟門。剛到酒店，逃逃就打開電腦繼續(xù)做他的作業(yè)，編他的程序～
有時挺心疼娃的。但想想，遲早孩子也得獨(dú)立，得做自己的第一責(zé)任人，不就是要努力，要自強(qiáng)嗎？
“時間易逝，光陰難追，珍惜當(dāng)下，少留遺憾”，那位老師的金句，挺對的。
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