中國傳統家庭中，母親在家庭教育中，占比要更大，母親的性格，一定程度上可以決定子女的性格，教育方式是嚴厲，還是寬松，也會影響學生一生。

近期，受疫情影響，不少人在家養身體，當母親生病了，家庭基本就“癱瘓”了，屋里亂糟糟，學生一般不會做飯，嗷嗷待哺，場面一度混亂，大多數學生學著家長的樣子，做點簡單的飯菜，家長倍感欣慰，下面這三個孩子的做法，卻叫人寒心。

陽性媽媽暈倒，三個孩子冷眼旁觀，母親接下來舉動更是出乎意料

(資料圖片)

視頻中，一位母親確診是陽性，第一天發燒，不顧身體不適，起身照顧三個孩子，三個孩子在客廳里吃東西，母親打算拿東西，突然體力不支，晃晃悠悠，隨后就躺在了地上。

一般情況下，看到家長暈倒，學生會第一時間喊“媽媽”，想辦法聯系家里其他大人，或者撥打急救電話，只要明白點事，學生還可能會哇哇大哭。

這三個孩子就像沒事人似的，淡白色衣服的女生，轉頭看了一眼，繼續吃東西，特別小的孩子，也毫無反應，大一點的女生，猶豫了一會兒，慢吞吞的走過去看看，轉身又走了。

后來母親緩過來，自己站起來了，繼續照顧這三個娃，場面看著心酸，不少家長曬自己的娃，個個有孝心，有學生第一次做飯，還有的學生哭了，寸步不離的照顧家長，網友調侃：“沒有對比就沒有傷害”。

母親接下來舉動更是出乎意料，默默刪掉視頻，對于三個娃的舉動，毫無責備之意，很多人都難以理解，如此教育方式無法茍同，孩子對家長的冷漠，已經反映出母親教育是多么的失敗，讓人無力吐槽。

事后，母親替孩子辯解，“他們以為是我跟他們玩呢”，過度的保護，對學生百害無一利，家長教育方式和教育理念出錯，不及時調整，學生的未來堪憂。

“溺愛”對學生的影響，遠比家長想的要嚴重

無節制的付出，過度溺愛，學生缺乏挫折教育，時間長了，會導致學生各種能力不健全，學習上依賴性強，自主學習差，家里三個上學的娃，家長的精力和體力有限，積勞成疾，生活自理能力同樣會降低，遇到問題就不知所措，下意識躲在家長背后。

家長給學生創造了一個“溫室”，過著衣來伸手飯來張口的生活，學生反而會變得愚鈍，日后容易成為“啃老族”，人格變得不健全，極度自私，心中只有自己，上學后，難以融入集體，會被其他同學冷落，社交能力隨之變差。

三個娃都這么冷漠，說明內心缺少愛，甚至壓根沒有一點愛，心是“冰冷”的，不懂得付出，只知道索取，不會愛別人，也就得不到別人的尊敬和包容，愛的教育是一門學問，不能小看，家長過度溺愛，反而是害了孩子。

還有一點，容易讓學生產生厭學的情緒，失去學習動力，成績波動大，學生就會失去信心，脾氣變得暴躁，目光短淺，找不到學習的目標，還會遇到其他阻礙，家庭教育失敗，學校教育又接受的不完整，學生哪來的好前途？

愛要有度，家長要培養學生有正確的價值觀，孩子必定會長大，走向社會，家庭教育貫穿學生一生，別讓錯誤的教育方式坑了學生。

父母的一時放縱，很可能就會毀了學生

據哈佛大學一項研究表明，大部分學生的前途被毀，不是手機造成的，而是源自不懂教育的父母，家長的一時放縱，不以為然，實際上就是錯誤的教育方式，烏鴉反哺，羊羔跪乳，多么簡單易懂的道理，多少學生一輩子都不知道，這就是家長造成的。

適當的放手，嚴肅的教育，這些都是很好的教育手段，就像這位母親，生病了不需要勉強，可以交給三個娃，讓孩子懂得照顧人，知道別人需要自己，是一個多么好的教育時機，或者當出現問題，三個娃漠不關心，家長也可以嚴肅批評。

小學生的世界是蒼白的，需要家長來描繪，沒有誰生下來就知道感恩，如同學習一般，誰都不是天才，大部分人都靠后天努力，玉不琢，不成器，家長教育子女，就是將學生這塊玉雕琢得更好。

家長要注重素質教育和道德方面的教育，先學會做人，然后才是有好的成績，家長萬萬不可忽略。

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（圖片來源于網絡）