最近在網(wǎng)上看到一個(gè)新名詞，叫做“反向育兒”。
大概意思就是父母與孩子的身份對(duì)調(diào)，父母表現(xiàn)得像個(gè)孩子一樣，需要被孩子照顧、跟孩子搶東西、向孩子示弱，從而激發(fā)孩子的主動(dòng)性和責(zé)任感，最終實(shí)現(xiàn)父母的目的。
(相關(guān)資料圖)
這詞常常被用來(lái)形容80后、90后帶娃方式。
孩子一出門(mén)就像“脫了線的風(fēng)箏”，不受控制地亂跑亂跳，怎么辦？
反向育兒是這樣操作的：
媽媽趕緊叫住孩子，撒嬌地說(shuō)：“你不拉著媽媽的手，萬(wàn)一媽媽走丟了怎么辦呢？媽媽走丟了你都找不到媽媽了”。
一聽(tīng)這話，本來(lái)飛奔在前的孩子立馬使命感爆棚，趕緊回頭牽住媽媽。
孩子上學(xué)磨蹭怎么辦？
上海一位寶爸是這樣做的，你磨蹭我更磨蹭，還給孩子錄視頻解說(shuō)：“孩子上學(xué)磨蹭千萬(wàn)別跟他生氣”，裝作一副不緊不慢的樣子送他上學(xué)。
最后，孩子看到寶爸居然磨磨蹭蹭，心里急了，出門(mén)后瞬間爆發(fā)，哭著向?qū)W校狂奔。
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，反向育兒就是走孩子的路，讓孩子無(wú)路可走。不過(guò)，有些人覺(jué)得這種做法也太不像樣了，做父母就應(yīng)該有做父母的樣子。
要我說(shuō)，這可不怪我們這屆父母。生孩子之前，以為給吃給喝養(yǎng)著就好。沒(méi)想到，還要腦力活動(dòng)，每天都在斗智斗勇的路上，小到吃飯、喝水、睡覺(jué)，大到寫(xiě)作業(yè)、做檢查……
除了反向育兒，對(duì)于娃這種不是正在作妖，就是在作妖路上的生物，父母?jìng)児终小⑵嬲幸彩菍映霾桓F，不信你們看。
都說(shuō)娃小的時(shí)候，最好帶。
嘿嘿，他們雖然小，做不了什么，但黏人的時(shí)候，也能讓你什么也干不了。
日本有個(gè)一歲多的娃，就特別喜歡媽媽?zhuān)焯炖p著媽媽。媽媽幾乎完全無(wú)法離開(kāi)小孩做其他事情……
于是，靈光一閃，這位媽媽想出了一個(gè)妙招。
她拍下了自己的照片，交給紙板制作公司做了兩款人形立牌(站立跟坐下)來(lái)代替自己出現(xiàn)在孩子的視線范圍內(nèi) 。
效果怎么樣，看看娃的笑容就知道了。
這位媽媽說(shuō)：“實(shí)際測(cè)試發(fā)現(xiàn)可以撐20分鐘，這段期間小朋友都沒(méi)發(fā)現(xiàn)媽媽是人形立牌~”
除了黏人，飯?jiān)抟彩菋寢寕冏铑^疼的問(wèn)題之一。常常是，一頓飯要吃好幾個(gè)小時(shí)，那種不愛(ài)吃飯，只愛(ài)玩。
這個(gè)時(shí)候，必須動(dòng)點(diǎn)小心思。
有一位媽媽是這樣做的。她端來(lái)一碗稀飯，裝模做樣地拿著湯匙，在稀飯的中間劃了一下，然后對(duì)著孩子說(shuō)：“兒子，這稀飯我們倆一人一半。你先吃吧。”
一人一半多公平，孩子欣然應(yīng)予，拿著湯匙就開(kāi)始吃。
結(jié)果自然是，直到吃完，他也還沒(méi)有想明白，為什么媽媽的那一半稀飯不見(jiàn)了。
這是障眼法，還有心理戰(zhàn)
國(guó)外有位網(wǎng)友分享了媽媽朋友的故事。
這位媽媽吃飯的時(shí)候，會(huì)給自己的碗里盛一堆蔬菜，而孩子碗里一根都沒(méi)有。
孩子看媽吃得那么香，就眼巴巴地看著媽媽?zhuān)瑔?wèn)能不能給自己嘗嘗鮮。
這時(shí)，媽媽裝著非常勉強(qiáng)的樣子，分了他一些，說(shuō)道：
這可是大人才有的好東西，不過(guò)看你這么想吃，我就大方分你一點(diǎn)吧！
后來(lái)他們家娃一直很喜歡吃蔬菜。
吃好、玩好，還輪到睡了。
哄睡有多難，一搜索哄孩子子，立馬出現(xiàn)了各種相關(guān)詞。大數(shù)據(jù)已經(jīng)透露了一切。
畢竟娃不睡，你也別想睡。
那要怎么辦？
國(guó)外有位媽媽杰西卡的方法絕了。
她有兩個(gè)女兒，一個(gè)3歲，一個(gè)4歲，正是人來(lái)瘋各種好動(dòng)的年紀(jì)。
為了哄她們?cè)缛胨芪骺ㄌ匾饨o她們倆買(mǎi)了夜光睡衣，說(shuō)只有安靜地躺在燈光下不動(dòng)，才能給夜光睡衣充電。
看倆孩子這認(rèn)真樣，我實(shí)在沒(méi)忍住，也淘寶搜了搜。
杰西卡說(shuō)，為了讓孩子們更相信，她每天早上等孩子一脫下睡衣，就會(huì)立馬疊好放進(jìn)衣柜里。
這樣一來(lái)，白天的時(shí)候睡衣會(huì)一直處在黑暗狀態(tài)中，晚上拿出來(lái)的時(shí)候即使關(guān)上燈，夜光睡衣一時(shí)半會(huì)也不會(huì)閃閃發(fā)亮。
于是，孩子們每晚睡覺(jué)的時(shí)候，都會(huì)乖乖地穿上夜光睡衣，安安靜靜地躺在燈光下給夜光睡衣充電。
結(jié)果？結(jié)果當(dāng)然是躺著躺著她們很快就睡著了。
吃飯，睡覺(jué)都搞定了，那從此老母親是不是，就可以高枕無(wú)憂了。
不，不，不是這樣的。
隨著娃長(zhǎng)大，要解決的問(wèn)題，只會(huì)越來(lái)越多，考驗(yàn)老母親的地方只增不減。
這時(shí)，老母親的套路必須跟著升級(jí)！
如果你下班回到家，一開(kāi)門(mén)就看到滿屋子的玩具，什么反應(yīng)？
生氣、大聲地喊孩子立馬過(guò)來(lái)收玩具？
可現(xiàn)實(shí)是，喊破嗓子也沒(méi)用。
有時(shí)候，硬來(lái)是行不通滴，必須軟著來(lái)。
網(wǎng)友@一人一半就分享了她國(guó)外房東太太的哄娃妙招。
不要命令，而是求幫忙！
她小聲地對(duì)兩娃說(shuō)：“噓，玩具們正在說(shuō)話，讓我們聽(tīng)聽(tīng)她們?cè)谡f(shuō)什么。”
等了一小會(huì)，房東太太再用很神秘的語(yǔ)氣跟他們說(shuō)：
玩具們說(shuō)它們想回家了，想請(qǐng)你們送它們回家。親愛(ài)的，你們能幫忙送它們回家嗎？
這個(gè)時(shí)候，妹妹第一個(gè)搶答：“我可以！”
多娃家庭的天然競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)下，哥哥也毫不認(rèn)輸?shù)模糙s忙說(shuō)：“好吧，那我也來(lái)幫忙。”
而當(dāng)賦予孩子使命時(shí)，孩子內(nèi)心的責(zé)任感會(huì)油然而生。
有一次，哥哥說(shuō)不想去上學(xué)，這位媽媽是這樣應(yīng)對(duì)的。
媽媽?zhuān)汉冒桑悄隳懿荒軒臀乙粋€(gè)忙呢，幫媽媽護(hù)送妹妹去上學(xué)（哥哥和妹妹同一輛校車(chē)）。
今天保護(hù)妹妹的艱巨任務(wù)就交給你了，騎士大人！
哥哥一聽(tīng)，要保護(hù)妹妹，頓時(shí)覺(jué)得自己是一個(gè)有使命的英雄，立馬答應(yīng)了，和妹妹一起上了校車(chē)。
網(wǎng)友@皮實(shí)妞在解決孩子不愿意喝水的問(wèn)題上，也是成功運(yùn)用了“求幫忙”這一招。
和兩個(gè)娃讀繪本的時(shí)候，她就會(huì)說(shuō)，你能幫繪本里的小朋友喝點(diǎn)水嗎？
不看繪本時(shí)，她就會(huì)跟孩子講，爸爸一個(gè)人上班不知道有沒(méi)有喝水，幫爸爸喝口水吧！
又或者說(shuō)，你幫超級(jí)飛俠喝口水吧，它執(zhí)行任務(wù)口渴了。
天真又善良的萌娃，一聽(tīng)喝水是為了幫助親愛(ài)的爸爸，可愛(ài)的超級(jí)俠，不用媽媽多喊，便咕嚕咕嚕地喝起了水。
讓孩子養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，是讓老母親頭疼的事，但還有比這個(gè)更難的，那就是讓孩子配合醫(yī)生的檢查。
如果跟孩子說(shuō)，檢查是為了讓你的病更快好，不用說(shuō)，那絕對(duì)沒(méi)什么作用。
@小魚(yú)丸麻麻想出了以下妙招。
她家上幼兒園的兒子得了肺炎，要做CT。
為了讓兒子配合檢查，看著CT探測(cè)儀的她，突然靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)兒子說(shuō)：
“你即將要去太空艙，跟著宇航員叔叔們?nèi)ビ钪嫣诫U(xiǎn)。
如果你想探險(xiǎn)成功，唯一的方法就是必須全面配合，安靜地躺在太空艙里，不管太空艙怎么動(dòng)，你都不能動(dòng)。”
癡迷宇航員的兒子，一聽(tīng)是太空艙，立馬乖乖地躺上了儀器， 全程配合度極高，很順利地完成了檢查。
不僅如此，檢查結(jié)束后，兒子還興奮地跟她分享了自己的太空艙歷險(xiǎn)記。
跟娃說(shuō)玩具會(huì)說(shuō)話，說(shuō)CT是太空艙，這娃小點(diǎn)時(shí)，都會(huì)信。
但隨著當(dāng)娃們讀小學(xué)時(shí)，他們懂得的更多了，這類(lèi)“套路”顯然不好使了。
這時(shí)，必須靠演技，用道具，甚至要用上心理學(xué)。
想當(dāng)初，為了讓兒子好好學(xué)數(shù)學(xué)，我簡(jiǎn)直是發(fā)揮了我畢生的演技。
每次，娃解答出了相對(duì)難的數(shù)學(xué)題時(shí)，我都會(huì)用很夸張的語(yǔ)氣說(shuō)：
“哇，你太棒了，媽媽都做不出來(lái)的你，你居然能做出來(lái)了。”
這個(gè)時(shí)候，娃總是一臉自豪。
接著，我乘勝追擊。一臉膜拜地對(duì)他說(shuō)：“趕緊教教媽媽具體的解題思路。”
每當(dāng)這時(shí)娃就會(huì)很賣(mài)力地跟我講解。當(dāng)然，我也“很認(rèn)真很認(rèn)真”地聽(tīng)他講。
除了用精湛的演技讓娃上了數(shù)學(xué)這條船，我還借助繪本，讓娃入了寫(xiě)日記的坑。
之前，有好幾位資深老師跟我說(shuō)，寫(xiě)日記是提高作文水平的最好方法。
那怎么樣讓孩子堅(jiān)持寫(xiě)日記呢？
我想過(guò)很多方法，比如，打卡獎(jiǎng)勵(lì)，又比如，自己跟著一起寫(xiě)，但結(jié)果都是堅(jiān)持一兩天，就放棄了。
實(shí)在沒(méi)招的我，只能想方法套路娃了。
一次閑聊，我問(wèn)娃：“你喜歡寫(xiě)日記嗎？”
娃直接答：“不喜歡。”
聽(tīng)到答案，我故作驚訝地說(shuō)：“你不喜歡，但有只金魚(yú)喜歡，而且很堅(jiān)持。”
“不可能。”娃說(shuō)。
我說(shuō)是真的，不信你看。
說(shuō)完，我打開(kāi)電子版的繪本《金魚(yú)日記》，娃也趕忙湊過(guò)來(lái)看。
我們看到金魚(yú)的第一天的日記是：我在魚(yú)缸里游來(lái)游去。
第二天的日記是：我還在魚(yú)缸里游來(lái)游去。
第三天的日記是：我仍然在魚(yú)缸里游來(lái)游去……
看了一會(huì)，我跟娃說(shuō)，你說(shuō)是不是，金魚(yú)一直在堅(jiān)持，而且它每天都比前一天多寫(xiě)一些，是不是很厲害？
娃一聽(tīng)，切了一聲，說(shuō)道：
“這有什么難的 ，第一天才一句話，第二天才多一個(gè)字，誰(shuí)不會(huì)啊，我也會(huì)。”
就這樣，娃中了我的招，從此，開(kāi)始了從一句話寫(xiě)起，每天多一個(gè)字的寫(xiě)日記生涯。
為了娃吃好、睡好、學(xué)好，我們這些媽媽們可謂是費(fèi)盡了心思，絞盡了腦汁，十八般武藝齊上場(chǎng)。
雖然看起來(lái)各種套路滿滿，但不可否認(rèn)的是這些招數(shù)都充滿了智慧。
一個(gè)好的教育者，應(yīng)該用50種教育方法去教育一個(gè)孩子，而不是用一種方法教育50個(gè)孩子。
娃走過(guò)最長(zhǎng)的路，絕對(duì)是媽媽的套路。
但同時(shí)，這條路卻是世界上最長(zhǎng)情的路，路有多長(zhǎng)，情就有多長(zhǎng)。
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你好，我是李點(diǎn)點(diǎn)，5歲女兒番茄、10歲兒子土豆的麻麻，擅長(zhǎng)用漫畫(huà)和文字記錄二胎雞飛狗跳的日常，分享育兒感悟及婚姻幽默吐槽。
