全國政協(xié)委員、中國礦業(yè)大學(xué)(北京)副校長姜耀東日前接受記者采訪時表示，在鄉(xiāng)村教育方面，無論是師資隊伍建設(shè)，還是學(xué)生教育，國家已經(jīng)做了很多工作，也很有成效，但是還有很大發(fā)展空間。姜耀東建議，應(yīng)當鼓勵一些慈善家、企業(yè)家等社會力量介入，這樣就可以減輕政府的負擔(dān)。但引入這些力量后，政府也要跟上。

姜耀東認為，互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展造就了“地球村”。應(yīng)當充分借助互聯(lián)網(wǎng)的力量，把更多優(yōu)質(zhì)資源引入鄉(xiāng)村，從而提升鄉(xiāng)村教育質(zhì)量。比如，可以推廣翻轉(zhuǎn)課堂，讓農(nóng)村學(xué)生了解城市學(xué)生是如何學(xué)習(xí)的。更重要的是，農(nóng)村教師也可以通過翻轉(zhuǎn)課堂學(xué)習(xí)城市教師的教學(xué)方式，提升教學(xué)水平。

除此之外，姜耀東認為鄉(xiāng)村教育還有許多其他的發(fā)展途徑，比如政府應(yīng)該鼓勵擁有較多優(yōu)質(zhì)資源的學(xué)校與貧困地區(qū)學(xué)校結(jié)成點對點的幫扶關(guān)系;培育愿意為鄉(xiāng)村教育貢獻力量的第三方機構(gòu)等。