廣東以色列理工學(xué)院(以下簡(jiǎn)稱“廣以”)的外籍教師分享了他們?cè)谥袊?guó)從事教育工作的所見(jiàn)所感，暢談他們對(duì)中國(guó)教育發(fā)展的見(jiàn)解與期待。

數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)系主任Eli Aljadeff教授認(rèn)為，對(duì)于中國(guó)和世界來(lái)講都非常重要。在中國(guó)工作的7年間，他見(jiàn)證了教育領(lǐng)域的快速發(fā)展。“中國(guó)建了更多大學(xué)、實(shí)驗(yàn)室、研究中心等，提供了高水平的大學(xué)教育，教育的類型、層次也更豐富，這是教育方面的巨大進(jìn)步。”

廣東以色列理工學(xué)院數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)系主任Eli Aljadeff教授

Eli Aljadeff教授認(rèn)為，教育要更具包容性。“廣以招收了許多有理工天分的學(xué)生，有些學(xué)生在高中期間就獲得理工競(jìng)賽的好名次。來(lái)到廣以后，學(xué)校因材施教，為他們提供了很多機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在擅長(zhǎng)的學(xué)科領(lǐng)域鉆研進(jìn)步。我們希望能夠培養(yǎng)數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)、材料、機(jī)械工程等學(xué)科的人才，他們未來(lái)可能成為優(yōu)秀的科學(xué)家，對(duì)社會(huì)作出貢獻(xiàn)。”

本科生院副院長(zhǎng)Varenyam Achal教授也非常關(guān)注二十大。他認(rèn)為中國(guó)是國(guó)際化教育的領(lǐng)先者。“像廣以這樣的中外合辦大學(xué)，為學(xué)生提供國(guó)際化教育，讓他們?cè)趪?guó)際化環(huán)境中求學(xué)。廣以的課程設(shè)置與以色列理工學(xué)院相同，師資也是按以色列理工學(xué)院的標(biāo)準(zhǔn)全球招聘。因此，學(xué)生在中國(guó)就可以接受到和本部同等水平的教育。”

廣東以色列理工學(xué)院本科生院副院長(zhǎng)Varenyam Achal教授

“廣以正在培養(yǎng)年輕人才，他們會(huì)成為中國(guó)的未來(lái)。中國(guó)在教育合作方面做得很好，是國(guó)際教育的典范。”Varenyam Achal教授說(shuō)。

化學(xué)專業(yè)高級(jí)講師Michail Paraskevas是2019年2月來(lái)到中國(guó)的，此后一直在廣以從事教學(xué)和科研工作。“這是一個(gè)適合工作和生活的好地方。如果要用一個(gè)詞來(lái)形容中國(guó)，我想應(yīng)該是‘創(chuàng)新(creative)’。在這塊土地上，人們不僅是提出新想法，還擁有創(chuàng)造許多新事物的能力。”

化學(xué)專業(yè)高級(jí)講師Michail Paraskevas

Michail Paraskevas認(rèn)為，中國(guó)不僅是迸發(fā)靈感之地，也是孕育創(chuàng)造的土壤。“在我的實(shí)驗(yàn)室里有許多中國(guó)生產(chǎn)的實(shí)驗(yàn)儀器，它們功能先進(jìn)、質(zhì)量過(guò)硬。我相信中國(guó)制造會(huì)有光明的未來(lái)。”