新學年開始，北京市部分區教育兩委迎來新一輪人事調整。現代教育報記者梳理發現，上學期以來，房山區、順義區、延慶區教委主任出現新面孔。
公開信息顯示，全市16區教育兩委正職領導都曾在多個崗位履職，視野開闊，具有豐富的管理經驗和創新意識。
而從學歷上來看，擁有研究生學歷人數也占到半數以上;從工作經歷上來看，超三成人數擁有教育系統外工作經歷;從年齡上來看，“80后”干部走上領導崗位，為推動首都教育高質量發展注入新的活力。
三區教委主任有調整
相比去年，今年新學期各區教育兩委正職人事變化相對較小，僅有順義區、房山區、延慶區有變化，三位教委主任上崗履新職。
去年區級兩會召開后，順義區委教育工委書記、區教委主任馮江全新當選區人民政府副區長，但仍兼任區教育兩委原職務。順義區人民政府網站5月份公布4月28日北京市順義區第六屆人大常委會第三次會議決定，馮江全不再擔任順義區教育委員會主任職務，但仍擔任區委教育工委書記一職，順義區教育委員會主任一職則由孟朝暉擔任。此前，孟朝暉曾相繼擔任順義區仁和中學副校長、校長，區委教工委委員、區教委副主任、區委教育工委副書記，多年來一直耕耘在順義這片教育沃土上，對順義教育有著深刻的理解和思考。
在房山區，區委教育工委原副書記、區教委原主任顧成強到齡退休，區教委副主任郭冬紅接任。郭冬紅原為區教師進修學校黨委書記、校長，兼任區教委副主任。作為管理全區教師進修的主要負責人，郭冬紅履職新崗位，相信一定能夠發揮特長，一定能夠為蓬勃發展的房山教育再次注入新的動力。
暑假前，延慶區進行人事調整，張樹清走馬上任延慶區委教育工委副書記、教委主任、區政府教育督導室主任，從延慶區委教育工委原副書記、區教委原主任王建軍手中接過教育發展的大旗，繼續推動延慶教育更上一層樓。
盤點梳理過程中，記者發現，這三位教委主任均為女同志，都曾在多個崗位上鍛煉過，對于管理工作可謂是駕輕就熟。
高學歷成為干部顯著特征
多年來，北京各區教育兩委新上任的正職領導逐漸呈現出高學歷、年輕化、專家型趨勢，他們正在自己的崗位上努力把胸中的“墨水”和“見識”，一步步轉化成為“錦囊妙計”和“決策能力”。記者盤點梳理發現，在職的區委教育工委書記、區教委主任中，已經超半數擁有研究生學歷。其中，通州區委教育工委副書記、區教委主任曾祥正為博士研究生。高學歷已經成為這一群體的顯著特征。
西城區委教育工委副書記、區教委主任王攀畢業于中國地質大學(北京)管理工程專業，獲得管理學學士，后又獲得北京航空航天大學行政管理專業管理學碩士;豐臺區委教育工委副書記、區教委主任、區人民政府教育督導室主任楊曉輝獲得中國政法大學國際法學院法學專業法學碩士學位;朝陽區委教育工作委員會副書記、區教育委員會主任、區人民政府教育督導室主任肖汶擁有教育學碩士學位;懷柔區區委教育工委副書記、區教委主任徐志芳，畢業于北京師范大學教育學院課程與教學論專業，擁有教育學碩士學位。此外還有多人擁有研究生學歷。
人才是第一資源、第一要素和第一推動力。高學歷、高素質的人才走上領導崗位，成為推動首都教育不斷發展創新的中堅和骨干力量。
記者梳理過程中還發現，北京市16區教育兩委正職領導半數為“60后”，三成為“70后”，“80后”也出現了兩位。兩位“80后”中，一位是豐臺區委教育工委副書記、區教委主任、區人民政府教育督導室主任楊曉輝，他出生于1980年;另一位是東城區委教育工委副書記、區教委主任、區人民政府教育督導室主任高偉，他出生于1981年。干部年輕化，突出的特點就是思維活、干勁足，富有朝氣，勇于創新。各區推動教育優質均衡發展的舉措，以及不斷上升的教育滿意度，正是對這一群體工作能力的認可和肯定。
任職地區街道或成干部必修課
多年來，我國在年輕干部培養上，鼓勵要為年輕干部創造更多實踐鍛煉的機會，鼓勵下到基層體驗民情，提高解決實際問題和駕馭復雜局面的能力。2019年北京市出臺的《關于加強新時代街道工作的意見》規定：對新提拔進入地區黨政領導班子的，一般應具有街道鄉鎮領導工作經歷。各區要樹立以基層為先的導向，將各方面表現突出、年富力強的優秀干部要優先選配到街道鄉鎮任職。加大街道鄉鎮與市、區兩級機關和國有企事業單位之間干部交流力度。
在16區教育兩委正職干部中，大多數都具有教育系統外經歷，其中有10余位具有街道工作經歷，有多位還曾有過在黨政機關任職的經歷。
西城區教委主任王攀曾任大柵欄街道工委副書記、辦事處主任、大柵欄琉璃廠建設指揮部副總指揮;朝陽區委教育工委書記董健曾任安貞街道工委副書記、辦事處主任，安貞街道工委書記;海淀區委教育工委書記王方曾任海淀區委青龍橋街道工作委員會副書記，北京市海淀區人民政府青龍橋街道辦事處主任;海淀區教委主任杜榮貞曾任海淀區花園路街道辦事處主任、黨工委副書記;大興區教委主任趙建國曾任大興區林校路街道辦事處副主任……到基層任職，增強了他們“站在群眾角度看待問題、解決問題”的能力與意識，進一步提升了他們的綜合素養。
除了在鄉鎮街道工作的經歷外，他們中還有一部分有著在其他行業的從業經歷。通州區委教育工委書記劉青松在通州區委政法委歷練過，并且有京外掛職鍛煉的經歷。
履新通州區教委主任一職前，曾祥正曾任通州區通運街道黨工委書記，此前他還長期在通州區委研究室工作，這個部門主要負責區里重要文稿起草、政策研究制定和推動全面深化改革等重要工作，具體負責全區性發展規劃、工作意見及區主要領導重點講話及重要文稿的研究起草，參與全區改革創新有關政策的研究制定，統籌推進區重點改革任務的落實等事務。
此外，懷柔區委教育工委書記肖正凱曾在原懷柔縣人事局、縣委組織部，懷柔區委組織部、區民政局等部門擔任領導職務。平谷區委教育工委書記劉萬嶺曾在平谷區農業委員會、農村工作委員會任職，還曾任馬昌營鎮人大主席、熊兒寨鄉鄉長、區委組織部常務副部長等職務。
深厚的學識積累、多個不同的崗位經歷、豐富的管理經驗、勇于創新的精神，讓他們在帶領推動各區教育發展過程中顯得游刃有余、從容不迫。
教育系統涌現一批全能型人才
在16區教育兩委正職干部中，有一大批出身教師，他們一直在教育領域潛心躬耕，積累和收獲都甚是豐厚。當然，他們中也有一部分人在某個時間段走出教育領域進行鍛煉后，再次回歸教育，繼續為首都教育事業貢獻自己的力量。
在這一群體中，東城區劉藻書記、高偉主任，海淀區王方書記、杜榮貞主任，順義區孟朝暉主任，西城區趙蓬欣書記、王攀主任，懷柔區徐志芳主任，密云區張文亮書記、楊福軍主任等，這些干部都經過系統的教育管理學習，系統性成長使他們成為區域教育系統內部經驗豐富、沉著堅毅的“水手”，也發展成為全能型人才。他們努力開創工作新局面，敢于應對風險挑戰，迎擊驚濤駭浪，是推動區域教育接續發展的中流砥柱。
此外，今年新上任的房山區教委主任郭冬紅等也都是教育系統內部成長起來的干部。數十年的教育經歷，讓他們對基礎教育師生和普通百姓的教育需求有著更為直接和理性的認識。
