日前，廣西百色學(xué)院教學(xué)成果“革命老區(qū)高校實(shí)施紅色經(jīng)典藝術(shù)教育的實(shí)踐與推廣”項(xiàng)目組一行，遠(yuǎn)赴重慶師范大學(xué)開展交流活動(dòng)。
這是百色學(xué)院“走出去”推廣紅色經(jīng)典藝術(shù)教育成果的一個(gè)縮影。2007年以來，百色學(xué)院積極探索“百色精神辦學(xué)育人模式”，深入挖掘民間紅色經(jīng)典藝術(shù)資源，形成系列理論成果，推動(dòng)高校思政教育實(shí)踐，讓紅色成為老區(qū)青年學(xué)子的人生底色。
建立紅色文化資源數(shù)據(jù)庫
百色是鄧小平、張?jiān)埔莸壤弦惠厽o產(chǎn)階級(jí)革命家領(lǐng)導(dǎo)百色起義的地方。作為百色市唯一一所應(yīng)用型綜合類高等院校，百色學(xué)院肩負(fù)著為老區(qū)建設(shè)培養(yǎng)人才的艱巨使命。“我們既要培養(yǎng)大學(xué)生掌握過硬的專業(yè)技術(shù)，更要培養(yǎng)他們高尚的道德情操、堅(jiān)定的理想信念。”百色學(xué)院黨委書記唐擁軍說，學(xué)校在做好傳統(tǒng)理論教學(xué)的同時(shí)，深入挖掘紅色文化資源，通過紅色經(jīng)典藝術(shù)教學(xué)方式開展思想政治教育，收到了良好的效果。
“革命老區(qū)高校實(shí)施紅色經(jīng)典藝術(shù)教育的實(shí)踐與推廣”項(xiàng)目，便是百色學(xué)院創(chuàng)新育人模式的一個(gè)重要成果。2007年以來，百色學(xué)院音樂與舞蹈學(xué)院的師生們先后深入百色、崇左、河池等市的基層一線開展了大量田野調(diào)查，收集了500多首控訴黑暗舊社會(huì)、傳播革命真理、頌揚(yáng)革命隊(duì)伍、歌頌中國共產(chǎn)黨英明領(lǐng)導(dǎo)的歌曲和民謠，如《我們?yōu)楹芜@樣窮》《武篆民謠》《我們下鄉(xiāng)來宣傳》《列寧巖成立講習(xí)所》等，建立了紅色文化資源數(shù)據(jù)庫。
2011年，百色學(xué)院被教育部確立為全國11所“紅色經(jīng)典藝術(shù)教育示范基地”高校之一。2012年，由百色學(xué)院音樂與舞蹈學(xué)院院長覃金盾主持的廣西壯族自治區(qū)教改項(xiàng)目“地方高校實(shí)施大學(xué)生紅色經(jīng)典藝術(shù)教育研究與實(shí)踐”正式立項(xiàng)。基地的建設(shè)和項(xiàng)目的實(shí)施，為學(xué)校探索革命老區(qū)高校實(shí)施紅色經(jīng)典藝術(shù)教育的實(shí)踐和推廣拓展了更廣闊的視野和空間。
“我們要立足百色，又不能局限于百色。”覃金盾說。長期致力于紅色經(jīng)典藝術(shù)教育實(shí)踐和推廣的桂林理工大學(xué)人文素質(zhì)教育教學(xué)部教授李君，也積極加入到百色學(xué)院探索革命老區(qū)高校實(shí)施紅色經(jīng)典藝術(shù)教育的實(shí)踐和推廣工作中來。兩校聯(lián)合推動(dòng)形成了不少理論成果，目前已出版《美育滋養(yǎng)大學(xué)生心靈》《百色起義紅色歌曲賞析》兩部專著，發(fā)表論文近20篇并在各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)。
“紅色經(jīng)典”公選課浸潤學(xué)子心
“理論成果只有用于教學(xué)實(shí)踐，才能讓紅色文化滋潤學(xué)生的心靈。”覃金盾說。2010年起，百色學(xué)院開設(shè)了《百色起義紅色歌曲賞析》《百色起義主題作品欣賞》《紅色歌謠大家唱》等22門“紅色經(jīng)典”微型公選課，要求所有學(xué)生每人必修1個(gè)學(xué)分，先后有1.3萬學(xué)生參與學(xué)習(xí)。“通過‘紅色經(jīng)典’微型公選課的學(xué)習(xí)，讓我在受到藝術(shù)熏陶的同時(shí)接受了革命傳統(tǒng)教育，既提升了自己的文化素養(yǎng)，又堅(jiān)定了理想和信念。”泰語專業(yè)學(xué)生劉章福說。
百色學(xué)院還開設(shè)了“紅城講壇”，讓學(xué)生講述老區(qū)的紅色故事;與桂林理工大學(xué)合辦革命歷史教育講座，組織成立“紅舞會(huì)”“紅歌會(huì)”“紅色劇團(tuán)”等旨在傳承紅色經(jīng)典藝術(shù)的學(xué)生社團(tuán)，鼓勵(lì)學(xué)生自編自導(dǎo)自演有關(guān)紅色歷史的歌曲、舞蹈、音樂劇等，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主查閱紅色檔案文獻(xiàn)和影像資料的積極性，有利于利用紅色歷史對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。
2013年，百色學(xué)院啟動(dòng)了“講百色故事 唱紅色經(jīng)典”為主題的百色起義紅色經(jīng)典聲樂套曲創(chuàng)作工作。2015年11月，套曲成功首演后，收到多所高校的演出邀請(qǐng)。目前正進(jìn)一步完善套曲，隨后將在廣西高校進(jìn)行巡演。
推動(dòng)紅色文藝作品進(jìn)村入校
在實(shí)施紅色經(jīng)典藝術(shù)教育積累成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，百色學(xué)院與桂林理工大學(xué)合作申報(bào)了“革命老區(qū)高校實(shí)施紅色經(jīng)典藝術(shù)教育的實(shí)踐與推廣”項(xiàng)目，旨在把長期積累下來的紅色經(jīng)典藝術(shù)教育成果推廣出去，進(jìn)一步推動(dòng)革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育。該項(xiàng)目獲得2017年自治區(qū)級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，并被廣西教育廳確定為2018年國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)培育項(xiàng)目。
為推進(jìn)紅色文化進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)校園、進(jìn)頭腦，課題組于2017年11月至12月先后到桂林、河池、百色市等地，展演了精心創(chuàng)作的群舞《赤色右江》、表演唱《百色起義驚天地》、雙人舞《會(huì)師》文藝作品，受到群眾和師生的歡迎。參與演出的學(xué)生王金梅說：“為了演好自己的角色，我查閱了文獻(xiàn)資料，跟隨老師走訪革命發(fā)生地;在演出過程中看到群眾深情互動(dòng)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到傳播紅色經(jīng)典藝術(shù)的責(zé)任是多么光榮。”
黨的十九大召開后，課題組成員先后創(chuàng)作了一批歌頌新時(shí)代中國特色社會(huì)主義的文藝作品，如歌頌十九大的歌曲《大道之行》、歌頌“一帶一路”倡議的歌曲《路朝大海》、歌頌時(shí)代楷模黃大年的歌曲《追夢(mèng)人》等，并把這些文藝作品融入紅色經(jīng)典藝術(shù)教育成果推廣活動(dòng)中，讓十九大精神通過紅色經(jīng)典藝術(shù)進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)校園，推動(dòng)十九大精神和紅色精神深入人心。
“我們要深入學(xué)習(xí)貫徹‘紅船精神’，結(jié)合‘百色起義精神’，踐行高校立德樹人根本使命，帶領(lǐng)學(xué)生全程參與項(xiàng)目建設(shè)過程中播下‘不忘初心’的種子，在項(xiàng)目成果轉(zhuǎn)化、社會(huì)推廣中增強(qiáng)老區(qū)民眾的文化自信，進(jìn)一步將‘紅船精神’發(fā)揚(yáng)光大。”覃金盾說。
