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小學家長會教師的演講稿素材摘抄模板-今日最新

2023-05-12 14:54:31 來源: 可圈可點組卷

要寫好演講稿,首先必須要了解聽眾對象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對性,能解決實際問題。我們想要好好寫一篇演講稿,可是卻無從下手嗎?以下是我幫大家整理的演講稿模板范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學家長會教師的演講稿素材摘抄篇一晚上好!今天,我們能聚在一起,實在是機會難得。首先,感謝各位家長在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次家長會。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關心,對我們學校工作的支持,對我們教育工作的最大幫助。為什么這么說呢?因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵,在孩子們心中,來參加家長會,也就是對他們的關心,對他們的愛,他們會感到無比驕傲、幸福。 這次家長會主要目的是想借期中考試,與各位家長朋友交流孩子近期的表現,加強學校與家長的溝通。本次語文期中考試62人參加,100分15人,95---99分25人,90—94分12人,80---90分3人,平均分96.5分。本次期中考試試卷難度適中,大多數孩子考出了自己平時的水平,有些孩子還有待提高。學生失分主要有以下原因:1、做題太慢,有的學生試卷沒做完。2、考試時不夠專注,沒能夠認真檢查。3、審題不清,有的孩子沒有讀懂題目就做了。

當然,這次考試還是能看出一些問題的:1、有的孩子基礎不扎實,該背的課文不會背。2、有些孩子的閱讀能力還有待加強。歸結學生得分差的原因有三:一是沒讀懂文章,二是漏題、沒讀懂題目要求,三是答題不完整。既然我們發現了學生閱讀能力的欠缺,今天我給大家一些建議,從而讓孩子愛讀書,讀好書,好讀書。1、鼓勵孩子讀書給你聽.2、與孩子討論書的內容。3、設定家庭閱讀時間。4、鼓勵孩子多用文字表達。

二年級語文,我主要抓的是孩子們“聽說讀寫”四個方面的能力訓練:


(相關資料圖)

1、 “聽”不僅指認真聽老師的講課,包括認真地聽其他同學的發言,課堂的訓練是占了很大比重的,班上絕大部分孩子都可以做到認真聽別人發言。

2、“說”,現在的孩子都會“說”,有時說出的話也有一定的深度,家長可有意識地跟孩子交流學校里發生的事情。不僅增進感情也是訓練說話的好機會,最好讓孩子說完整、有條理。要說出精彩的話來,除了必要的生活經驗,還需要大量閱讀課外讀物。

3、“讀”,語文課標指出,到二年級結束,孩子的閱讀量為5萬字。現在我要求孩子每天都保持讀書,至少短短的文章你要讀一遍,一定要讀出聲音來,讀一遍跟讀三遍的感覺肯定不一樣,所以我希望各位家長給孩子購買一些適合這個年齡段的圖書,讓他們帶到學校換著看。我發現,班上多孩子很喜歡讀書,課外知識很豐富。怎樣更好地激發孩子的閱讀興趣?假如您也有時間,假如你也喜歡讀書,我建議您與孩子一起讀,然后進行分享,這是提高閱讀興趣的一種方法。另外,孩子讀簡短的文章,應指導其讀出感情,這樣閱讀效果會更好。

4、“寫”,關于寫,首先寫字的姿勢還得進一步提高,做到一拳一尺一寸。至于寫話,對孩子的要求是能將一副畫面的內容用一段話完整地表達出來,并寫出來。不寫錯別字,停頓正確。寫話應該跟學生的閱讀有關,多讀一定會寫得很美。每天的日記能按時完成。

在重視語文基礎知識學習的同時,我重點訓練學生的六個方面:

1、寫字習慣:二年級的教學重點還是識字,二年級的識字量比較大,學生容易反生,學了后面忘前面,必須經常復習。學完每課后,我們都會聽寫生字。請各位家長在孩子學完每課生字后,在家里及時聽寫,幫助復習,再加深記憶,這樣反反復復的重復記憶,學生才會記得牢固,也有利于平時考試的發揮。

2、自學能力:鼓勵孩子做千里馬,自己讀通沒有學過的課文,認識沒有教過的新字與新詞。學生在讀一讀的過程中,自學能力得到了培養。在學習新之前要求學生做好預習工作:讀一讀,讀通課文,圈一圈,圈出課文的生字,拼拼讀讀,標一標,標出課文的小節號。

3、閱讀習慣:語文的源頭就是大量的、高品位的閱讀,所以請家長養成給孩子買“好”書的習慣。一個孩子,今天少讀一頁書看不出什么變化,明天少讀一頁也看不出,可是天天過去,日積月累,孩子的差距就拉開了。分數贏得的是一時,而讀書贏得的是一世。我們在語文興趣課上將滲透一些成語、諺語、古詩等方面的知識,孩子們對這些方面的語文知識還是比較感興趣的。

4、寫作訓練:有一定的閱讀積累,我們再來談談寫話,課堂上我們也十分注意孩子說話能力的培養,這學期我們天天寫日記。要求學生觀察生活,記錄自己的各種發現,記錄的過程就是一個訓練寫作的啟蒙階段。孩子是在不知不覺中學習寫作文的。關于日記,我們老師和家長要做的,是點燃孩子表達的需要——這是一粒種,每個人心里都有,一旦破土而出,必定以蓬勃的力量生長。但在很多孩子心里,這還是一粒沉睡的種子,有待于我們去喚醒。每個孩子都有一個家,家庭是孩子成長的第一所學校,父母是孩子的第一任老師。家庭環境的好壞,直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環境,而是指家風好。心理學家講:如果孩子生活在批評中,便學會譴責;如果孩子生活在敵視中,便學會好斗;如果孩子生活在鼓勵中,便學會自信)如果孩子生活在受歡迎的環境中,便學會喜歡別人;如果孩子生活在友誼中,會覺得生活在一個多么美好的世界。日記記錄著孩子心路的歷程,雖然簡單,但我們已經起步了,堅持一定會有收獲。

5.朗讀背誦:重要篇章,在課堂上都會集體練習背誦,家長在家可以檢查孩子背誦課文的情況,也可以教孩子背一些古詩,吃過晚飯后,可以拿出十分鐘檢查孩子的背誦,激發孩子背課文或古詩的興趣。在這里我想說的是家長如果有時間的話,晚上可以陪孩子一起讀讀書,這樣既可以拉近與孩子的距離,了解孩子的學習情況,又提高了孩子讀書的興趣。

6.完成作業:請各位家長要嚴格對待孩子的作業質量,要讓孩子規范認真地書寫,不可亂寫亂畫,一定要保證作業的質量,并給孩子簽字。

對家長的幾點希望

1、注意督促孩子按時完成作業,上學帶課本、字典、作業以備檢查。

2、晚上讓孩子早睡覺,保證孩子睡眠。9點按時睡覺。

3、請關注孩子的學習過程。考試分數只是衡量學生學習的一個指標,而不是唯一指標。在某種程度上可以說,學習過程的一些特點比分數更重要。有的學生甚至也能考到95分,但是對語文的興趣不夠高,主動性不高,獨立思考不夠,與同學們交流的習慣還沒養成,他的學習潛力將受到限制。 作業要求獨立完成,有時間限制,有效率觀念。

4、支持學校、支持老師的工作,提出寶貴的意見、建議。

5、創設良好的家庭育人環境。給孩子更多的關愛。

6、經常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現象,去創造美好的生活。

7、正確看待孩子的分數。(不要認為分數就是一切,考試分數高,要引導孩子不要自滿;考試分數不理想,應該與老師、孩子一起研究問題所在。)語文考試的綜合性越來越強,要想取得優異的成績,適度的課外拓展是非常必要的,尤其是成績好的孩子更要注重。

可以從以下三個方面幫助孩子全面提高語文能力:

一是讀。讀名著名篇、讀報刊雜志,多讀書可以豐富孩子的知識,開闊視野; 二是背。背《古詩70首》、背課文片段、背成語、背名人名言警句等,多背誦可以增加孩子的語文積累;

三是寫。寫日記,寫周記,多寫可以為孩子提供練筆的機會,幫助孩子把語文知識、語文積累轉化為語文能力。

各位家長,你們的孩子需要我們教育,我們的學生也需要您的呵護,因為你們具備天才教育家的三大法寶:1、無條件地信任 。2、耐心地期待。3、毫不吝嗇的獎賞。學校和家庭和諧配合才能培育出我們現代社會的新人才,為了我們的學生,為了你們的孩子,讓我們合作愉快!

其實,我非常能理解做父母的心情。我們白天工作,晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不會忘記對孩子的教育和輔導。看到孩子一點點地長大,一點點地進步,內心是非常開心的。每個孩子都是一個獨一無二的世界,因此很難找到一個適合所有家庭、所有孩子的教育模式,以上所談的一些建議,也僅供參考而以。

我希望家長、學校之間加強聯系。孩子要健康成長,光靠學校教育肯定是不夠的,家長、學校結合才能使孩子不斷進步,你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況,或反映一下在家里的情況,以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。我們要做到:無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。請天下所有的父母記住這樣一句話:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母”。同時,我們在工作中,難免也會出現疏忽或不足之處,懇請家長們批評指出,如果我們在教學中有什么不合理之處,也歡迎家長們能坦誠與我們交流。但請大家相信,我們會盡全力對每一位孩子負責。

最后,我要說的:教育是一件緩慢美麗的事業,我有足夠的耐心和信心。再次感謝您們的支持,愿我們班向著各位家長希望的方面發展,愿我們的孩子都能成“龍”、成“鳳”。謝謝大家。

謝謝大家!

小學家長會教師的演講稿素材摘抄篇二您們好!

由于學校的人事安排,本學期由我擔任八年三班的班主任兼八年級 的歷史教學。我的名字——王立娟。感謝長時間以來各位家長的大力支持,只有家校聯手,教育才能取得更好的效果。 如果說,初中階段是人生的“關鍵期”,那么,初中二年級又是中學生活中關鍵的關鍵。這是因為不論是生理還是心理方面,初二學生都會產生明顯的變化。

首先,整個初中階段是生理的激變期,而初中二年級正是生長的高峰期。男女生之間會覺得大家都是“大人”了,因而產生異性間的微妙心理變化,對異性的親近和追求的性意識開始“覺醒”,有的還發生“初戀。”導致學習成績直線下降,在同學中產生極大的影響

第二,初中二年級又增加了學科門類和難度,如物理,既要求有良好的語文、數學的基礎,又要求有較高的抽象思維能力。數學也由代數進入平面幾何,要求形數結合,由演算到推理,對想象和邏輯思維的能力都提出較高的要求。一些學生可能會成績下降。對此,家長和學生都必須事先有精神準備,并從思想上重視,采取有效的方法,防止學生成績的下降,為了讓孩子們能夠在初中二年級學習成績有所提高,有所超越,為了八年三班改變原有的一盤散沙的班風現狀,我會盡我所能加大力度來管理班級,靠我一個人的力量是遠遠不夠的,還需要所有的家長的大力配合,因為畢竟孩子是你們的全部,而只是我們班級的二十分之一,我用一個最簡單的比喻來形容學生、家長和老師三者的關系。學生好像池塘里的魚兒,家長好比養魚的人,老師好似廚師。如何將魚做成一道讓客人滿意的菜?這就需要養魚人精心地飼養以求魚肉肥美,和廚師精湛的廚藝以求色香味俱全。由此可見,學生要想成為適應社會的佼佼者,離不開家長和老師,同時,連接家長和老師的紐帶恰恰又是學生。家長的善導是家庭教育的黃金,掌握孩子心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐漸步入正軌。學生來到學校接受教育、提高和進步,是我們老師的愿望,也是家長的愿望。我想說的是家長和老師的出發點和目的地都是為了學生好,那就需要各位家長與我共同努力。在今后的工作中,希望并歡迎各位家長多提寶貴意見,作為家長不要怕麻煩老師,教育孩子是我們共同的責任。發現問題,及時溝通,及時解決,雙方相互配合,讓小問題消滅于萌芽狀態,我會用最有效的行動為每位學生做最實際的事,為了學生健康快樂成長而努力!為了更好的開展工作,在這里懇請各位家長配合學校,配合我班主任做好以下工作:

1、 學生坐校車問題。這個學校曾經召開過家長會,現在區物價局價格已經出臺,

如果哪一天學校要代收校車車費,每人每月 的費用是公里數乘以零點六再乘以二十二 ,最低不低于七十,最高不高于二百。希望家長能如數上交,如果孩子有病或事假不能來上學一定要事先和班主任或跟車老師打招呼,及時到達站點并排隊等候校車,按順序上車,在車內要禁止喧嘩,系好安全帶,不要隨地扔垃圾。

我們學校實行封閉管理,懇請各位家長理解和支持,遵守學校的規定,現在早晨到校時間是7點,冬天到校時間會另行安排,不坐車的孩子家長不能讓孩子來的太早,她們到校早會做一些和學習無關的事,有幾次斗毆事件都是2、

在早晨老師上班之前,而且學生早到校就是為了抄作業,所以作為孩子的監護人一定要掌握孩子的上放學時間。

3、 在校期間要求孩子注意飲食衛生,堅決到校外去吃午餐,或杜絕到校外流動攤位的不安全食品,固定場所能夠承擔相應的責任,作為班主任我的意見是孩子人生中的第二生長高峰期,一天最要吃好吃飽的就是午餐,所以作為孩子的父母不要嫌麻煩一定要給孩子多做一些好吃的飯菜拿著,孩子身體健康就是你們最大的幸福。如果在外吃壞肚子,班主任和學校概不負責。

如果孩子因病或者因家里有事不能到校上課,必須有孩子的監護人給老師打電話請假,由學生請假的概不給假。

孩子在校期間的監護人是老師,如果有什么問題孩子一定要和老師溝通,孩子不要把電話帶到學校,在校期間有事可以找老師借用電話,如果發現學生帶手機在課堂上玩,當場沒收并一概在中考前歸還。

作為家長一定要時刻關注孩子的思想變化,如發現孩子有什么變化一定要在第一時間和老師溝通了解情況,孩子的儀表一定要符合學生的身份和符合學校的要求,不允許穿另類服裝或染發長發,女生不允許化妝戴首飾,請家長給予配合。

由于孩子在初一成績不是很理想,初二的內容又是中考的重點內容,孩子的主觀能動性差,不會自主學習,所以要想在同樣的時間里能夠提高成績,所以必須利用課余時間,校內我作為班主任我會做到大課間和午休看孩子學習,給孩子留作業和親自檢查孩子的各科作業完成情況,作為孩子的父母或監護人你們更要監督孩子在家學習,從現在起每天晚上不能早于九點睡覺,周末我建議家長給孩子買幾本題做,大家都知道不做題是不會提高成績的,街里的孩子除了補課,還要做大亮點的題,所以認可少讓孩子吃點零食,多買一些題做,我會每天多給他們留作業。這樣孩子久而久之成績就能上來,不至于被甩在后邊。

我們每天課間操都必須穿校服,所以孩子上學必須提醒孩子穿校服,要求學生帶工具的時候要支持班主任工作即使家里沒有也要借,如果電話號碼換了一定要及時通知我,像前幾天通知學生有很多孩子就是聯系不上,我很著急,孩子有事回家家長親自和老師請假或者親自來校接孩子班主任方可讓其離開校園,不允許帶與學習無關的物品,尤其是管制刀具,請家長多過問孩子,如果有可能的話多陪孩子。 4、 5、 6、 7、 8、

各位家長,如果您希望您的孩子能夠學業有成,在中考中能順利考上高中,請一定要配合我的工作,我的治理班級原則是嚴是愛,寬是害,我一定要讓你感覺到您的孩子攤上我這個班主任是她的福氣,當然這個年齡段的孩子有時也必須采取一些物理手段進行教育,如果說您不希望我對你家的孩子太嚴厲,我會告訴所有的任課老師,如果您希望孩子將來成才,如果我有做的不對的地方還請各位家長海涵,理解萬歲,我們有共同的目標那就是把孩子教育好。

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