每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

小學(xué)生昆蟲記讀書筆記 昆蟲記中的讀書筆記篇一

在書中，法布爾運(yùn)用巧妙的擬人和他自身的幽默詼諧，促使著我?guī)е闷嫘暮吞剿鞯木袢ド衩赜腥さ睦ハx王國探秘。看到這么多調(diào)皮可愛的小生命，我忽然意識(shí)到，原來昆蟲也有著和人類一樣的生活和情感，同時(shí)也懂得喜怒哀樂。

【資料圖】

這使我們再也不敢小覷這些看似弱小的小家伙兒，敬佩之意油然而生。

《昆蟲記》中所描寫的昆蟲非常多，其中最令我感興趣的是蟬和天牛幼蟲，下面我就簡要講一下這兩種昆蟲。

蟬是我們大家都十分熟悉的一種昆蟲。在炎熱的夏天，我們時(shí)常聽到蟬在窗外的大樹上高聲歌唱，捕捉蟬也成為我們最喜歡的運(yùn)動(dòng)。以前聽著蟬的歌唱，我總以為蟬的一生都生活得很陽光，很燦爛。但是，在書中我了解到，這種小生命在成長的路上面臨著無數(shù)的危險(xiǎn)。蟬卵有被異類毀滅的可能;剛孵化出來的小幼蟲十分虛弱，它們有被風(fēng)刮倒堅(jiān)硬的巖石上、路上的積水中、什么也不生長的沙地里、或者是不能鉆下去的黏土上的可能，如果他們不能及時(shí)躲到地下，那只有死路一條了。幼蟲要在地底下經(jīng)過四年的黑暗之旅，才能重見天日。難怪蟬見到陽光之后，會(huì)喜不自禁地整天趴在樹上不停的歌唱，原來它得到自由，得到陽光是那么的不容易，生命苦短，所以它要在有生之日盡情歌唱，表達(dá)自己的快樂之情。這不息地向往陽光的歌者是值得尊敬的。

我們都知道天牛幼蟲喜歡蛀食樹干和樹枝，這樣一來病菌就會(huì)侵入樹體，樹木的生長發(fā)育就會(huì)受到影響。但是法布爾并沒有去寫它的危害而是從天牛幼蟲自身的生活習(xí)性出發(fā)，向我們介紹了它鮮為人知的一面。這種幼蟲要在樹干中生活上三年才能變?yōu)槌上x，它雖然聽不到，看不到，卻是個(gè)能掐會(huì)算、未雨綢繆的小神仙。他在樹干中認(rèn)真地建造蛹室挖掘通道，為將來變成蟲做著準(zhǔn)備。它的這種預(yù)測能力和工作的細(xì)致認(rèn)真，讓我們嘆為觀止。

法布爾在《昆蟲記》中以人性關(guān)照蟲性，并以蟲性反觀社會(huì)人生。他出于對(duì)社會(huì)的熱愛之情，在實(shí)驗(yàn)過程中將人的心理活動(dòng)賦予昆蟲，并把人類社會(huì)的道德、認(rèn)識(shí)也搬到了昆蟲世界中。在觀察昆蟲時(shí)，他又通過昆蟲的習(xí)性來傳達(dá)著他對(duì)人類社會(huì)的見解，從而把人性和蟲性完美的結(jié)合在一起，增加了文章的閱讀價(jià)值，豐富了文章的內(nèi)涵。

《昆蟲記》的卻是一個(gè)奇跡，是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民——昆蟲，共同譜寫的一部生命的樂章。讀完后，相信每一個(gè)讀者都會(huì)得到不同角度的深刻啟示。

小學(xué)生昆蟲記讀書筆記 昆蟲記中的讀書筆記篇二

法布爾是法國著名的科普家，也是著名作家。他用盡一生觀察不一樣的生命，一年又一年觀察者小蟲子。觀察，思考，研究，記錄，可以說是他一生所在做的事，是他的執(zhí)著，成就了他的夢想，并創(chuàng)作了一本具有人性的《昆蟲記》。

法布爾從小時(shí)候開始，就喜歡研究各種蟲子，問各種問題，可以為了一只蟲子，而等上一天，寸步不離，長大后，他看遍各種蟲子，比小時(shí)候更愛這種小小生命，喜歡與蟲為伴。從無知的孩子變成懂得世事的大人，法布爾從未放棄自己從小的夢想，一直堅(jiān)持到去世，這是一種怎么樣的毅力與執(zhí)著，又或是有著對(duì)昆蟲怎樣的熱愛，令他這么一日復(fù)一日的過了一輩子。

法布爾把自己也當(dāng)成了一只小蟲，生活在蟲子的世界里，別的蟲子去哪，他也跟著去哪，蟲子的生活，居所，食物，天敵，他無一不知。法布爾似乎有了“蟲性”，哪怕是蟲子的小舉動(dòng)，也會(huì)被他所觀察。法布爾把《昆蟲記》描寫的很細(xì)致，如“螳螂生長著一些大牙，一共有三個(gè)。”這些我們所熟悉的熊蟲子，藏著許多小秘密，我們卻沒有發(fā)現(xiàn)。

蟲子的世界很特別!赤條蜂給卵留食物的時(shí)候，是讓毛毛蟲不能動(dòng)彈，失去知覺，不一招斃命，殺死毛毛蟲，這樣，食物不失新鮮，又不會(huì)逃。讀完《昆蟲記》后，我發(fā)現(xiàn)了蟲子的大智慧，更像是人一樣，有許多“習(xí)俗”。

我并不擅長觀察，甚至不喜歡有一些毛毛蟲一樣的昆蟲，在讀完“昆蟲記”后，我看到了一個(gè)不一樣的昆蟲世界，有些蟲子看起來溫順，卻很危險(xiǎn)。世界上任何一種生命，都有意義，蟲子有自己的生活方式，人也有自己的生活習(xí)慣，若仔細(xì)關(guān)注身邊的另外一個(gè)世界，另一種生命，可能會(huì)獲得很多樂趣。

法布爾用“人性”刻畫了“蟲性”，蟲子之間也有“情”，就像蜘蛛母親與蜘蛛寶寶的親情，母愛。蜘蛛媽媽用它生命最后的力氣，咬破巢的墻壁，把最后的生命獻(xiàn)給了它的孩子，自己卻永遠(yuǎn)的離開了。看到這里，我被深深觸動(dòng)，我知道，母愛是無私，偉大的。這小小的蟲子，短暫的生命，卻蘊(yùn)含著動(dòng)人的情感。

《昆蟲記》對(duì)生命充滿敬畏，對(duì)“情”有了更加深刻的演繹。這一切都來源于生活，生活中有著數(shù)不清的，各樣的生命，我們要留心身邊的小小生命，發(fā)現(xiàn)各樣的小秘密。

噓，你聽得到它們的聲音的嗎?它們正在低聲談話嘞……

小學(xué)生昆蟲記讀書筆記 昆蟲記中的讀書筆記篇三

昆蟲，在生活中處處可見，但是又有多少人能像法布爾一樣如此仔細(xì)地觀察呢？懷著一種敬畏的心情，我打開了這本書。

在法布爾的筆下，螳螂展示出人們意想不到的兇殘；看似柔弱的螢火蟲卻是一個(gè)不折不扣的食肉動(dòng)物；蟬用四年的時(shí)間換來一夏的高歌；蟋蟀是一種愛干凈、講衛(wèi)生的昆蟲；小甲蟲為它的子女操碎了心……多么可愛的小生靈！

印象最深的是描寫西班牙甲蟲那一段：西班牙甲蟲是甲蟲中最漂亮的、個(gè)頭最大的。實(shí)實(shí)在在地說，它只不過是一個(gè)清道夫，是一個(gè)肥料的收集者而已。這樣一個(gè)貪吃、饞嘴的西班牙甲蟲在哺育子女時(shí)卻寧可自己挨餓也不動(dòng)子女的食物。它對(duì)子女的盡職盡責(zé)、無私奉獻(xiàn)深深地折服了我。我們的父母又何嘗不是如此呢？

原本最討厭昆蟲的我，卻被深深地帶入了這個(gè)奇妙的世界。小小的昆蟲，有著超越人類的智慧，有著不遜于人類的建筑，有著同母親一樣偉大的愛。

《昆蟲記》是公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典，昆蟲的習(xí)性、勞動(dòng)、繁衍和死亡，無不滲透著作者對(duì)人類的思考，這些毫不起眼的小家伙在這本書中，卻能使我們對(duì)生命產(chǎn)生敬畏之情。

昆蟲，隨處可見，為何我們不能像法布爾一樣用心觀察呢？有時(shí)候，你的觀察和發(fā)現(xiàn)，會(huì)把你帶入一個(gè)想象不到的世界，在這里，你有屬于你自己的天地……