認(rèn)真品味一部作品后，大家一定收獲不少吧，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)觀后感吧。當(dāng)我們想要好好寫(xiě)一篇觀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎？接下來(lái)我就給大家介紹一些優(yōu)秀的觀后感范文，我們一起來(lái)看一看吧，希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境觀后感1000大學(xué) 愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境觀后感100字左右篇一
影片情節(jié)跟愛(ài)麗絲的表情一樣波瀾不驚。本以為把原著改編得體無(wú)完膚的結(jié)果是讓我們耳目一新，誰(shuí)知新的元素呈現(xiàn)不多，倒發(fā)現(xiàn)了不少俗套。像縮小藥水和放大糕點(diǎn)，從哆啦a夢(mèng)到喜羊羊的時(shí)間段已被廣泛使用。小胖子半斤和八兩的對(duì)著干的喜劇效果淺薄，佩劍小老鼠除了莽悍和傲慢外其擬人化效果沒(méi)給人留下多少印象，愛(ài)麗絲被紅桃兵圍困時(shí)觀眾就等著長(zhǎng)毛怪沖出來(lái)。接近尾聲終于要屠龍了。可愛(ài)麗絲又不是超級(jí)英雄，但亂揮幾刀加逃跑防衛(wèi)足以讓用了一個(gè)多小時(shí)鋪墊出場(chǎng)的龍歸西，我并不抱有得到視覺(jué)震撼的希望。
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幸好還有兩隊(duì)不倫不類的士兵在撕殺。可這戰(zhàn)斗場(chǎng)景純粹是充人數(shù)，何況這堆cg產(chǎn)物也帶來(lái)不了絲毫動(dòng)作美感，還拍了個(gè)骨牌鏡頭來(lái)充笑料。當(dāng)龍頭滾下階梯時(shí)，我默默祈禱紅桃兵們別做傻事。結(jié)果他們還是選擇了扔下武器。boss敗后部下扔下武器，正是以少勝多的戰(zhàn)爭(zhēng)片和科幻片的必備爛結(jié)局。
毫無(wú)疑問(wèn)，蒂姆伯頓+約翰尼德普=天馬行空。選擇觀看此電影的人大抵是受《查理的巧克力工廠》的吸引，何況愛(ài)麗絲的故事提供了更好的玄幻場(chǎng)景，憑伯頓的鬼才頭腦，演繹一段爛漫絢麗的童話故事并難度不大，但技術(shù)蒙蔽了他。
《看電影》如此評(píng)價(jià)：《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》的出現(xiàn)宣告了當(dāng)代電影已經(jīng)完全被擠占了敘事和表演，傳統(tǒng)意義上的電影已經(jīng)不在，新的電影模式正在形成。顯然，《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》接過(guò)了《阿凡達(dá)》的3d接力棒，然而故事卻如此單調(diào)乏力。實(shí)際上，靠技術(shù)包裝也不見(jiàn)得有多大視覺(jué)看頭。
除了愛(ài)麗絲掉入兔子坑時(shí)凌亂的3d效果，龍轟炸白王后村莊噴發(fā)的絢麗火焰，還有那只呲牙咧嘴的貓?zhí)峁┑囊菩螕Q影的一絲神秘感，僅有幾段奔逐戲的恢弘配樂(lè)引起興奮，其他印象平平。接著我們回想愛(ài)麗絲剛進(jìn)入仙境時(shí)給兩只像龍一樣的昆蟲(chóng)的一個(gè)特寫(xiě)時(shí)，頓覺(jué)造作而好笑。
愛(ài)麗絲一直重復(fù)告訴自己在做夢(mèng)，一定程度上破壞了故事的緊湊感，她與瘋帽匠的感情也大打折扣。直至她如夢(mèng)初醒地回到人間，觀眾還在夢(mèng)游中，回顧著此片的亮點(diǎn)到底在哪里。
這是一本故事書(shū)，里面的故事荒誕不經(jīng)，離奇而可笑;這是一本不過(guò)百余頁(yè)的書(shū)，所展現(xiàn)的僅僅是一個(gè)小女孩在一個(gè)漫長(zhǎng)的下午遇見(jiàn)的各種不可能存在的動(dòng)物和人;這也是一本即使在童話書(shū)中都顯得極其普通的書(shū)，故事中的所有角色都會(huì)說(shuō)話，都有自己的想法——這與任何一個(gè)童話故事相比幾乎沒(méi)有任何不同。
然而就是這樣的一本書(shū)，居然成了風(fēng)靡全球的兒童讀物。一位作家說(shuō)，自己在第一次看《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》的時(shí)候“笑得那么厲害，弄得媽媽最后不得不走出來(lái)看，到底是誰(shuí)在給我講笑話”。一本普通的童話書(shū)為什么會(huì)有這么大的吸引力呢?我?guī)е蓡?wèn)，輕輕打開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)，來(lái)到了屬于愛(ài)麗絲的世界：那夢(mèng)中的仙境。
從頭至尾，整個(gè)故事都是那樣的奇怪。愛(ài)麗絲一直莫名其妙地變大變小，以至于差點(diǎn)被自己的眼淚淹死;她見(jiàn)到了很多動(dòng)物和很多人，試著和他們聊天說(shuō)話，只是他們都完全不正常，而且并不友好;她一直不停地問(wèn)這問(wèn)那，但是對(duì)方——不管是誰(shuí)都不會(huì)給她一個(gè)合乎常理的答案，可是愛(ài)麗絲居然還會(huì)相信!這一切都讓我如此地哭笑不得。當(dāng)愛(ài)麗絲夢(mèng)游的時(shí)候，我好像也在夢(mèng)游。看著一堆錯(cuò)誤赫然擺在眼前，而我，卻束手無(wú)策：這就是所謂的“仙境”嗎?
但是當(dāng)整本書(shū)看完了以后，我卻有了完全不同的感覺(jué)。直到走出“仙境”的一瞬間，我才恍然察覺(jué)到，原來(lái)那里，真的是一個(gè)仙境啊。
首先，那里有一個(gè)可愛(ài)的小女孩兒。雖然他有些時(shí)候會(huì)在諸如貓到底吃不吃蝙蝠這樣的問(wèn)題上猶豫不定，但這對(duì)她的可愛(ài)并無(wú)妨礙。愛(ài)麗絲是勇敢的，她不畏懼任何陌生的地方和任何足以讓其他人低頭的威儀。她敢對(duì)那個(gè)動(dòng)不動(dòng)就要砍下別人腦袋的皇后說(shuō)：“誰(shuí)會(huì)在乎你呢!你只是一副撲克牌!除此以外你什么都不是!”她敢和任何陌生人打招呼，敢跟任何人爭(zhēng)辯，敢提任何問(wèn)題。當(dāng)然，在做這一切的時(shí)候她都有著基本的禮貌，不管旁人是多么的粗魯。作為一個(gè)小女孩兒，愛(ài)麗絲有一個(gè)孩子該有的一切，同時(shí)也沒(méi)有一個(gè)孩子不該擁有的任何東西。從她的身上，我終于知道了一個(gè)正常的孩子應(yīng)該是怎樣的;從她的言行中，我似乎又找回了我過(guò)早丟失的童年，和一個(gè)孩子該有的純真。
其次，那是一個(gè)純凈的世界。那里面沒(méi)有心機(jī)也沒(méi)有較量，愛(ài)麗絲耍的小詭計(jì)盡管極其明顯卻根本無(wú)人察覺(jué)。純凈和荒謬，這兩個(gè)看似相距甚遠(yuǎn)的詞卻在這里達(dá)到了統(tǒng)一。或許，這是因?yàn)榛闹囁圆艜?huì)純凈?還是因?yàn)榧儍羲圆艜?huì)顯得不符合“常規(guī)”?抑或是，本來(lái)就沒(méi)有什么，本來(lái)就很正常;只是我想得太多了?想得太深了?
是的，讀這本書(shū)的時(shí)候我很怕我想深了或者想多了。因?yàn)檫@本書(shū)只是為了滿足讀者“閱讀的樂(lè)趣”而創(chuàng)作的，僅此而已。所以這也就成了我喜歡它的第三個(gè)原因：這是多么單純，沒(méi)有任何“深層含義”的寫(xiě)作啊。想想我們現(xiàn)在，有時(shí)讀一句話需要反復(fù)地咀嚼，需要翻來(lái)覆去地品味……當(dāng)然我們要考試，我們所讀到的文章也絕不是這種寫(xiě)給孩子們看的“小兒科”，而是老師們精挑細(xì)選出來(lái)經(jīng)典之作，品味自然是應(yīng)當(dāng)?shù)摹５俏艺娴暮芎ε掠幸惶煳視?huì)像劉心武先生那樣去看《紅樓夢(mèng)》里的每一個(gè)不起眼的場(chǎng)景，“從字縫里看出字來(lái)”。當(dāng)然人家是在探佚，是在做研究，和我僅僅喜歡《紅樓夢(mèng)》的情節(jié)相比自然不可同日而語(yǔ);而且人家自也感到一番樂(lè)趣在其中。只是我覺(jué)得，這似乎是以犧牲另一種樂(lè)趣為代價(jià)的：那就是閱讀的樂(lè)趣。
愛(ài)麗絲的故事已經(jīng)結(jié)束了，最后一覺(jué)醒來(lái)，她還在那棵大樹(shù)下，馬上就該去喝下午茶了(當(dāng)然杯盤(pán)是干凈的)。而我在凌晨時(shí)分看完這個(gè)故事之后，也要入睡了。希望，我可以在夢(mèng)中沿著愛(ài)麗絲的足跡，來(lái)到那個(gè)仙境——哦不，不一定是那個(gè)仙境，只要是一個(gè)純凈的地方，一個(gè)可以與只屬于孩子們的單純相適應(yīng)的地方就可以。我不敢說(shuō)我會(huì)像愛(ài)麗斯那樣無(wú)所畏懼，但是我會(huì)試著去做，做回到從前，做回到一個(gè)小女孩兒該有的樣子。
寒假期間，我讀了一本由英國(guó)作家劉易斯卡羅爾寫(xiě)的《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》。故事中講到：愛(ài)麗絲進(jìn)入了一個(gè)奇幻的世界，在這個(gè)夢(mèng)幻的仙境里，發(fā)生了很多驚險(xiǎn)有趣的冒險(xiǎn)故事。同時(shí)也體現(xiàn)出來(lái)，愛(ài)麗絲是一個(gè)的心地善良，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，樂(lè)于助人的姑娘，她始終保持清醒，堅(jiān)持自己的判斷，遇到任何困難都不退縮。
我很喜歡愛(ài)麗絲，她善良勇敢、堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，在生活中我們也需要這樣的精神。寒假里，我玩兒了一種叫密室逃脫的游戲，游戲中有一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)有趣的關(guān)卡，也有很多奇幻的場(chǎng)景，需要我們參與者團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇敢機(jī)智才能闖關(guān)成功走出密室。
在密室逃脫中，我們先進(jìn)入了第一個(gè)密室，在這個(gè)密室中大家要找到四位數(shù)的密碼才能進(jìn)入下一關(guān)。我們發(fā)現(xiàn)有四個(gè)圖形在一面墻上，圖案看起來(lái)似乎跟數(shù)字完全沒(méi)有關(guān)系，可是目的是要找到四個(gè)數(shù)字，經(jīng)過(guò)對(duì)一個(gè)個(gè)圖形的分析，一次次失敗的嘗試，最后我們發(fā)現(xiàn)每一個(gè)圖形都像是兩個(gè)一樣的數(shù)字合起來(lái)的，按照這個(gè)線索果然解了密碼。
按完密碼后，咣當(dāng)一聲嚇了我一大跳，原來(lái)是后面的一面墻消失了，變成了帶鎖的鐵欄門(mén)。在鐵鎖的旁邊還有一個(gè)繩子，我很擔(dān)心一拉繩子還有什么嚇人的機(jī)關(guān)，但是不碰繩子又沒(méi)有別的線索，于是我鼓足勇氣把繩子給拉了下來(lái)。
我發(fā)現(xiàn)繩的另一頭有一個(gè)鐵片，我們?cè)谙胧遣皇氰€匙，可是對(duì)來(lái)對(duì)去沒(méi)有一頭能插到鑰匙孔里，我們都知道了這不是鑰匙。我們觀察了整個(gè)屋子，可是都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)別的線索。有的小朋友想要放棄了，說(shuō)到:“我們求助工作人員吧!”也有人提議再想想，正在這時(shí)我發(fā)現(xiàn)原來(lái)繩子一端的鐵片是塊兒吸鐵石，那會(huì)不會(huì)是用來(lái)吸鑰匙的呢?經(jīng)過(guò)努力的尋找，我們?cè)阼F門(mén)的另一邊發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)鑰匙。這一下明白了，原來(lái)是要把鐵片扔過(guò)去把鑰匙吸過(guò)來(lái)。我先試了一下，可是沒(méi)有扔到位置沒(méi)有吸上，我一點(diǎn)兒也不氣餒，再努力兩三次之后，終于吸上了鑰匙，小朋友們都很高興地對(duì)我說(shuō):“你真棒!”我聽(tīng)了心里美滋滋的。順利地把門(mén)打開(kāi)之后，我們又過(guò)了五關(guān)才成功逃出密室。
我喜歡奇幻冒險(xiǎn)的經(jīng)歷，更希望自己能成為一個(gè)勇敢又充滿智慧的人。
拋棄猶豫，驅(qū)逐怯懦，戰(zhàn)勝害怕，選擇前進(jìn)。——題記
愛(ài)麗絲身披鐵甲，風(fēng)姿颯爽，屠殺巨龍，推翻了紅皇后的統(tǒng)治。
愛(ài)麗絲在經(jīng)歷了一連串險(xiǎn)象環(huán)生的意外事故之后，在這片有如童話般虛幻的奇妙世界里重新找到那個(gè)迷失了的自我。她將從前自信、勇敢、善良、可愛(ài)的愛(ài)麗絲從一場(chǎng)夢(mèng)境中尋找了回來(lái)，摒棄了原先的叛逆以及不知所措，變得更加成熟了。
在面對(duì)哈米什?愛(ài)斯科特的求婚時(shí)，她驚慌失措，不知怎么回答。不甘讓別人著手自己的人生，她猶豫了，那迷茫的眼神環(huán)顧著周圍的人們，她沒(méi)有勇氣說(shuō)出“不要”。為了逃避選擇，愛(ài)麗絲再次墜入夢(mèng)境……
我們跟愛(ài)麗絲一樣都擁有夢(mèng)，在現(xiàn)實(shí)中，我們也面臨著各種抉擇。有時(shí)，我們不愿去承認(rèn)它，逃避現(xiàn)實(shí);有時(shí)，我們?cè)诠淖阌職鉁?zhǔn)備向前沖的瞬間又?jǐn)∠玛噥?lái)，總是對(duì)自己抱有一種遲疑的態(tài)度;有時(shí)，我們被他人擺弄著命運(yùn)，麻木地忍受著，卻從未敢說(shuō)一個(gè)“不”字……
夢(mèng)境里的一切將她的心靈提高到了另一個(gè)高度，她自我發(fā)現(xiàn)的過(guò)程就如同我們認(rèn)識(shí)世界一樣，當(dāng)你認(rèn)清自己的時(shí)候才是你步入更高精神境界的時(shí)候，一個(gè)優(yōu)秀的人最可貴的地方是能夠正確的認(rèn)識(shí)自我，知道自己的責(zé)任和存在的價(jià)值，這樣才不枉來(lái)這人世走一遭。
愛(ài)麗絲的那些品質(zhì)，在潛移默化地影響著我。是的，每個(gè)人都是在各種各樣的經(jīng)歷中，不斷長(zhǎng)大的，愛(ài)麗絲從開(kāi)始的逃避，到最后的面對(duì)，都深深地影響著我。愛(ài)麗絲和毛毛蟲(chóng)一起經(jīng)歷了蛻變，夢(mèng)境中的思想收獲讓現(xiàn)實(shí)中的她找到了方向。回到現(xiàn)實(shí)生活中的愛(ài)麗絲在眾人面前斷然拒絕了婚約，還挖苦了權(quán)貴。這些無(wú)之不讓人大呼痛快。
而我在影片中學(xué)到了很多很多：勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，隨時(shí)充滿自信。影片最后愛(ài)麗絲那神采飛揚(yáng)的眼神透露著訊息：她的人生將會(huì)十分精彩!而我們也伴隨著愛(ài)麗絲情感得到升華，學(xué)會(huì)了她的勇敢、執(zhí)著、真摯、善良……
彷徨中的人啊，不妨學(xué)學(xué)愛(ài)麗絲，不要被小小的挫折所羈絆，不要對(duì)社會(huì)不公心懷怨恨，拿出你的勇氣，拿出你的激情，即使是再大的風(fēng)浪又怎樣?我們照樣翱翔于天空，馳騁于地上，遨游于海中，活出人生的瀟灑與不羈!
其實(shí)，每個(gè)人都可以是愛(ài)麗絲。每個(gè)人都是愛(ài)麗絲。
