申論主要考查大家對于材料內容的把握，分析材料的方法有很多，比如：分析文章結構、把握主題詞、分析材料類型等，今天中公教育就通過給大家詳細講解如何通過分析材料類型，把握核心要點。

一、常見材料類型

1.案例型：考試頻率，難度。

【資料圖】

2.數據型：考試頻率較低，難度較低。

3.觀點型：考試頻率適中，難度較高。

二、解答技巧

1.案例型材料：觀察案例前后是否有總結的話語，有總結的話語直接抄寫。沒有總結的話語，接下來就要對材料進行詳細的分析：(1)材料要點清晰，直接提煉抄寫即可;(2)材料要點隱晦，按照“主體+處境+做法+結果”這樣的思路概括段落大意，注意要與題干建立聯系，思考是否形成因果關系，進行作答;(3)口語化材料，結合社會實際，對材料內容進行綜合概括，轉述為規范的書面用語。

【例】根據給定資料1，歸納提煉改革開放以來，趙家村發生的變化。

“真是沒想到我現在也能過上這樣的日子，”翻著老照片的老趙感慨道，“想跟老伙伴嘮幾句，手機拿起來就打(社交)，想看著新鮮事，微信上多著吶(咨詢)。想到縣里買東西(購物)，村口一天有好幾輛班車(交通)。村里還建了一個圖書室，擺上了科學種植養殖的有關書籍(學習、閱讀)。晚上，大伙自發集合在村民廣場，交流著各自的想法，也有了休閑的好去處。這兩年，大家還結成團，到北京、內蒙轉了轉(旅游)，可開心啦。”

變化：生活方式豐富便利。社交、資訊、購物、閱讀、休閑、旅游等多元化的 生活更加便捷。

2.數據型材料：觀察數據前后有無總結話語，有總結的話語直接抄寫。沒有總結的話語，接下來就要對數據型材料進行詳細分析。分析過程要注意跳過數字本身，關注文字內容;出現兩者數據對比，要通過比較得出結論。

【例】概括目前我國文化場館發展中面臨的問題。

盡管我國文化館、博物館等公共文化設施總數增加，但相對于發達國家而言，總體發展程度仍然較低。據了解，英國倫敦市有400多個大小劇院、音樂廳及現場音樂表演場地，每10萬人擁有1.4個劇場，每10平方公里擁有1.3個劇場，每年大型劇場的入場人次達1240萬;近600個圖書館，公共圖書館有395家，平均每10萬人擁有5家公共圖書館，人均藏書量5本;22座家博物館，200余座非別的博物館，每10平方公里有1.1座博物館，即每個社區附近都會有博物館。而我國平均40萬人擁有一座博物館。

問題：發展程度低。相對于發達國家，我國文化館、博物館人均擁有量低。

3.觀點型材料：直接提煉人物觀點中與題干有聯系的部分即可。

【例】假設你是S鎮政府負責人，就座談會上農民、村干部反映的問題提出對策。

村干部B：上面千條線，下面一根針，基層干部就是穿針引線的人，要把黨對“三農”的重視切實傳遞到田間地頭。雖說糧食連年豐收，農民生活越來越好，但“三農”問題歷史欠賬多。就我們鎮而言，農業基礎設施的短板還要補，農業規模化經營水平不高。

要點：要把黨對“三農”的重視切實傳遞到田間地頭。補齊農業基礎設施的短板，農業規模化經營水平。