為引領高中學校課程改革創新，推動校本教研與課堂教學創新探索，賦能高中教師專業發展，7月1日至2日，由人民教育出版社主辦的“2023年度普通高中高質量教育創新發展研討會暨北京一零一中國家級‘雙新’示范校成果展示交流會”成功舉辦。
人民教育出版社副總編輯趙占良，安徽新華發行集團黨委委員、皖新傳媒黨委副書記、副董事長、總經理張克文，北京一零一中黨委書記熊永昌，北京教育科學研究院原院長季明明，杭州師范大學教授王鑒，北京教育科學研究院課程中心副主任王凱，北京師范大學中國基礎教育質量監測協同創新中心副主任溫紅博，北京永載文化董事長羅亭出席了開幕式。
北京一零一中黨委書記 熊永昌
(資料圖)
人民教育出版社副總編輯 趙占良
北京教育科學院研究院原院長 季明明
在主旨報告環節，從“新課程”出發，王鑒教授闡述了我國基礎教育課程設計的理論基礎及實踐路徑。從“新評價”視角，溫紅博主任介紹了核心素養導向下的學業測試情境設計和框架。從“新教研”維度，王凱主任分享了校本教研的創新模式。
會上宣布“新高中校本教研學校發展共同體”正式成立，并對首批共同體成員學校進行了授牌。共同體的成立，將有效助力今后跨校、跨區、跨省聯合教研模式的構建，推進高中校本教研改革探索。
新高中校本教研學校發展共同體成立儀式
新高中校本教研優秀學員頒獎儀式
研討會共設九個學科分會場，九位專家圍繞“基于核心素養的高中教與評”主題，分別從課程觀念的轉變、學科教材的編寫與使用思路、學科核心素養導向的教學實施策略、學科核心素養的高考評價改革與備考指導等當下教師關注的實操熱點問題展開講解。
九學科分會場“基于核心素養的高中教與評”專題報告
在“基于核心素養的校本教研工作坊”中，來自北京一零一中學、北京景山學校等教師進行精彩說課；各學科圍繞“教學關鍵性問題的確立與解決”，專家組織教師討論并對其成果進行了點評。
本次“強師提質 賦能教師專業發展——2023年度普通高中高質量教育創新發展研討會”的成功舉辦，對促進全國高中教育高質量發展、提升高中教師校本教研能力奠定基礎。
九學科分會場專家現場指導主題工作坊
