武書(shū)連

對(duì)于大多數(shù)考生和考生家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，填報(bào)高考志愿是十分困難的事情。每年高考時(shí)間，我國(guó)上千所不同類型的大學(xué)，都在盡全力包裝和推銷(xiāo)自己，各種填報(bào)指南爆炸性出現(xiàn)。面對(duì)如此大量的信息，面對(duì)難度不亞于高考的志愿填報(bào)，不要說(shuō)從來(lái)沒(méi)有進(jìn)過(guò)大學(xué)門(mén)的考生搞不清該怎么填，就連許多教育專家也不知道如何是好。那么有沒(méi)有辦法用較少的時(shí)間處理大量的信息，抹去紅妝露出大學(xué)的素顏，使考生能直觀地看到大學(xué)的真面目呢?當(dāng)然有，這就是自1983年誕生于美國(guó)，1987年開(kāi)始在中國(guó)出現(xiàn)，現(xiàn)在被廣泛使用的大學(xué)排行榜。

大學(xué)評(píng)價(jià)以及由大學(xué)評(píng)價(jià)產(chǎn)生的大學(xué)排行榜，匯集大量數(shù)據(jù)，集中體現(xiàn)了大學(xué)的各項(xiàng)辦學(xué)指標(biāo)的實(shí)力，是社會(huì)各界，特別是考生、考生家長(zhǎng)全面了解大學(xué)的快速通道。利用大學(xué)排行榜填報(bào)志愿，可以用較少的時(shí)間處理大量的信息，起到事半功倍的作用。

報(bào)考體育類、語(yǔ)文類、藝術(shù)類大學(xué)

大部分體育類、語(yǔ)文類、藝術(shù)類大學(xué)規(guī)模都較小，教師數(shù)量、學(xué)生數(shù)量也較少。這些學(xué)校由于注重考生某一方面的專長(zhǎng)，使得整體錄取分?jǐn)?shù)線比較低，一般綜合實(shí)力排名比較靠后。因此，報(bào)考體育類、語(yǔ)文類、藝術(shù)類大學(xué)時(shí)，不必過(guò)多考慮該校綜合排名的前后，重要的是你喜歡的專業(yè)的名次。

總之，大學(xué)排行榜是考生全面了解大學(xué)的快速通道，可以幫助考生有效地選擇學(xué)校和填報(bào)志愿。2018中國(guó)大學(xué)排行榜中列出的大學(xué)的六個(gè)層次和各專業(yè)排名、等級(jí)，畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量、畢業(yè)生升學(xué)率、教師學(xué)術(shù)水平、教師績(jī)效等排名，是考生選擇大學(xué)和專業(yè)的基本出發(fā)點(diǎn)和重要參考依據(jù)。此外，學(xué)校的地理位置也很重要，直轄市、大部分省會(huì)城市、高校較多的計(jì)劃單列市，通常能對(duì)學(xué)校提供更好的支持。

推薦的中國(guó)大學(xué)報(bào)考順序

本節(jié)將第六章第一節(jié)的本科畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量、第三節(jié)的教師平均學(xué)術(shù)水平、第四節(jié)的教師績(jī)效，合并在一起，形成擇校等級(jí)指標(biāo)。方法是把上述三項(xiàng)指標(biāo)的分項(xiàng)排名相加再除以3，之后按得分由低到高排列，得分越小越好。

例如：南京大學(xué)本科生就業(yè)質(zhì)量全國(guó)排名第6，教師平均學(xué)術(shù)水平排名第2，教師績(jī)效排名第5，三項(xiàng)排名之和是13，13除以3得4.33;武漢大學(xué)本科生就業(yè)質(zhì)量排名第14，教師平均學(xué)術(shù)水平排名第24，教師績(jī)效排名第22，三項(xiàng)排名之和是60，60除以3得20.00。南京大學(xué)的4.33小于武漢大學(xué)的20.00，故南京大學(xué)排在武漢大學(xué)前面，其他學(xué)校以此類推，若得分相同，畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量高的學(xué)校排在前面。

以擇校等級(jí)指標(biāo)為主，輔之以表現(xiàn)學(xué)?？蒲袑?shí)力的學(xué)校類型，形成報(bào)考層次和報(bào)考順序，供考生和考生家長(zhǎng)填報(bào)志愿時(shí)參考。結(jié)果見(jiàn)表1-1。表中，位于第一層次最后6所大學(xué)得分高于第2層次前3所大學(xué)，是因?yàn)榈谝粚哟蔚拇髮W(xué)符合中國(guó)一流大學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，按報(bào)考層次規(guī)則排列在前。第三層次最后3名大學(xué)得分高于第四層次前面的幾所大學(xué)，是因?yàn)檫@3所大學(xué)是研究教學(xué)型大學(xué)，按規(guī)則排列在第三層次。第四層次(主要是C等大學(xué))出現(xiàn)了D等大學(xué)，是因?yàn)檫@些學(xué)校是擇校層次為D等的教學(xué)研究型大學(xué)，按規(guī)則排列在第四層次。第五層次(主要是D等大學(xué))出現(xiàn)了E+級(jí)大學(xué)，是因?yàn)檫@些學(xué)校是擇校層次為E+級(jí)的教學(xué)研究型大學(xué)，按規(guī)則排列在第五層次。表中第四層次及其以上學(xué)校列出報(bào)考順序和得分，第五、六層次的學(xué)校相同層次排名不分先后。