“孩子十分順利地開(kāi)始了小學(xué)生活，感謝五幼老師們的努力。”今年9月，汪子朔從唐山市第五幼兒園升入路北區(qū)駿安實(shí)驗(yàn)小學(xué)。因?yàn)槭形逵住坝仔°暯印惫ぷ髯龅迷鷮?shí)有效，升學(xué)后孩子平穩(wěn)過(guò)渡，家長(zhǎng)很安心。
多年來(lái)，河北省唐山市路北區(qū)致力于探索“全面全程、重點(diǎn)突破、全學(xué)段覆蓋”的幼小銜接路徑，工作中以提高教師專(zhuān)業(yè)水平和構(gòu)建幼小銜接區(qū)本課程為抓手，“雙輪驅(qū)動(dòng)”促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展，著力培養(yǎng)幼兒入學(xué)準(zhǔn)備能力，讓更多孩子平穩(wěn)順利邁入小學(xué)。
“幼小銜接的關(guān)鍵在于課程銜接和幼兒能力銜接，難點(diǎn)在于兩個(gè)學(xué)段學(xué)習(xí)內(nèi)容與方式存在較大差異。”路北區(qū)教育局副局長(zhǎng)王志良說(shuō)。對(duì)此，該區(qū)摸準(zhǔn)痛點(diǎn)，將幼升小亟須適應(yīng)的內(nèi)容精心梳理并以此為基礎(chǔ)開(kāi)發(fā)區(qū)本課程。該課程以健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域?yàn)榛c(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)設(shè)計(jì)，將《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中的目標(biāo)融于生活技能培養(yǎng)、過(guò)渡環(huán)節(jié)實(shí)踐等活動(dòng)中，巧搭幼小銜接橋梁，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
(資料圖)
如今，走進(jìn)路北區(qū)每所幼兒園，目之所及都是各具特色的主題活動(dòng)，孩子們?cè)谪S富多樣的活動(dòng)中快樂(lè)游戲、幸福成長(zhǎng)。秋菊怒放、金桂飄香，在花苗實(shí)驗(yàn)幼兒園開(kāi)展的以“秋”為主題的幼小銜接活動(dòng)中，孩子們唱秋天的歌，跳秋天的舞，品嘗秋天豐收的食物，感受秋天的天氣，觀察秋天的動(dòng)植物。光明南里小學(xué)附屬幼兒園組織戶(hù)外游戲，孩子們模仿農(nóng)民伯伯松土、播種，將勞動(dòng)能力培養(yǎng)有機(jī)融入游戲。開(kāi)放性幼小銜接區(qū)本課程在基點(diǎn)上保障了幼兒發(fā)展需求，還有利于在實(shí)際活動(dòng)中對(duì)幼兒后繼學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)進(jìn)行擴(kuò)展。
“區(qū)教育局始終引領(lǐng)各園將入學(xué)準(zhǔn)備貫穿于幼兒園三年保育教育全過(guò)程。”路北區(qū)教育局幼教科科長(zhǎng)李春霞說(shuō)。
“您是要康乃馨還是玫瑰花?”“我給您包起來(lái)吧。”“可以付現(xiàn)金也可以?huà)叽a，這是支付寶、這是微信。”路北區(qū)第十幼兒園鮮花超市“開(kāi)張”，孩子們表達(dá)能力、溝通交流能力“雙雙在線”。路北區(qū)第十一幼兒園著力從習(xí)慣養(yǎng)成、自理能力培養(yǎng)入手，分年齡段開(kāi)展活動(dòng)：小班的繞線團(tuán)、小手操，中班的積塑、捏泥、筷子夾豆，大班的手穿珠子、系鞋帶、剪貼等。市五幼還專(zhuān)門(mén)利用視頻推出每日小游戲，將幼小銜接游戲化，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與。“循序漸進(jìn)，銜接有度，自然花開(kāi)。”園長(zhǎng)謝志清說(shuō)。
同時(shí)，路北區(qū)還注重加強(qiáng)師資建設(shè)，通過(guò)多種形式的培訓(xùn)提高教師綜合素養(yǎng)，尤其是著力提高科學(xué)開(kāi)展幼小銜接工作的能力和水平。該區(qū)為此使出了三個(gè)“硬招”。
第一招，區(qū)級(jí)培訓(xùn)。全區(qū)開(kāi)展線上線下培訓(xùn)，專(zhuān)家面對(duì)面答疑解惑，近一年來(lái)先后組織教師參加《幼兒園課程質(zhì)量評(píng)估與提升指導(dǎo)手冊(cè)》《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》解讀和專(zhuān)家的培訓(xùn)講座，累計(jì)培訓(xùn)教師達(dá)3000人次，每位幼兒教師每年至少接受區(qū)級(jí)培訓(xùn)兩次。此外，通過(guò)打造學(xué)習(xí)共同體，轉(zhuǎn)變教師觀念，提升專(zhuān)業(yè)水平。
第二招，業(yè)務(wù)比武。每年，路北區(qū)都會(huì)舉行幼兒教師基本功大賽、優(yōu)秀論文評(píng)比、自制玩教具比賽等活動(dòng)，以賽促研。2018年至今，路北區(qū)教師連續(xù)四次包攬?zhí)粕绞杏變航處熂寄艽筚愻邇?yōu)質(zhì)課評(píng)比冠軍，相繼有100余名教師在各項(xiàng)評(píng)比中獲獎(jiǎng)。全區(qū)近20所幼兒園有科研課題。
第三招，重構(gòu)評(píng)價(jià)體系。區(qū)教育局依托華發(fā)大數(shù)據(jù)系統(tǒng)，研制開(kāi)發(fā)了路北區(qū)五星發(fā)展數(shù)據(jù)評(píng)價(jià)系統(tǒng)，對(duì)幼兒園進(jìn)行全方位多領(lǐng)域量化追蹤，實(shí)現(xiàn)家園共育方案銜接。該系統(tǒng)包含幼兒園管理、幼兒園環(huán)境、教育教學(xué)、衛(wèi)生保健、教師隊(duì)伍五項(xiàng)內(nèi)容，總分1000分。區(qū)教育局每學(xué)期組織專(zhuān)家評(píng)委入園評(píng)價(jià)，并將評(píng)價(jià)結(jié)果錄入系統(tǒng)生成五星評(píng)價(jià)圖。幼兒園工作有哪項(xiàng)欠缺，幼兒發(fā)展有哪些不足，一目了然。全方位的數(shù)據(jù)系統(tǒng)，指導(dǎo)了教師的教育行為，提升了幼兒園的辦園水平。
“科學(xué)的幼小銜接為兒童一生幸福奠基，我們將持續(xù)發(fā)力把事做細(xì)做實(shí)，以滿(mǎn)足人民群眾需求，促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)。”路北區(qū)教育局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)田子印表示。
