“商學院的發展現在也進入到一個新時代，我國經濟社會的持續發展為管理教育提供了難得的基礎和空間，也提出了很多值得進一步研究解決的問題和需要抓住的機會。”在第三屆新華網商學院沙龍活動中，清華大學副校長兼教務長、全國工商管理專業學位研究生教育指導委員會秘書長楊斌在致辭中說到。
2020年是一個重要的時間節點，按照“三步走”戰略目標，2020年，中國將全面建成小康社會，并將進入創新型國家行列。楊斌指出，這不僅為中國商學院的發展提供了全新契機，同時還要求商學院更好地主動服務國家戰略。
十九大報告提出，我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。這對商學院的辦學和人才培養提出了全新要求。楊斌表示，“這當中意味著很多新業態、新行當從無到有，這當中蘊藏著無限生機，但商學院這方面的意識和已有的積累還不夠，很多教學還是建立在對傳統行業、傳統組織研究的基礎上，”楊斌說，“新時代得有新作為，商學院在針對這方面所開展的一些新的教育項目上不妨打開自己的校門，讓更有豐富實踐經驗的人員、更多直面變化中的產業和需求的人，參與到項目和課程的設計、教學當中來。”
2017年12月，國務院印發《關于深化產教融合的若干意見》，呼吁加速產教融合。楊斌指出，盡管商學院的許多學員來自于實踐，但商學院在教育結合實踐這方面還有待提高的空間。“對一個有志于在職業生涯中不斷擴展、攀升，并希望對整個組織發揮綜合影響的領導者來說，在他們就讀期間不只是知識能力上個臺階，完整的教育缺不了成體系的、多角度的、接續性的實踐活動，商學院要努力。”
楊斌認為商學院可以更多關注區域發展戰略，他表示，區域經濟的發展，需要一些更有宏觀、中觀和微觀結合能力的管理者。楊斌建議，商學院不要辦成百院一面，要結合區域結合行業辦出自己的特色，推動區域發展和中國制造2025等戰略的落地。
“雖然商學院一直都有創新創業相關的課程，但在新形勢下，這方面仍然值得大膽地去探索。”對于那些具有創新創業勇氣并希望提升自己創新創業能力的學員，楊斌認為，商學院需要做一定的探索和改革，讓這些人能夠參與到更有定制性的項目中來，使他們所接受的教育與創新創業實際相結合，讓他們的學位論文更具實踐性、更接地氣。
最后，楊斌強調了立德樹人在商科教育中的重要性。他說：“商學院所培養的畢業生，影響力很大，如果在品格操守方面出現問題，所帶來的負面影響也是乘數的、倍數的。”他建議，商學院在選才的過程中，除了對他們的學業以及職業發展有所了解之外，還應該通過適當的方式對他們的志向、職業操守以及個人信用有所考評。同時，在培養過程中，還要多用一些實踐教學的方式，讓學生能夠設身處地體會不知不覺的道德滑坡可能會對事業發展以及整個社會造成的巨大影響。
