本學(xué)期，浙大首次將龍舟課作為一種現(xiàn)代競(jìng)技體育項(xiàng)目，納入到學(xué)校體育課選課系統(tǒng)。

在浙大紫金港校區(qū)的啟真湖里，六條龍舟在碼頭邊錯(cuò)落地排開(kāi)，晃晃悠悠的，龍舟上的同學(xué)們時(shí)不時(shí)瞥眼看看隊(duì)友，努力和大家保持統(tǒng)一的劃槳角度和節(jié)奏，維持平衡。

“穩(wěn)住!”龍舟教練許亞萍站在碼頭邊觀察訓(xùn)練情況，并不時(shí)地指出同學(xué)們動(dòng)作上的問(wèn)題。許亞萍是皮劃艇世界冠軍，4年前來(lái)到浙大當(dāng)皮劃艇教練。這學(xué)期，許亞萍又開(kāi)了龍舟課，讓浙大水上運(yùn)動(dòng)又新添了一個(gè)項(xiàng)目。“水上運(yùn)動(dòng)是相通的，我教龍舟課不是問(wèn)題。”許亞萍說(shuō)。除她之外，浙大還另外聘請(qǐng)了專業(yè)的龍舟老師。

“很多人有個(gè)誤區(qū)，以為賽龍舟就是為了觀賞，或是為了紀(jì)念屈原，但實(shí)際上，龍舟已經(jīng)變成一種現(xiàn)代競(jìng)技體育項(xiàng)目，不僅在國(guó)內(nèi)，像英美等國(guó)家也常舉辦龍舟賽。”許亞萍說(shuō)。

在浙江，把龍舟設(shè)為通識(shí)選修課的高校，浙大是唯一一所，即便放眼全國(guó)，面向全校同學(xué)開(kāi)放的龍舟課程也十分少見(jiàn)。

龍舟課的上課地點(diǎn)主要在浙大校園里的啟真湖——在碼頭上學(xué)習(xí)完技術(shù)要領(lǐng)后，每位同學(xué)都要登上龍舟，到水里練習(xí)劃槳。

“雖然我們?cè)诎渡暇毩撕芏啻危幌滤突艔埖猛耆挥浀脛?dòng)作，因?yàn)樘ε麓耍瑯际莵y劃的，”食品科學(xué)與工程專業(yè)大二的陳一諾說(shuō)起初次下水的場(chǎng)景，“但幾分鐘之后，就慢慢能感覺(jué)到舟的節(jié)奏了，動(dòng)作也穩(wěn)了許多。”

龍舟是浙大最熱門的體育課之一，共有600多位同學(xué)報(bào)名，因?yàn)樘軐W(xué)生們歡迎，授課規(guī)模由每班30人擴(kuò)增到60人，共有3個(gè)班，男女生的比例約為2：1。

由于初開(kāi)龍舟課，目前還只設(shè)了初級(jí)班，主要針對(duì)無(wú)基礎(chǔ)同學(xué)普及龍舟文化和基本技能。學(xué)期結(jié)束的考核方式也已初步定下，將會(huì)讓各組劃著龍舟，在啟真湖上來(lái)一次實(shí)戰(zhàn)，“速度、技能、配合都是考核的指標(biāo)之一。”許亞萍說(shuō)，“龍舟作為一種競(jìng)技體育，像跑步一樣，速度是最重要的。”

對(duì)于水上運(yùn)動(dòng)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，最發(fā)怵的當(dāng)屬翻船落水了。“我們會(huì)安排‘翻船訓(xùn)練’。”許亞萍說(shuō)，“在同學(xué)們正式訓(xùn)練之前，就得讓他們克服掉落水的恐懼。”所謂“翻船訓(xùn)練”，就是在老師和助教的指導(dǎo)下，讓同學(xué)模擬翻船的場(chǎng)景，并反復(fù)練習(xí)應(yīng)對(duì)措施，例如如何最快地把翻掉的船翻回來(lái)，如何迅速倒出船內(nèi)的積水等。對(duì)此，電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)大一的毛云鵬同學(xué)稱自己最期待這堂課，“去年看到選修皮劃艇的同學(xué)，一個(gè)個(gè)像下餃子似往水里跳，當(dāng)時(shí)就覺(jué)得很有意思，很想玩一玩。”

“上龍舟課就像小學(xué)生春游一樣，玩著玩著就學(xué)會(huì)了。”像毛云鵬所說(shuō)的，“有意思”是同學(xué)們對(duì)龍舟課最普遍的評(píng)價(jià)。