9日，國(guó)際新工科教育研討會(huì)在天津大學(xué)召開，來(lái)自歐、美、亞、澳四大洲的60所知名工科大學(xué)和一批領(lǐng)先型企業(yè)的150余名代表參會(huì)，深入探討了世界高等工程教育的改革與發(fā)展，共同研究面向新工業(yè)革命的卓越工程人才培養(yǎng)新理念、新模式。會(huì)上，與會(huì)代表共同簽署《關(guān)于成立新工科教育國(guó)際聯(lián)盟的倡議》，將集聚全球智慧，共同迎接新工業(yè)革命的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。

2017年可以說(shuō)是“新工科元年”，從“復(fù)旦共識(shí)”到“天大行動(dòng)”至“北京指南”的新工科三部曲開啟了我國(guó)工程教育改革的新征程。目前，新工科已成為全國(guó)高教戰(zhàn)線的廣泛共識(shí)與積極行動(dòng)。本次會(huì)議正值“天大行動(dòng)”發(fā)布一周年之際，與會(huì)人員認(rèn)為，新工科已從理念走向行動(dòng)、從國(guó)內(nèi)走向世界，標(biāo)志著中國(guó)高等工程教育正在由“跟跑”、“并跑”走向“領(lǐng)跑”，具有重要的里程碑意義。

會(huì)上，天津大學(xué)校長(zhǎng)、中國(guó)工程院院士鐘登華認(rèn)為，新工科是以應(yīng)對(duì)變化、塑造未來(lái)為建設(shè)理念，以繼承與創(chuàng)新、交叉與融合、協(xié)調(diào)與共享為主要途徑，培養(yǎng)未來(lái)多元化、創(chuàng)新型卓越工程人才。圍繞新工科建設(shè)路線、研究實(shí)踐、校企合作、新工科專業(yè)布局等方面，鐘登華系統(tǒng)介紹了天津大學(xué)在新工科教育領(lǐng)域進(jìn)行的探索和實(shí)踐。他表示，天津大學(xué)作為新工科的重要發(fā)源地和積極倡導(dǎo)者，將繼續(xù)致力于引領(lǐng)中國(guó)新工科建設(shè)，貢獻(xiàn)“天大”智慧。

“我國(guó)已建成世界上最大規(guī)模的工程教育體系，中國(guó)正在成為全球工程教育改革發(fā)展的參與者、貢獻(xiàn)者、引領(lǐng)者。”教育部高等教育司理工處處長(zhǎng)吳愛華表示，新一輪科技革命與產(chǎn)業(yè)變革推動(dòng)了高等工程教育的深度變革，現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系建設(shè)對(duì)高等工程教育提出了新要求，新工科建設(shè)勢(shì)在必行。他認(rèn)為，建設(shè)發(fā)展新工科，要以新工科理念為先導(dǎo)凝聚更多共識(shí)，以需求為牽引開展多樣化探索，以項(xiàng)目群為平臺(tái)加強(qiáng)交流合作，以統(tǒng)籌內(nèi)外資源為途徑加大項(xiàng)目支持。要把握好新工科建設(shè)的內(nèi)涵，統(tǒng)籌考慮“新的工科專業(yè)、工科的新要求”，面向未來(lái)布局新興工科專業(yè)，建立更加多樣化和個(gè)性化的工程教育培養(yǎng)模式，不斷提高工程科技人員的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和跨界整合能力，打造世界工程創(chuàng)新中心和人才高地。

此次國(guó)際新工科教育研討會(huì)為進(jìn)行世界范圍內(nèi)面向未來(lái)的工程人才培養(yǎng)提供了平臺(tái)。為進(jìn)一步推動(dòng)世界高等工程教育的深入交流與合作，培養(yǎng)世界一流卓越工程人才，共同應(yīng)對(duì)新一輪工業(yè)革命的挑戰(zhàn)，鐘登華提議由世界范圍內(nèi)高校和企業(yè)組成“新工科教育國(guó)際聯(lián)盟”，開展多元、多邊合作，共同探索世界工程教育新范式。

會(huì)議期間，天津大學(xué)新工科教育中心正式揭牌成立，此為全球首個(gè)新工科教育教學(xué)研究、培訓(xùn)、交流基地。報(bào)告會(huì)由天津大學(xué)副校長(zhǎng)王樹新主持，圓桌論壇環(huán)節(jié)由吳愛華、鐘登華及汕頭大學(xué)執(zhí)行校長(zhǎng)顧佩華主持。