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4月22日至23日，學院舉辦了2023年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提升班，2022年省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目的199名負責人參加了提升班的課程培訓和拓展訓練。
學院邀請了中國管理科學學會科技成果轉(zhuǎn)化專委會副秘書長許飛老師、南京信息工程大學莊建軍教授、宿州學院崔琳教授、合肥學院劉沛平教授，擔任本次提升班講座人。許飛老師以《從“挑戰(zhàn)杯”視角做深大創(chuàng)項目》為題，從賽事規(guī)則、項目選題、“挑戰(zhàn)杯”案例分析等方面，深入解讀了“挑戰(zhàn)杯”等創(chuàng)賽對培養(yǎng)應用型人才的重要推動作用。莊建軍教授以《解鎖大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目》為題，從項目起源、價值、實施、展示、事項等五大要點，深度剖析了開展大創(chuàng)項目的核心要義。崔琳教授以《勇往直前創(chuàng)未來 團隊協(xié)作共創(chuàng)新——如何做大學生創(chuàng)新訓練項目》為題，從項目內(nèi)涵、項目選題與申報、如何開展研究等方面深層切入大創(chuàng)項目實施各環(huán)節(jié)，為同學們提供項目實施的良方。劉沛平教授以《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育背景下的大創(chuàng)項目與“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽》為題，從雙創(chuàng)教育生態(tài)構(gòu)成、課程體系、回歸教育初心、以賽促教等多個維度，深刻闡釋了大創(chuàng)項目、“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽與雙創(chuàng)教育的關(guān)系。
在拓展訓練環(huán)節(jié)，以“打破常規(guī)思路，提升創(chuàng)新思維能力”為目標的戶外拓展訓練深受同學們的喜愛。大家在培訓師的指導下，積極參與、全情投入各項活動，起到了開發(fā)創(chuàng)新思維、增強責任心、形成集體凝聚力、提升個體執(zhí)行、溝通與協(xié)作能力的良好效果。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)班、提升班、精英班，創(chuàng)新訓練營、創(chuàng)業(yè)訓練營是學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育第二課堂的主體，“三班兩營”由教務處（創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院）、校團委牽頭開辦以來，起到了“廣譜式雙創(chuàng)意識教育、分階段提升雙創(chuàng)能力”的作用，正逐步成為學院雙創(chuàng)教育的一張名牌。（撰稿：趙軍 編輯：邢雪娥）
