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3月22日，中國高等教育學會發(fā)布2022全國普通高校大學生競賽分析報告。蘭州理工大學在《2018—2022年全國普通高校大學生競賽榜單（本科）》中位列第80位，上升13位。在《2022年全國普通高校大學生競賽榜單（本科）》中位列第64位，連續(xù)三年進入年度全國前100。在《2018—2022年全國地方本科院校大學生競賽榜單》中位列第34位，上升11位。
據(jù)統(tǒng)計，全國共有1207所本科院校進入《分析報告》。評估結果具有權威性和影響力，已成為各高校教育教學改革和人才培養(yǎng)水平的重要參考指標。本次競賽征集和研究工作聚焦“四新”建設，賦能質量提升。《分析報告》遵循公平、公正、公開的原則，秉承“質量為本、謹慎推進”的工作思路，根據(jù)各高校獲獎貢獻、組織貢獻和研究貢獻三個方面相關數(shù)據(jù)進行計算。
2022年，學校各類學科競賽與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽活動的參賽規(guī)模、獲獎數(shù)量和層次較往年進一步提升，全年參加各類學科競賽活動100余項。獲得排行榜競賽國家級獎勵302項；在第八屆中國國際“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國賽中獲得1金1銀7銅的突破性成績，入選首批國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院。近年來，學校全面貫徹黨的教育方針和加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略部署，落實立德樹人根本任務，堅持“育人為本、專業(yè)融合、協(xié)同推進、內涵發(fā)展”的實施原則，加強人才培養(yǎng)的頂層設計，構建了“一體兩翼”的實踐核心能力培養(yǎng)體系，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿于人才培養(yǎng)的全過程、滲透到教育教學各環(huán)節(jié)，竭力打造以“一廠兩區(qū)N中心”紅柳創(chuàng)客夢工廠為引領的校內外實踐基地，把各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽作為深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的重要抓手，在形成學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)基本模式的基礎上，進一步優(yōu)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育資源配置機制，健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才協(xié)同培養(yǎng)機制，提升服務區(qū)域大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新能力，主動對接國家和區(qū)域經濟社會發(fā)展需求，整體謀劃創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)。（撰稿：徐陽）
2018—2022年全國普通高校大學生競賽榜單（本科，TOP300）
