2月8日上午9點，湖南汽車工程職業(yè)學院黨委委員、副院長歐陽波儀教授為瀘州職業(yè)技術(shù)學院專題讀書班帶來了第四講——《深化“三教”改革，建設(shè)高水平專業(yè)群》。
專業(yè)群建設(shè)是高職院校內(nèi)涵建設(shè)的關(guān)鍵，是高職院校提升學校核心競爭力的重要舉措，歐陽波儀教授以專業(yè)群建設(shè)為切入點，引出“三教”改革是核心，基于專業(yè)群建設(shè)，對育人主體、育人載體、育人路徑三方面進行了詳細解讀。
講座理念新、指導(dǎo)性強，既有理論高度，又很接地氣，讓在座每一位教師都受益匪淺，更加深入理解了“三教”改革與專業(yè)群建設(shè)的關(guān)系。身為教育工作者，應(yīng)積極深化“三教”改革，提高教學質(zhì)量，促進教師個人綜合素質(zhì)、專業(yè)化水平和創(chuàng)新能力全面提升，眾志成城，共同努力建成高水平專業(yè)群。
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2月8日下午14點，淄博職業(yè)學院副院長、二級教授曾照香以《提質(zhì)培優(yōu)行動計劃背景下推進學?！半p高”建設(shè)的思考》為題，為讀書班帶來了第五場專題講座。
曾照香教授圍繞“雙高?！苯ㄔO(shè)的背景及意義，任務(wù)與舉措，“雙高”材料的準備等內(nèi)容展開講座，讓全體參訓教師深刻體會到職業(yè)教育已經(jīng)進入“雙高時代”，職業(yè)院校的發(fā)展應(yīng)全面進行學情分析，教師教學設(shè)計要以學生為中心，真正做到有教無類、因材施教。
整場講座啟發(fā)參訓教師，既要看到差距，也要看到希望；既有壓力，又應(yīng)當有動力。要緊扣“雙高”建設(shè)中存在的問題、暫未達成的目標，進一步理清思路，將“雙高”建設(shè)和學校內(nèi)涵建設(shè)落實到行動上，進一步滿足學生需求，服務(wù)社會需要，為學校爭創(chuàng)本科層次職業(yè)高等學校打下堅實基礎(chǔ)。
2月8日下午16點，北京經(jīng)濟管理職業(yè)學院教務(wù)處處長劉文龍教授為讀書班帶來了第六場專題講座——《聚焦三教改革 打造高效課堂 從教學能力比賽看教師教學能力提升》。
劉文龍教授圍繞深化“三教”改革政策指向、內(nèi)在邏輯、發(fā)展要義，教學能力比賽方案、評審指標，優(yōu)質(zhì)高效課堂建設(shè)等內(nèi)容，系統(tǒng)講解了教師教學能力比賽源于教學而高于教學，提高教育教學質(zhì)量永遠在路上。
會后，參訓教師表示將利用好教研活動，加深對職業(yè)教育理念的理解，圍繞教學設(shè)計和課堂教學實施開展教研活動，積極探索，敢于改革創(chuàng)新，促進高效課堂達成，同時促進教師綜合素質(zhì)、專業(yè)化水平和創(chuàng)新能力提升，為學?！半p高”建設(shè)打下堅實基礎(chǔ)。
2月8日上午11點進行了第二次分組研討。
▼二級單位負責人小組
各部門負責人結(jié)合培訓內(nèi)容，緊緊圍繞學?！半p高”沖刺年目標和要求，梳理完善2023年工作路線圖，提升思想認識、業(yè)務(wù)水平，瞄準重點成果指標，聚焦“三教”改革、高水平專業(yè)群、教學課程建設(shè)等，確保各項工作落地落實。
▼黨建學工組
黨建學工組圍繞“教書育人”工作中存在的問題和挑戰(zhàn)展開討論，并就如何踐行“三全育人”理念、提升教學質(zhì)量和學生管理成效等問題提出了新思路。
▼管理保障組
管理保障組圍繞黨的二十大精神，深入研討在學校發(fā)展過程中，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部怎么開展自身工作，助力學校打造講政治、講大局、講奉獻的“雙高”院校，并強調(diào)干部要培養(yǎng)政治素養(yǎng)，提升工作能力，以身示范；加強師德師風建設(shè)和學生服務(wù)管理，共同助力學生高質(zhì)量就業(yè)。
▼教學科研1組
教學科研1組圍繞教學科研、課程建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、團隊建設(shè)等問題進行了熱烈討論，希望通過此次培訓和討論，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認識、轉(zhuǎn)變理念、自我革命，達成端正態(tài)度、提升能力的效果，以促進學校發(fā)展目標的實現(xiàn)。討論提出要增強信心，敢于自我革命，加強團隊建設(shè)，加強對政策文件的解讀，邊做邊學，在學中做，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，整合資源，在混合式課堂中建設(shè)項目，在課程建設(shè)中形成成果。
▼教學科研2組
教學科研2組圍繞“三教”改革背景下如何推動實踐教學體系，打造高水平校內(nèi)生產(chǎn)性實訓基地和校外實習基地，并開展有組織科學研究和教科研，促進產(chǎn)學研高水平發(fā)展等問題展開。討論提出，“三教”改革背景下，專業(yè)是關(guān)鍵，課程是龍頭，課堂是核心，在打造實踐教學體系上，要以崗位為目標，市場為導(dǎo)向，形成合力，整合專業(yè)相關(guān)技能，同時做好內(nèi)容體系的整合以及各類保障體系。教師要懷有緊迫感與危機感，拓寬視野，積極向省內(nèi)外優(yōu)秀院校學習成功經(jīng)驗，找到差距，補足短板。
▼教學科研3組
教學科研3組重點針對“三教”改革開展了積極討論。教師結(jié)合自身教學經(jīng)驗，從項目化教學、學生技能競賽、雙師型教師培養(yǎng)、專業(yè)特色建設(shè)等方面談了對“三教”改革的理解。作為高職教師，要沉淀、要思考、要實干、要創(chuàng)新、要緊跟時代，積極主動找到工作突破點，以內(nèi)生動力支撐“三教”改革，立足專業(yè)做出更好的成績與成效。
▼教學科研4組
教學科研4組從“雙高”建設(shè)、教學管理、產(chǎn)教融合、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教師素養(yǎng)和能力提升、學生綜合素質(zhì)提升和技能培養(yǎng)等方面進行了充分討論。青年教師們對職業(yè)教育的政策、理念、發(fā)展趨勢有了充分了解，對專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教師職業(yè)生涯規(guī)劃有了全面、清晰的認識，對教學管理、學生管理有了更深刻的思考。教師們紛紛表示，更加堅定了教書育人的責任擔當，樹信心、揚正氣、找優(yōu)勢、查不足；在教學、科研工作中，以“格物致知”的精神探其真、務(wù)其實、窮其理、創(chuàng)其新，圍繞學?！半p高”建設(shè)任務(wù)、爭創(chuàng)職教本科等奮斗目標，以誠心愛學生、智慧做教育、篤行創(chuàng)業(yè)績?yōu)閷W校貢獻力量。
▼新進教師組
新進教師們從職業(yè)院校教師發(fā)展暢談職業(yè)生涯的規(guī)劃，表示要將專業(yè)和崗位發(fā)展相結(jié)合，找準自身發(fā)展方向；要結(jié)合工作崗位，找準工作標桿，錘煉扎實的理論基礎(chǔ)、嫻熟的技能和較強的教書育人能力；要制定舉措，扎根課堂，上好每一堂課；要深入了解專業(yè)，積極參與專業(yè)建設(shè)，不斷鉆研教材、教法，積極參加各級各類大賽和培訓學習等多種手段提升教學本領(lǐng)；要扎根瀘職院沃土，積少成多、聚沙成塔，最終完成從量變到質(zhì)變的過程，為學校事業(yè)發(fā)展貢獻力量。
座談會共話教育初心 勇?lián)p高使命
▼2月8日上午9點-11點
重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院設(shè)計學院副院長劉蘅與瀘州職業(yè)技術(shù)學院數(shù)字創(chuàng)意學院教師代表就專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、團隊建設(shè)、標志性成果打造等方面開展了座談。劉蘅表示，專業(yè)建設(shè)應(yīng)服務(wù)學校主要行業(yè)背景，校企聯(lián)手協(xié)同課程建設(shè)，扎扎實實做課程，對標爭創(chuàng)標志性成果，以“老帶新”促成長、“下企業(yè)”培雙師的舉措，切實促進教師隊伍建設(shè)。同時，雙方針對教師在線開放課程建設(shè)、在教師教學能力比賽中存在的問題與困惑進行深度交流，為下一步課程建設(shè)和團隊打造奠定了良好基礎(chǔ)。
▼2月8日上午9點-11點
淄博職業(yè)學院副院長曾照香分享了淄博職業(yè)學院在國家“雙高”建設(shè)上的做法、問題解決方案。曾照香教授提出，相關(guān)職能部門要多學文件、讀懂政策，指導(dǎo)二級學院開展工作；項目申報要形成梯隊，有延續(xù)性；要定期開展專題調(diào)度，尋求多方資源，及時溝通協(xié)調(diào)解決問題；要完善考核機制，有獎懲，激勵教師開展工作。隨后，瀘州職業(yè)技術(shù)學院二級部門、“雙高”專業(yè)群負責人就“雙高”工作中存在的問題與曾照香進行交流。
▼2月8日晚上7點-9點
淄博職業(yè)學院副院長曾照香與瀘州職業(yè)技術(shù)學院二級學院負責人、副院長、教研室主任開展座談。曾照香教授圍繞“雙高計劃”中期驗收，系統(tǒng)講解了典型案例撰寫、中期自評報告撰寫和教學資源庫建設(shè)，強調(diào)了重難點及注意事項。
