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（文圖/黃凱）近日，經(jīng)各高校和中學(xué)的物理教師自由申報和學(xué)校推薦，教育部高等學(xué)校大學(xué)物理課程教學(xué)指導(dǎo)委員會大中物理教育銜接工作委員會組織了專家組進行評審，經(jīng)大中物理教育銜接工作委員會主任會議研究決定，批準(zhǔn)樂山師范學(xué)院申報的“面向彝族地區(qū)中學(xué)生的物理科學(xué)素養(yǎng)及科普教學(xué)的研究和實踐”等52個研究課題進行立項建設(shè)。
本項目由數(shù)理學(xué)院副院長黃凱牽頭，依托專業(yè)負(fù)責(zé)人肖嘯教授領(lǐng)銜的普通物理實驗教學(xué)團隊，聯(lián)合樂山一中等基礎(chǔ)教育基地共同組織申報。項目利用大學(xué)物理實驗中學(xué)教學(xué)資源，結(jié)合普通物理實驗線上線下混合式一流課程建設(shè)資源，開展對彝族地區(qū)中學(xué)生的物理科學(xué)素養(yǎng)提升的研究。為落實全民科學(xué)素質(zhì)行動規(guī)劃目標(biāo)，實現(xiàn)各地區(qū)、各人群科學(xué)素質(zhì)發(fā)展不均衡明顯改善，提高少數(shù)民族地區(qū)中學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)探索有效途徑和方法。
近年來，數(shù)理學(xué)院高度重視教育教學(xué)改革研究與實踐，積極探索高教-普教融合發(fā)展思路。堅持請進來、送出去的工作思路，把一線名師請進學(xué)院聚教育教學(xué)改革思路，把研究成果送出去促地方教育發(fā)展。
