高校文化場(chǎng)館是高校中不可或缺的重要組成部分，是高校提升學(xué)生文化素質(zhì)教育重要的場(chǎng)所。如何更好地發(fā)揮大學(xué)文化場(chǎng)館的功能和作用，不斷提高大學(xué)文化育人實(shí)效，在滿足學(xué)生成長(zhǎng)、成才過(guò)程中文化藝術(shù)需求的同時(shí)，使其參與度、滿意度都達(dá)到較高的水平，真正提高文化育人實(shí)效，是當(dāng)前高校文化建設(shè)和文化育人工作值得研究與探尋的重要內(nèi)容。山東華宇工學(xué)院的華宇國(guó)際文化中心是一個(gè)容納1400余人的大型場(chǎng)館，是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)、文化建設(shè)、品牌宣傳的重要場(chǎng)所，在學(xué)校的發(fā)展中發(fā)揮了重要作用。

樹(shù)立場(chǎng)館品牌意識(shí)，精準(zhǔn)定位場(chǎng)館功能。文化場(chǎng)館的基本任務(wù)：組織各類(lèi)高雅演出活動(dòng)，滿足學(xué)生文化藝術(shù)需求，并成為學(xué)校特色藝術(shù)節(jié)目的衍生地。

（一） 樹(shù)立品牌意識(shí)，凝練場(chǎng)館文化育人特質(zhì)，形成特色育人空間。

(資料圖)

（1）舉辦以學(xué)生為主體的文娛演出，提升學(xué)生個(gè)體文娛體驗(yàn)度。

大學(xué)文化場(chǎng)館重在培育和滋養(yǎng)師生的文化藝術(shù)素養(yǎng)，以呈現(xiàn)高水平精品文藝演出的方式，實(shí)現(xiàn)文化育人和藝術(shù)傳播、營(yíng)建和提升大學(xué)文化藝術(shù)、藝境，以“文化場(chǎng)”的形態(tài)對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生價(jià)值的輻射、傳遞文化的溫度、施以精神的影響。

回顧各大高校的微信公眾號(hào)，精彩紛呈的藝術(shù)演出活動(dòng)已經(jīng)成為各大高校展示學(xué)校及學(xué)生風(fēng)采的重要舞臺(tái)，元旦晚會(huì)、迎新晚會(huì)、開(kāi)學(xué)典禮、畢業(yè)典禮等都已成為固定的重大歷史節(jié)目。此類(lèi)活動(dòng)的開(kāi)展，展現(xiàn)了大學(xué)生青春活力的風(fēng)采，活躍了大學(xué)的藝術(shù)氛圍。

在很多高校，除了大型的文化場(chǎng)館外，一般另設(shè)有各類(lèi)會(huì)議場(chǎng)地、大學(xué)生活動(dòng)中心、體育活動(dòng)中心等場(chǎng)所空間，但文化場(chǎng)館仍要設(shè)立其獨(dú)特的定位，提高各類(lèi)活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)要求、演出層次，制定規(guī)范的規(guī)章制度及篩選制度，不斷提升其的藝術(shù)觀賞度。另校方應(yīng)強(qiáng)化演出重視度，對(duì)大型活動(dòng)可進(jìn)行直播，組織全校師生觀看，提升其傳播力度及影響力，華宇國(guó)際文化中心每年舉行的重大活動(dòng)都在全校范圍進(jìn)行同步直播，也會(huì)同步利用媒體對(duì)外直播，宣傳力度的增強(qiáng)也使得此類(lèi)活動(dòng)的重視度、參與度、傳播度大大增強(qiáng)，也提升了大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)目的演出質(zhì)量，如在華宇國(guó)際演出的多場(chǎng)節(jié)目，獲得省市獎(jiǎng)項(xiàng)。

（2）定期組織高雅藝術(shù)進(jìn)校園，傳承文明、傳續(xù)文化、傳播藝術(shù)。

讓高雅藝術(shù)走進(jìn)高校，促進(jìn)科學(xué)精神與人文藝術(shù)的有機(jī)融合，通過(guò)文化場(chǎng)館中舉辦的高水平演藝活動(dòng)來(lái)傳承文明、傳續(xù)文化、傳播藝術(shù)，既是大學(xué)培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才的題中應(yīng)有之義，也是大學(xué)文化場(chǎng)館建設(shè)的宗旨所在。由于來(lái)自五湖四海的大學(xué)生多樣的文化藝術(shù)需求，大學(xué)文化場(chǎng)館作為高校文化育人、培育人文藝術(shù)素養(yǎng)、滿足師生文化藝術(shù)需求的新陣地、新平臺(tái)，就要在人文素質(zhì)教育的視野中，組織展示多樣性的文化藝術(shù)活動(dòng)或項(xiàng)目，豐富人文藝術(shù)傳播的內(nèi)容與方式，致力于培育和養(yǎng)成學(xué)生人文藝術(shù)素養(yǎng)的實(shí)效。國(guó)際一流的大學(xué)文化場(chǎng)館，都無(wú)一例外地經(jīng)常組織豐富多彩、參與性較強(qiáng)的文化藝術(shù)活動(dòng)。這些看似“無(wú)用之用”的人文滋養(yǎng)平臺(tái)，以其獨(dú)特且極具親和力和公共性、柔性的服務(wù)與展示，讓觀者在大學(xué)文化場(chǎng)館里感受到文化育人實(shí)踐的鮮活。

教育部、文化和旅游部、財(cái)政部也曾發(fā)出通知，為切實(shí)提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)，開(kāi)展2019 年高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)，國(guó)家級(jí)藝術(shù)院團(tuán)和優(yōu)秀地方藝術(shù)院團(tuán)將走進(jìn)各地高校。　　

（二）凸顯文化場(chǎng)館的知識(shí)文化傳播性，帶動(dòng)全校文化學(xué)術(shù)氛圍。

大學(xué)文化場(chǎng)館育人功能最核心的特性就是文化性。作為一所高校文化場(chǎng)館，其在高校中的首要使命是營(yíng)造濃厚的文化藝術(shù)氛圍，其所呈現(xiàn)的各類(lèi)活動(dòng)，都要服務(wù)教育教學(xué)活動(dòng)，滋養(yǎng)師生的人文藝術(shù)素養(yǎng)，盡可能滿足其文化藝術(shù)需求。

高校是高等教育的重要平臺(tái)，大學(xué)文化場(chǎng)館可作為高校師生的“第二課堂”，高校校園內(nèi)有著豐富的學(xué)術(shù)研究、文化交流等活動(dòng)，這類(lèi)活動(dòng)使得學(xué)生在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，還能夠去獲得更多更具有時(shí)效性的內(nèi)容，因此在高校學(xué)生活動(dòng)中心文化學(xué)術(shù)用途的空間是必不可少的。

外請(qǐng)人員講座管理。為開(kāi)闊學(xué)生視野，多維度提升學(xué)生綜合素質(zhì)，學(xué)校每年會(huì)不定期邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外著名專(zhuān)家、學(xué)者及教授等來(lái)校進(jìn)行學(xué)術(shù)交流等活動(dòng)。外請(qǐng)人員的講座活動(dòng)在劇場(chǎng)舉行的必須嚴(yán)格經(jīng)過(guò)學(xué)校批準(zhǔn)，從場(chǎng)地使用、人員、內(nèi)容等各個(gè)環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān)，使其使符合校園文化的需要。

（三）文化場(chǎng)館成為團(tuán)學(xué)活動(dòng)展示與交流基地。

高校學(xué)生的學(xué)習(xí)除了豐富的知識(shí)文化學(xué)習(xí)或多或少都會(huì)有一些自己較為感興趣并希望掌握的技能和愛(ài)好，這也是學(xué)校學(xué)生去組建社團(tuán)的原因，每個(gè)高校基本都有設(shè)有幾十種學(xué)生社團(tuán)組織，這些社團(tuán)組織也成為高校豐富多彩的文化育人方式及載體。如山東華宇工學(xué)院社團(tuán)組織中的拉丁舞社團(tuán)、健美操社團(tuán)、京劇社、大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)等在學(xué)校中已成為較為特色的社團(tuán)組織，高校文化場(chǎng)館成為這些社團(tuán)在校園內(nèi)的最大的展示舞臺(tái)，成為學(xué)生們之前進(jìn)行藝術(shù)交流的重要平臺(tái)。山東華宇工學(xué)院的很多學(xué)生社團(tuán)的訓(xùn)練場(chǎng)地位于華宇國(guó)際文化中心的二樓，社團(tuán)與場(chǎng)館的交流度大大增強(qiáng)，也給文化場(chǎng)館帶來(lái)了活力。

（四）是學(xué)校對(duì)外展示與溝通交流的橋梁。

學(xué)術(shù)交流在高校的人才培養(yǎng)、科研水平提升、以及教育教學(xué)活動(dòng)發(fā)展中發(fā)揮著重要的作用，高校之間的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)也變得越來(lái)越重要。文化場(chǎng)館在承載學(xué)術(shù)交流活動(dòng)中扮演著重要的紐帶作用，高校文化場(chǎng)館大多是高校校園內(nèi)幾乎唯一的綜合型可承載百人以上甚至千人的建筑類(lèi)型，其為舉行各類(lèi)交流活動(dòng)提供了重要的平臺(tái)資源，大型的場(chǎng)館營(yíng)造出活躍的科研交流氛圍，各類(lèi)講座、交流會(huì)、學(xué)術(shù)研討會(huì)等的舉行，實(shí)現(xiàn)高效學(xué)習(xí)氛圍的提升，為廣大師生提供了廣闊的交流空間。

（五）承辦學(xué)術(shù)及藝術(shù)等教育教學(xué)表彰活動(dòng)，活躍校園的積極向上的競(jìng)技氛圍。

文化場(chǎng)館其獨(dú)特的空間魅力，成為學(xué)校各類(lèi)表彰大會(huì)的重要舉辦場(chǎng)所，表彰旨在學(xué)生展示自我的舞臺(tái)，如華宇國(guó)際文化中心承辦的教師節(jié)表彰大會(huì)、“榜樣的力量”表彰大會(huì)、學(xué)術(shù)科研能力表彰大會(huì)等，這種直接的表彰形式極大的活躍了校園積極向上的知識(shí)文化競(jìng)技氛圍，也直接的激發(fā)了學(xué)生自我提升的心理意識(shí)。

（六）鼓勵(lì)學(xué)生互動(dòng)參與文化場(chǎng)館運(yùn)營(yíng)，組建學(xué)生志愿者團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)學(xué)生活動(dòng)組織協(xié)調(diào)能力、舞美藝術(shù)修養(yǎng)等。

高校文化場(chǎng)館一般設(shè)有大型的燈光音響、以及大屏等舞美設(shè)備，就場(chǎng)館演出的燈光而言，除常規(guī)燈具外，更多應(yīng)用了高科技數(shù)碼技術(shù)，高性能的電腦燈、染色燈、電腦效果燈、電腦換色燈、加上高性能數(shù)字化調(diào)控設(shè)備等，作為演出的燈光設(shè)計(jì)，要有一種理念，要用藝術(shù)的頭腦，眼光去設(shè)計(jì)，規(guī)劃，要用燈光傳遞一種深刻的內(nèi)涵。這就需要場(chǎng)館的運(yùn)營(yíng)者們對(duì)設(shè)備進(jìn)行藝術(shù)研究。高校場(chǎng)館的運(yùn)營(yíng)需要一個(gè)綜合的團(tuán)隊(duì)完成各種活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)、包括技術(shù)支持、人員管理、安全管理等方面，高校一般會(huì)將大學(xué)生作為場(chǎng)館的主力軍，組織場(chǎng)館志愿管理團(tuán)隊(duì)，華宇國(guó)際文化中心有一只由學(xué)生為主力軍組成的舞美團(tuán)隊(duì)，他們研究燈光音響設(shè)施設(shè)備的操作，是場(chǎng)館演出等活動(dòng)的重要幕后工作者。作為大學(xué)文化場(chǎng)館的重點(diǎn)育人服務(wù)對(duì)象，越來(lái)越多的學(xué)生有意愿和機(jī)會(huì)參與到大學(xué)文化場(chǎng)館的組織管理與日常運(yùn)營(yíng)中，學(xué)生們?cè)谕瓿筛黝?lèi)活動(dòng)的知識(shí)與技能服務(wù)中，很好地滿足自身文化藝術(shù)的需求，兩者達(dá)到完美融合，成為大學(xué)校園中一道亮麗的文化育人景觀。

高校文化場(chǎng)館應(yīng)致力于“高雅藝術(shù)殿堂、學(xué)術(shù)交流講堂、素質(zhì)教育課堂”的品牌定位。高校文化場(chǎng)館通過(guò)自身品牌定位，代表文化場(chǎng)館的發(fā)展方向和育人特色，讓其在高校的教育教學(xué)中發(fā)揮其獨(dú)具魅力的文化活力與影響力。高校文化場(chǎng)館要精準(zhǔn)定位，管理人員要積極開(kāi)展場(chǎng)館特色活動(dòng)，打造獨(dú)特的場(chǎng)館文化傳播形式。自身要積極呈現(xiàn)自己獨(dú)立的名牌，除了承接學(xué)校下發(fā)的各類(lèi)活動(dòng)外，也應(yīng)自主承辦特色品牌活動(dòng)，如山東華宇工學(xué)院的國(guó)際文化中心場(chǎng)館積極挖掘自身優(yōu)勢(shì)，打造校園獨(dú)特的文化載體，樹(shù)立自己的品牌意識(shí)，組織“名師講堂”“校園歌手大賽”以及定期開(kāi)展“紅色資源”主題活動(dòng)節(jié)、播放紅色電影、傳統(tǒng)文化主題宣傳片等固定特色欄目，增強(qiáng)場(chǎng)館的吸引力與活躍度，為滿足大學(xué)生及社會(huì)公眾不斷增長(zhǎng)的文化藝術(shù)需求提供更好的服務(wù)，努力建設(shè)成為反映大學(xué)文化藝術(shù)特質(zhì)和社會(huì)審美意識(shí)的文化傳播平臺(tái)。