人工智能語境下，中國教育如何改革創(chuàng)新?如何促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合?如何發(fā)揮人工智能助力新高考的有效作用?
4月16日至17日，由中國教育學(xué)會主辦的“2018年會員日暨新技術(shù)支持未來教育展示觀摩”活動在國家會議中心成功舉辦，國內(nèi)外教育領(lǐng)域?qū)＜摇⒚ＰｉL以及優(yōu)秀行業(yè)代表齊聚一堂，圍繞新時代的教育創(chuàng)新發(fā)展之路進(jìn)行了深入的交流與研究。科大訊飛應(yīng)邀參展，并同期舉辦了“智慧教育，因AI而能——人工智能助力新中高考實施策略”分論壇。
“智慧教育，因AI而能——人工智能助力新中高考實施策略”分論壇
論壇上，國內(nèi)外教育領(lǐng)域?qū)＜摇⒚ＰｉL、優(yōu)秀行業(yè)代表等齊聚一堂，圍繞著如何發(fā)揮人工智能助力新高考，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合進(jìn)行了深入的探討。
科大訊飛教育事業(yè)群副總裁汪張龍
科大訊飛教育事業(yè)群副總裁汪張龍介紹了訊飛發(fā)展之路和訊飛教育的深耕之路，他講到：我們也希望人工智能技術(shù)在未來公平而有質(zhì)量的教育發(fā)展中發(fā)揮作用。
國家教育咨詢委員會、國家教育考試指導(dǎo)委員會委員，北京圣陶教育發(fā)展與創(chuàng)新研究院院長王本中
針對新中高考政策，國家教育咨詢委員會、國家教育考試指導(dǎo)委員會委員，北京圣陶教育發(fā)展與創(chuàng)新研究院院長王本中在分論壇談到：“生涯規(guī)劃考試的落地，關(guān)鍵是要在學(xué)習(xí)的過程中，對學(xué)生的發(fā)展進(jìn)行指導(dǎo)。了解學(xué)生的興趣是什么、興趣的穩(wěn)定性、牢固度以及潛質(zhì)等，這些都要通過大數(shù)據(jù)來分析，進(jìn)而給孩子指導(dǎo)。如果沒有人工智能技術(shù)、沒有大數(shù)據(jù)的分析，僅靠學(xué)校和老師是做不來的，這正是高考改革帶來的新變化。”
科大訊飛教育事業(yè)群行銷中心營銷總監(jiān)劉浩
科大訊飛教育事業(yè)群行銷中心營銷總監(jiān)劉浩介紹了科大訊飛在人工智能方面的最新技術(shù)進(jìn)展，以及新的人工智能技術(shù)在教育行業(yè)的落地應(yīng)用。“在教學(xué)、學(xué)習(xí)、考試、評價、管理這些方面，人工智能都有相對應(yīng)的落腳點。通過大數(shù)據(jù)人工智能分析，可以實現(xiàn)教師的更精準(zhǔn)的教學(xué)，實現(xiàn)學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)等等。通過近20年的積累和經(jīng)驗，我們的人工智能已經(jīng)為1500萬的師生提供了教育信息化相關(guān)的技術(shù)服務(wù)。”
北京師范大學(xué)心理學(xué)部副教授、博士生導(dǎo)師，中國教育學(xué)會教育統(tǒng)計與測量分會副會長駱方
“無論是著眼于未來的職業(yè)發(fā)展，還是當(dāng)前的選科決策，首先都要了解個體的能力、興趣和性格，盡量發(fā)揮自己的長處，依據(jù)需要規(guī)避或者彌補短處。因而，對學(xué)生的能力、興趣等進(jìn)行準(zhǔn)確度量，是做任何決策的先決條件。學(xué)業(yè)潛能測驗正是在此基礎(chǔ)上推出，用以準(zhǔn)確度量學(xué)生的能力和興趣，幫助學(xué)生進(jìn)行學(xué)科決策。”針對新高考政策下學(xué)科潛能測評體系的研究與實踐，北京師范大學(xué)心理學(xué)部副教授、博士生導(dǎo)師，中國教育學(xué)會教育統(tǒng)計與測量分會副會長駱方這樣談到。
北京一零一中學(xué)副校長熊永昌、北京十二中副校長王自勇分別從各自學(xué)校的實際經(jīng)驗出發(fā)，分享新中高考政策影響下的學(xué)校教學(xué)改革以及智慧學(xué)習(xí)相關(guān)經(jīng)驗。
北京一零一中學(xué)副校長熊永昌
“特色發(fā)展與內(nèi)涵發(fā)展是新高考背景下學(xué)校發(fā)展的必然選擇，它必將推動基礎(chǔ)教育的結(jié)構(gòu)性變革，重構(gòu)育人模式和教育生態(tài)，提升教育的整體水平。”北京一零一中學(xué)副校長熊永昌如是說。
北京十二中副校長王自勇
談及新中高考政策影響下的智慧學(xué)習(xí)，北京十二中副校長王自勇提到：“與傳統(tǒng)課堂相比，智慧課堂不但在資源、內(nèi)容方面更為豐富，還可以充分調(diào)動學(xué)生能動性，把握課前、課后時間，完成課前預(yù)習(xí)、課中立體化交互、課后批改作業(yè)并個性化輔導(dǎo)，利用碎片化時間學(xué)習(xí)，讓課堂更高效。”
“生涯規(guī)劃學(xué)科潛能測評系統(tǒng)”發(fā)布儀式
此次分論壇上，同時宣布了科大訊飛“生涯規(guī)劃學(xué)科潛能測評系統(tǒng)”的正式上線。“生涯規(guī)劃學(xué)科潛能測評系統(tǒng)”是由北師大測評專家針對國內(nèi)高考政策與高中生現(xiàn)狀，研發(fā)的高中生學(xué)科潛能測評系統(tǒng)，能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)生各個學(xué)科優(yōu)勢，預(yù)測各科在未來高考中的優(yōu)劣勢，有效幫助學(xué)校更科學(xué)的引導(dǎo)學(xué)生選擇優(yōu)勢學(xué)科。
作為中國教育技術(shù)服務(wù)的先行者，科大訊飛教育產(chǎn)品線從課堂覆蓋到課后輔導(dǎo)，再到學(xué)校管理的方方面面：通過人工智能技術(shù)，可實現(xiàn)學(xué)校的日常隨堂測驗、年級階段性考試、校際聯(lián)考的學(xué)業(yè)數(shù)據(jù)采集，系統(tǒng)可自動適配新高考分層走班;通過精準(zhǔn)數(shù)據(jù)分析，可以實現(xiàn)對學(xué)生全面的了解、評價，構(gòu)建學(xué)情圖譜，助力學(xué)生適應(yīng)新高考教學(xué);其技術(shù)還可實現(xiàn)中英文作文的自動評分及智能批改，并可系統(tǒng)自動生成學(xué)生學(xué)業(yè)分析報告。
