范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

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寫人記事作文300字篇一

我是農村里長大的.孩子，都說：“農村里的孩子早當家”，我覺得也是！媽媽對我很嚴格，她也不用過多的語言，只是幾個眼神，因為媽媽不會說話，她是啞巴。我曾為此感到不幸。

我為自己感到慚愧！

她雖不會說話，但她卻用她那特別的語言——手語教導著我。

她會寫字，她曾給我寫過這么一句話：人生好像一盤棋，與你對弈的是命運；在這盤棋中，即使命運占盡了上風，不要推盤認輸；即使你將要贏了，也不要為之自豪，要繼續堅持下去，因為成功永遠垂青于堅持的人！

媽媽，你教會了我太多太多！我愛您！這就是love！母愛！

寫人記事作文300字篇二

從前，在大森林里的一片空地上有兩朵美麗花，一朵花的名字叫美美，另一朵花叫亮亮，美美和亮亮是好朋友。

有一天，亮亮說：“美美，我很想去看看外面的世界是怎么樣的呢？”美美說：“哎，我也想呀！可惜我們的根長在很深很深的土里，所以我們走不了?！睆倪@一天開始美美和亮亮就更加的希望能看看外面的.世界，想看看是什么樣子的。

一天晚上，亮亮做了一個奇怪的夢，它夢見自己可以走路了呢！它走呀走，終于走出了那邊空地，來到了外面的世界，桃花露出粉紅的臉蛋，河水在歡快地歌唱，小燕子在天空中自由自地飛翔……亮亮高聲喊道：“多么美麗的世界??！”

第二天早晨，亮亮醒來，它就把昨天晚上做的夢告訴了美美。美美聽了十分驚奇，說：“?。⊥饷娴氖澜缯娴南衲阏f的那么的美好嗎？”“當然了！”亮亮大聲地說。

傍晚，美美也做了個跟亮亮一模一樣的夢。美美心里開心極了！

時間一天天的過去，雖然它們的愿望還沒有實現，但是它們依然快樂的生活著。

寫人記事作文300字篇三

l、了解順敘、倒敘和插敘的特點、作用和要求。

2、懂得根據表達中心思想的需要組織材料，安排順序，寫一篇敘事的作文。

教學重點：目標l、2

教學難點：目標2

教學過程：

教學設想：（說課精要）

一、設計若干自讀思考題。指導學生自讀知識短文“寫人記事要注意記敘j預序”。

二、根據短文所介紹的知識，模仿本單元中某一篇課文的寫法，寫一篇敘事的作文。

三、教學時數：兩教時。

一、指導復習本單元課文的寫作順序；讓學生復述進行記憶。點評。

二、指導學生自讀知識短文“寫人記事要注意記敘順序”。

１.出示自讀思考題。15分

（1）什么叫記敘的順序？記敘的順序？記敘的順序已學過幾種？

（2）什么叫順敘？用順敘的方法記敘應注意些什么？

（3）什么叫倒敘？運用倒敘的方法要注意些什么？

（4）什么叫插敘？為什么要用插教？要注意什么？

2.自讀提示：（結合課文內容，學生歸納；教師明確）(15分）

①記敘事件時安排材料的先后次序叫順序，已學過的順序有三種：順敘、倒敘、插敘。

②按照事情的發生、發展和結局的順序來寫；就是順敘，運用順款的.方法要注意

a、必須把時間交代清楚。

b。要注意前后照應使事情的發生、發展合情合理。

c．要有重點。分清主次，不要寫流水帳。

③把后發生的事情或結果寫在前面，把先發生的事情或原因寫在后面，叫倒敘。

運用倒敘。要把時間關系交代清楚，開始追憶部分結束后要前照應。

④插敘是是搭在贏余甲心事件的過程中插入從前的或其他與事件有關的敘述。插敘往往是對人物或對中心事件的某一

作交代、介紹、補充式鋪墊。

三、布置練習：閱讀《一件珍貴的襯衫》

①這篇課文按什么順序寫？

②找出記敘的6要素。

作業布置：五、作文訓練（一重課）1

1．文題：不該發生的事

2要求：運用倒敘的方法；500字左右

板書設計：寫人記事要注意記敘順序

記敘順序:順敘、倒敘、插敘

寫人記事作文300字篇四

月光靜靜地灑在這棟6層高的房子上面，窗外的風呼呼地吹著使人感到幾絲悲涼。鐘表上的秒針，嘀嗒嘀嗒地響著，回蕩在這所房子里。不知有多少人曾經在這流下了孤獨的眼淚，也不知道多少人孤獨地在這里度過了晚年。

我的外公，他在村子里曾經是一個蠻厲害的人呢。他是村里的村長，村里但凡有什么大事，都要經過我外公出面解決，因此他算是村里一個很重要的角色。

前些年，我外公他身體還特別健壯，每天都自己燒水做飯，上山砍柴，下地種田。去年我外公身體開始變得不太好，孤零零地一個人住在鄉下。在他的身上應驗了一句古話：“人老了，越來越不中用了?！痹俸髞?，外公就癱瘓了，動不了，傻外公硬是又不肯來來我們家住，如果他來深圳我的家住，我們還可以好好地照顧他，讓他安度晚年。最后我媽媽很無奈地把外公送進了市里條件最好的福利院，一個我去到就覺得很獨孤的地方。

有一回去看外公，我記憶猶新，每每想起來都莫名地沖動想回去看看我可憐的外公。那是一個難得清閑的周末，母親果斷地買了高鐵票帶我和哥哥回去看外公。母親是個有孝心的人，她的孝心可不是嘴巴說說而已，而是只要有空，她都盡量回去看外公，哪怕奔波勞累，她就怕外公孤獨難過。我們看到母親這樣做，也覺得應該有空就回去陪外公才安心。在高鐵上，母親好像是閑聊又好像是在教育我們說：“寶貝啊，媽媽總是覺得很對不起外公!福利院的護工有一次對媽媽說元宵節的時候，福利院里的老人很多都有家屬來看他們，而媽媽因為要上班，無法趕回去跟外公過元宵節，遲了一周回去。外公當時看到其他老人的家屬就大哭，說是不是自己的子女不要他了!媽媽很難過啊，所以現在只要我們有空，我們就要回來陪外公玩玩?！蔽衣犃撕螅劢欠浩饻I花，低下了頭。我的腦海浮現外公那蒼老的身子，一個人坐在輪椅上，滿頭的白發，非常孤獨的影子，再也看不出那個曾經充滿活力的老人了。一次，我驚慌失措地告訴外公：“外公，那邊河里有一條大水蛇!”外公一聽，隨手操起一根木棒要去去打那水蛇，后來給母親阻攔住了。那時外公多么健壯啊!可是如今，歲月在他身上刻下了一道道的皺紋，宛如黃土高原上的溝壑縱橫交錯在臉上。身體不再靈活，不得不要人伺候。

車終于進站了，我們迫不及待地立即打的直奔福利院，我們想哪怕跟外公多呆一秒鐘也好。進去外公的房間，外公看到我們，立即就掉眼淚了，那是因為他很愛我們，看到我們來很激動很高興。我們放下東西，立即又叫車來接外公去風景優美的公園散步。媽媽說讓外公換一下環境和呼吸一下新鮮空氣。媽媽想得很周到。去到公園，花香鳥語的，自由的小鳥在林間歡快地唱歌，好像是看到外公高興它也高興似的。我們陪外公散步，聊天，讓他看廣場舞，中午陪他在酒店吃大餐，能做的都盡量做好，只要外公高興......我多么希望外公能夠康復起來，遠離那個充滿孤獨的福利院!

在一起的時光總是飛快地過去，一天的時間一下子就過去了，我們又要啟程回深圳了。想到又要很長的一段時間后才能和外公見面，我的`內心十分的不舍。望著外公，我移動的腳步又收回來，我回頭俯身給外公一個深情的擁抱。起身一看，外公那深邃的眼里充滿了淚水，媽媽也抱了抱外公，哥哥也抱了抱外公，大家淚水漣漣。在孤獨的面前，在分離的面前，曾經非常堅強勇敢的人，也不禁落下孤獨的眼淚低下了頭......

我親愛的外公，我愿你早日康復!