在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

(資料圖片)

我的煩惱800高中作文篇一

“你看你，別人家的__，成績都比你好，還那努力刻苦地學習，你還感到……”“不可以！必須每科做四張紙！不行！不可以！”瞧，媽媽動用她的治理“兩件寶”——

no1夸少

“語文第一單元復習資料……”我在讀了三遍（共十五分鐘）的復習資料后，看看了時鐘，發現時間到了，就“啪”地關燈，并像彈簧一樣跳起來一邊大聲說:“yeah！可以下去玩了！”可那料事如神的媽媽見了蹙著眉說：“哈，你沒讀夠時間就罷工了嗎？才讀了十分鐘就想玩？哼，門兒都沒有！重新讀過！”說手便揚手要打我的趨勢。我被嚇了，只好無奈地重新讀過。還好多讀書對即將期終考試“多乎哉，不多矣”，不然我就會被無底洞似的事情攪暈了頭腦。唉……

no2夸短

步入暑假，我便被每天十二張紙的作業量和在7月6號之前必須完成所有作業的最后通牒嚇了個半死。那真是“感覺自己累累噠”。十二張偌大的紙印出來的暑假作業是不是一小時四十五分鐘才能拿下來？但是，在我費勁做完后還“竹籃打水一場空”，被老媽說我的作業質量及其效率很差，質量差的話我無話可說，但那八十來分鐘的時間也太短了吧！還好我沒受皮肉之苦。那香噴噴的菜肴我可不想吃!一失足成千古恨啊！

“別人家的孩子__……”這種苦日子什么時候能到頭哇，但還是那句老話“既來之，則安之”。話又說回來，媽媽這“兩寶”對我學習確實有很大幫助，不過長期用它們，我就會受不了！

我的煩惱800高中作文篇二

有一天，我早上起床的時候，媽媽對我說：“你現在已經是三年級的學生了，你每天一定要寫一篇日記。你要是不寫，以后就不能看動畫片了。”

我每天都不想寫日記，因為語文、數學、英語的作業就已經忙的不可開交了，我最討厭寫日記了，尤其是寫很長的日記。而今天，如果不寫，媽媽真的不讓我看電視了，我很傷心。我特別想看電視，尤其是今天！

我想了好久，才寫好了一篇。媽媽看了我的日記，說我寫得不好，還說我寫得很短，字寫得也不好看，就把我的日記撕了。這是我下了很多功夫才寫好的，卻被媽媽撕了，我傷心得哭了，哭了很長時間，兩只眼睛都紅腫了。

哎，這就是我最大的煩惱。

每個人都有煩惱，它們就如又厚又重的書，壓得我喘不過氣來。作為一名中學生，我要告訴自己成績不能差；能力要提高，隨著成長步伐的到來，煩惱也日益增多。

在我成長的過程中，考試就是我的煩惱。我喜歡自由，每當快到考試的時候，我就像一個囚犯，沒有偷懶的權利，沒有自由。家長給我約法多章：不準看電視，不準看閑書，回家馬上寫作業等。把我壓得喘不過氣來，沒有自由，何談快樂？心里暗暗鼓勵自己，努力吧，奮斗吧，黑暗過后是光明，熬過之后就輕松了，但這種日子能持續多久。

我曾為自己的自由而困惑，也為目標而不懈地奮斗，因自由與快樂，就像一張網把我深深的包住，讓我永遠逃不掉，既然逃不掉就要去戰勝它。現在我明白忙中作樂，珍惜時間。每個人都會經歷大大小小的考試，每個人都有受到限制的時候，當接到那振奮人心的消息的時候，所以我們都是快樂并痛苦著。

我的一片天空，是廣闊的，是自由的，里面充滿了歡聲笑語，里面有目標，有理想，有快樂，也有煩惱。只有這樣經歷風雨的我們才能真正成長。

我的煩惱800高中作文篇三

唉，人們都說：“笑一笑，十年少”。可現在的我，卻怎么也笑不出來。

今天上午，我剛來到學校，就看見同學們都在埋頭苦干的趕作業。同桌看見我，對我說：“你的作業做完了沒？做完了給我抄”。我說：“做完了，給你”。我毫不猶豫地把作業給了他。他感謝我說：“你真厲害，那么多作業竟然都做完了。這作業抄完了就還你”。

下午，我們班測驗，同桌有好幾題不會做，我立馬拿我的試卷給他抄，因此，他考上了人生中最高的一次分數——75分。

放學后，同桌又把我做完的家庭作業帶回家抄。我不假思索的給了他。

親愛的日記本，相信你聽了我的話后一定很疑惑。我以前不僅自己做什么事都不會作弊，而且更不會拿作業給被人抄。還有測驗，這是我絲毫不會讓別人抄到半點東西的，這是我做人的原則。而這次，我卻違背了自己的原則。是什么使我變成了這樣？你一定很想知道吧，就讓我細細講給你聽吧！

我們班新調來了一位語文老師，姓王，是個男老師。他的身子矮矮的，有著一張黑黑的臉；一雙叫人不敢正視的眼睛；一張吼人厲害的嘴巴；兩只把教鞭拿的緊緊的手；兩條踢人厲害的腿······他的外貌足以讓你感到害怕。他才來到我們班第一天，受他責罵、罰站的同學就有很多。甚至還有一些調皮的同學被他的教鞭慘出幾道紅色的疤痕。他給我們布置了好多作業，我是做到深夜十一點左右才做完的。給同學們抄作業那是我不想看到他們被王老師血痕累累的教鞭打下去，不想聽到同學們被那無情的教鞭打下去的慘叫聲。違背了我的原則也是完全為了我的同學們。

都贊揚老師“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。可是，我眼前的這位老師，只能用殘忍、無情來形容他。

我無憂無慮的童年就這樣被王老師給毀了，變成了無限的煩惱。親愛的日記，希望在王老師入睡的時候，你能飛到他的夢中，告訴他：不要再像這樣下去了，做一個慈祥的、像父親一樣關愛我們的老師。

我的煩惱800高中作文篇四

“小小少年，沒有煩惱……”每當聽起這首歌，我就會忍不住嘆息。是啊，每一個人都有屬于自己的煩惱，就連像普希金這樣偉大的文學家都避免不了，何況我們這些頂著學習壓力的兒童呢？我也有我的煩惱，并且它日日都伴隨著我。

作為一名好學生，甚至還可以與學霸沾上一點點邊的我，總會有身邊的同學認為我天生聰明，熱愛學習，刻苦努力……把這些光環加在我的身上。可是，我其實并不是他們眼中品學兼優的好學生。相反，我并不聰明，也不喜歡寫作業，上課不認真聽講，不喜歡學習。甚至我喜歡打游戲，喜歡玩兒，每次背過的英語單詞第二天便忘得徹底。就在去年上補習班時，別的同學輕松讀兩遍古詩便能背下，而我讀上十幾遍仍是記不住。數學題一個不會做，全靠蒙。仍清楚記得那天下午，一道題反反復復地做，大腦卻還是一片空白，想不起任何思路。那真是最艱難的時刻，我一遍又一遍地對自已說順其自然，幾乎都想放棄。第一次月考卻還是誤打誤撞進了年級前十。從此我便要背負著家長與老師的期望，同學的目光。

有時候真的感覺自已很失敗，學霸算不上，學渣下不去，就介于中間，那感覺真的很難受。我想努力再前進一點點，可大腦不允許。單詞一遍遍記，又一遍遍忘，再一遍遍記……夜深人靜的夜晚總想哭泣，明明那么努力成績卻總也不進不退。真想像小學一樣，輕輕松松地考，不用在意自己的成績，不用承受老師同學的壓力，考差考好都沒關系……

可是，我不能。

我不愿甘于平庸，既然選擇了遠方，那便只有風雨兼程。小時候，誰都覺得自已的未來閃閃發光，不是嗎？努力最力的意義就是在未來，放眼望去，都是自已喜歡的人和事。

每個人都有自己的煩惱，但同時每個人都要學會長大，學會承受，學會哭過之后還可以微笑地擁抱爸爸媽媽。生活既有望穿秋水的等待，那便也有意想不到的驚喜。

加油！要大笑，要做夢。要與眾不同，人生是一場偉大的冒險！不經歷風雨，怎么見彩虹。