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家長講話致辭簡短精辟篇一

大家好!

(相關資料圖)

今天你們帶著對子女成長的殷切關懷和對學校工作的極大支持，來參加本次家長會，在此，我代表學校政教處對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

十年樹木，百年樹人，孩子的健康成長是家庭、學校、社會共同探究的話題，加強家長和學校之間的聯系，彼此尊重、快樂溝通、相互支持才能促進孩子全面發展和健康成長。

今天我主要講三方面內容，一是讓家長了解我們學校的班級管理工作;二是針對處于青春期的孩子簡單談一下家庭教育的作用。三是學生的安全教育。

一、學校德育管理課程化，班級管理自主化。

教育根本，德育為先，學生的健康成長是學校教育教學的根本，本學期學校加大德育引領作用，開學以來，組織了各種活動爭做環保小衛士活動，尊規守紀我最行活動，我的班級我做主之班級文化布置活動，召開“勤儉節約為榮，鋪張浪費為恥”主題班會，組織召開“三愛”主題班會觀摩，以“節水節糧節電愛惜點滴資源”為主題征文比賽活動，“保護環境、節約資源”手抄報征集活動，愛學習、愛勞動之育花活動，一日小家長活動，等等，從活動中引導學生從點滴做起，有理想有追求。通過周周有主題，月月有評比活動使學校德育管理課程化，育人教育科學化。

班級管理實現了自主量化管理，每位學生都參與其中，即是管理者又是被管理者，人人有事做，人人有事管，對班風、學風的形成起到了重要的作用。同時各年級針對年級特點對學生制定學生發展良藥，初一普及《弟子規》，初二學生填寫《成長護照》，初三全面迎戰中考。全校兩千多名學生正在積極努力健康的向前發展。

二、處于青春期的孩子應該給予特殊的家庭教育。

處于青春期孩子的生理和心理特點發生著很大變化，這一時期的學生既充滿著生機與活力，同時又充滿著各種心理矛盾和沖突。他們表現出了強烈的獨立自主的需要，希望擺脫成人的約束，其情感意志、個性發展還不成熟，其承受挫折的能力還比較低。易從一個極端走向另一個極端，帶來的現狀就是：學習方法不科學、感激、感恩意識淡薄、缺乏吃苦耐勞的精神、易于出現情感寄托、承受挫折能力薄弱，“肚量比較小”。遇到挫折就垂頭喪氣、意志消沉，凡事斤斤計較，甚至大打出手等不良現象。

各位同學不要懼怕，只要理智的處理，跟著老師走，聽家長的話，我們就會平穩的渡過這一時期。

針對這些現象，我想提出幾點咱們共同商榷：

1、在關注孩子的同時，給初中生更廣闊的探索空間

對于處于這個年齡階段的孩子，父母要更加關注，同時也要更加寬容。在發現孩子有交流的需要、有尋求幫助的欲望時，就給孩子提供朋友般的幫助和啟發;同時，給予孩子廣闊的探索空間，只要不侵犯社會和他人的利益，要容許孩子做一些跟自己的價值觀可能不一樣，但是無傷大雅的與眾不同的行為。因為通過不同行為的表現，通過對自己種.種行為后果的體驗、確認、分析和總結，青少年慢慢地確定自己的行為方式，整合自己的自我形象。

2、父母要以開明的心態，幫助青少年發展獨立性

在青少年階段，家長要做好的就是控制住自己的感情，鼓勵孩子獨立，不要因為孩子不能夠繼續在孩子的生活中起重要作用而感到內疚，反而要為孩子的日益獨立而感到自豪和欣慰。同時要正確引導孩子處理情感變化，正確引導孩子處理疑似早戀問題。

父母必須要讓孩子知道，最終作出決定的是孩子自己，孩子要為自己的決定負責。所以，父母通過與孩子的溝通，根據孩子的需要在提供了種.種背景資料、利弊分析和可能路徑之后，一定要發自內心地對孩子講：“你自己想一想，你自己決定該怎么做。如果你經過思考作出了選擇，我一定會尊重你的選擇?！钡鹊?。當我們苦于處理問題方法時，請及時與班主任溝通、交流，尋求學校的幫助。父母與孩子之間的情感寄托是它人無法替代的，彼此溝通時不要言過其實、人身攻擊、威脅恐嚇、居高臨下、冷嘲熱諷，挖苦等這樣只能事與愿違，不利于孩子健康、快樂的成長。

3、幫助孩子了解社會，同時幫助孩子保護自己

孩子遲早要走出家庭和學校，獨自去面對這個復雜的社會。因此，在青少年階段，父母就要鼓勵孩子去接觸和了解社會?，F在多數的父母為了給孩子的將來鋪路，拼命的掙錢，卻很少有時間陪孩子，養成了孩子內向、孤僻的性格。孩子的社會責任感和理想主義傾向，往往出現了傾斜，甚至會對自己造成不必要的傷害。因此父母陪伴孩子時可以創造一種平靜、祥和的氛圍，跟孩子討論一些社會上的問題，通過討論，可以增加孩子對社會、對自己的了解，幫助孩子在履行社會義務時保護自己。

三、學生的安全教育

安全重于泰山，安全是孩子們成長、學習的前提。也是我們拼搏、奮斗的動力，作為我們學校，更是把安全工作放到重中之重，每學期都有對學生進行安全專題教育會議，對交通安全、飲食飲水安全、防溺水、防火、電、專門做了詳細的規定。而在家庭中我們更要時刻關注孩子的安全問題，督促孩子上學放學注意交通安全，時刻監督孩子衣兜和書包內是否有手機、管制刀具等等。與孩子交流中時刻以提高孩子安全意識為核心，加強孩子的自我保護能力。

總之，孩子是我們共同的希望，我們雙方出發點和歸宿點是完全的相同，希望我們共同努力，彼此尊重、溝通、支持、共贏。最后祝家長會圓滿成功。

家長講話致辭簡短精辟篇二

尊敬的各位領導、各位長輩和親戚朋友們，大家中午好：

非常感謝大家來參加我兒子的滿月宴，在此我代表我全家向大家的光臨表示歡迎和感謝。

今天是我兒子滿月，我站在這里的心情既高興又感慨，高興的是自己當爸了，孩子茁壯成長;感慨的是歷史的車輪終于讓我站在這里講話了。

從小到大，在我印象中只有領導和長輩才能在飯前講話，今天我沾兒子的光，也可以在飯前講話了。

1969年美國宇航員阿姆斯特朗乘坐阿波羅號登上月球，在他踏上月球的那一刻，他說：“這是我個人的一小步，卻是人類的一大步”，今天我的情況非常相似，我站在這里講話，對于大家來說不過是按部就班的吃飯程序，但對于我來說，卻是為人父母的人生轉折，所以我想利用這個機會多說兩句。

首先，我向大家匯報一下我的妻子楊雯和兒子的情況。

兒子自去年臘月二十二上午九時五十分出生到現在一個月多了。在這一個多月的時間里，楊雯身體恢復迅速，兒子茁壯成長，出生時六斤四兩，到大前天已經十斤整。

也是經過一個月的思考，我們決定給兒子取名“李晨陽”，晨是早晨的晨，陽是太陽的陽。寓意早晨x點鐘的太陽，寄托更多的希望。陽也是我妻子楊雯，楊的諧音，寓意是我們兩家的后人。

其次，我想利用這個機會道三聲感謝。

第一，我僅代表自己，以丈夫的身份向我的妻子楊雯表示感謝。

十月懷胎、一朝分娩，這是女性的一種偉大。妻子在懷孕三四個月的時候反應很大，晚上睡不著，白天吃不下，喝點開水都會吐;懷孕期間幾次感冒，她都是為了孩子的健康，堅持不用藥，硬是咬牙挺到分娩;就是在這種情況下，妻子還堅持上班，堅持給我做飯，堅持收拾房間洗衣服;由于我工作忙，幾次她身體不舒服都是她自己一個人照顧自己;在分娩的時候又經歷幾多波折。我雖然沒有機會親身體驗分娩的痛苦，但有一位作家說：“創造就象女人分娩一樣痛苦”，對于這一點我深有體會，所以第一聲謝謝獻給我的妻子楊雯。

第二，我代表我和妻子向兩家老人，爸爸媽媽表示感謝。

“養兒方知父母恩”，短短一個多月的時間讓我和妻子深切的感受到了為人父母的不易。這一個多月的時間里，我的母親，上上下下，又是做飯照顧妻子和兒子，又是洗尿布收拾家里，還要操心地里的活;我的岳母往返扶風眉縣好幾趟，悉心照管兒子和妻子。我的父親前前后后為了孫子的滿月盡心盡力;我的岳父多次電話關切的問候。就是這樣，妻子依舊忙的焦頭爛額。回想父母撫養我們這么大，確實不容易。不怪人常說“絲絲白發兒女債，道道皺紋歲月痕”，岳父岳母，父親母親謝謝您們。

第三，我代表我們兩家向在座的各位以及還沒有入席和今天有事沒有到場的朋友表示感謝。

不僅感謝各位光臨捧場，更要感謝衛生局、婦幼保健院、疾控中心的各位領導和齊鎮政府的康鎮長、馬家鎮、齊鎮、第五村醫院的各位院長的鼎力幫助;感謝各位領導、長輩、村子的鄰里、親戚和單位同事、朋友在楊雯懷孕、住院期間和月子前后給予我們的物質支持和精神鼓勵;還要感謝我們項目辦的侯主任長期的幫助和支持;也要感謝今天宴席的兩位龍頭、我們村子服務隊的各位以及今天我們的總管和今天幫忙的門子長輩和單位幫忙的同事們等等，讓我和楊雯感受到了血濃于水的親情和友情，讓我們感受到了大家庭的溫暖，謝謝大家。

滴水之恩當涌泉相報，在感恩的同時，我會知恩，時刻銘記在心，用我的實際行動來報恩，再次謝謝大家。

最后，我再向大家表個決心。

我們對于兒女非常珍愛，我和楊雯一定會精心撫養、認真教育，不辜負大家的期望，把兒女培養成一個對家庭，對社會、對國家有用的人。

現在，我建議大家共同舉杯，讓我們為下一代的健康成長，為我們兩家人的再次相聚，為我們衛生系統后繼有人干杯。

家長講話致辭簡短精辟篇三

親愛的兒子，以及所有今天就要正式畢業的小朋友，還有幼兒園的所有老師，在座的各位爸爸媽媽，或是爺爺奶奶姥姥姥爺，你們好。

我是某某，沒被大家選舉，就成為了今天的家長代表發言，我感到非常榮幸。

其實，前幾天我就在朋友圈和網上看到了好幾篇幼兒園家長致辭，寫得又生動，又煽情，所以我就打算抄一下，直接拿上來念，也把坐在這里的老師和家長們弄哭幾個。

好在，我懸崖勒馬，沒干這事兒。(括號，其實是因為別人寫的稿，念起來不順口，抄起來難度頗大，括號完。)

還有就是我沒明白，為什么今天這樣一個慶祝畢業的典禮，要把大家弄哭。我看下面的小朋友們都歡喜得很!尤其是發現自己從下周開始就可以不上幼兒園的一些小朋友們。

我估計很多爸爸媽媽們都和我有類似感慨：天哪，這個感覺還是小屁孩的孩子，怎么就要畢業了!邀請大家愿意的話，和我一起閉眼回想一下小朋友的成長歷程。

剛生下來紅紅的臉蛋，黑黑濃郁的頭發(可能此時有的爸媽腦海里浮現的是沒幾根頭發的光頭);

為了吸引他學習爬行，使用各種奇招。我們家是另辟蹊徑在前面放了個魚缸，然后就跟逗小狗一樣讓他往前爬;

還有兩歲時所謂的如廁訓練，不知道大家進行得順利與否，我們正趕上terribletwo不愿意被人把尿，以至于有一個階段，居然在家里客廳、床上、餐椅上故意尿尿，一邊尿一邊自己嘎嘎笑，把我們氣得冒煙兒。

他剛上幼兒園的時候，我和在座的爸爸媽媽一樣，感到很多的擔憂：怕他不好好吃飯，穿衣服慢，睡不好覺，被大孩子欺負(蒙氏園混齡班的特色擔憂，你們懂的。)

然后就是我們轉學到這個幼兒園，我又擔心他不適應環境，不參與集體活動。

然后，神奇的事情發生了：第一天送進來，他就沒哭;一個星期以后，他告訴我更喜歡x學校，因為它放學時間早;再過了一段時間，主班老師告訴我，雖然他還不怎么主動參與活動，但是在努力邀請后，有時他會愿意參加;最重要的是，他在這里變得越來越平和，也越來越自信。最后的一年，還順利的在班當上了輪值的大王。

我得說他的進步，這里面肯定有一部分功勞是自詡非常會和小朋友玩的爸爸的，還有一部分功勞應該也要算在我這個自我感覺良好的媽媽頭上，另一部分功勞，借用蒙臺梭利老奶奶的話說，是這個生命的精神胚胎帶來的自然成長的過程。而這個兒童自我構建的過程雖然有其自然規律，卻離不開一個非常自由、尊重兒童、又會適時引導的成長環境，這恰恰是我們的幼兒園提供給在座的每一個小朋友的環境。劃重點：我正在夸這個一走進去，就感覺到非常放松的讓小朋友喜愛的幼兒園，快鼓掌。

所以，回顧了小朋友的幼兒園生涯，我真心想感謝每一位為孩子的成長付出過努力的老師，因為我代表大家發言，我就不點名表揚x班的某某老師，某某老師，某某老師等等了。我想在座的爸爸媽媽們，心中也會有這樣一份想要感謝的名單，這些老師都是孩子心目中最初的老師的模樣。

其實回想起來，幼兒園所受到的教育，似乎在我們一生漫長的求學生涯中，好像沒那么重要，但它卻為孩子的終生學習打下了堅實的基礎，那就是在蒙氏精神倡導下，形成的對知識的好奇、探索和自主學習的好習慣。

所以，我也相信，今天就要畢業的各位小朋友們，無論你們在哪一所學校讀書，這份在x幼兒園收獲的學習的快樂還會在你們的內心深處，指引你們去好好學習，天天向上。愿每一個可愛的小朋友們，都去挑戰和享受你們的小學生活吧!

最后嘮叨一句，幼兒園交到的好朋友，要經常保持聯系，我就有到現在還是好朋友的幼兒園同學，那絕對是彼此的鐵桿粉絲，所以，小朋友們，要督促你們的爸爸媽媽，哪怕畢業了，也多帶你們回幼兒園看看，多和你們的好朋友在一起玩。

我的發言結束，謝謝大家。