每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
伴我成長初一作文篇一
小時候，那時還在牙牙學語的我就十分喜愛書，不會撕它或把它當玩具一樣破壞，而是把她當成了好朋友，每次睡覺前，我都會纏著媽媽給我講故事聽，每次我都聽得很入神，那種感覺現在想來真是身在其中而不亦樂乎，你們要問我樂什么？我想我樂的就是童話故事中的所有美好結局，樂的是丑小鴨變成了美麗的白天鵝，樂的是白雪公主的浪漫幸福的婚禮……
書，是我的好朋友！她教會了我善惡，教會了我仁慈，教會了我公正，教會了我奉獻。漸漸的，在書的陪伴下我長大了。隨著我閱讀量的增加，我不再嚷著讓媽媽給我讀童話書了，不再滿足童話這一類型的書了，我開始看四大名著、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《安妮日記》、《朝花夕拾》、《吶喊》等中外名著。
(資料圖)
我的悅讀興趣越來越濃，連吃飯睡覺都舍不得把書放下，媽媽開玩笑的說到：“我們啃的是饅頭，你是在“啃”書吧！”我呵呵一笑，還是依依不舍的先短暫分開一小會兒。每當我與書為伴的時候，一股激動興奮的勁就涌上心頭，仿佛自己身臨其境，就是那書中的主人公。就這樣，我在書的陪伴下“經歷”了許多有趣的事情。
“書呆子”這個詞語，對我已不再陌生，它經常會來我這兒“串門”，“讀書大王”的稱號也不例外，年年都會落在我的頭上。
閱讀，使得我的心靈變得豐滿而又充盈，她是我精神上的糧食，給予了我無限的歡樂與喜悅。“光陰給我們經驗，讀書給我們知識。”正如奧斯特洛夫斯基說的：“書是我們生活中必不可少的，它不僅是一個興趣、愛好，更是一位好老師”。高爾基也曾說過：“讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶。”我想我應該給自己打開這樣的一扇“窗戶”
我倡議，年少的我們應該讀好書、好讀書、書讀好。書就是我們寶貴的精神財富，我們應該更加地愛惜它。
伴我成長初一作文篇二
最近一段時間，老師要求我們誦讀《弟子規》。記得小學時，我們初識四大名著——《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢》。上了初中，開始學習論語、弟子規，了解戲劇。
誦讀經典——《弟子規》
《弟子規》里教我們許多良好的習慣、品質，對我們與朋友、親人、社會的交往有很大的幫助，使我印象最深的是“讀書法，有三到，心口眼，信集要，方讀此，勿慕彼，此未終，彼勿起。”這句話的意思是：讀書有三到，心到，眼到，口到。這三到都要實實在在地做到。讀書時正在讀這一段就不要想另一段。這段還沒讀完，就覺得沒興趣，失去好奇心，而跳到下一段，應按順序讀完。《弟子規》中的字雖少，但表達的意思卻深奧，值得我們去學習，讀書三到法使我受用終身。
品味經典——戲劇
戲劇歷史悠久，它與其它文化成分有著緊密聯系，戲劇可以陶冶人的精神，提高人的素質修養。爺爺奶奶素愛戲劇，經常在傍晚之時觀看，他們告訴我這是文學經典，需要我們這代傳承。
享受經典——四大名著
所謂“四大名著”就是四大古典文學經典。研讀中國四大名著，是瀏覽中國古典文學的智能之海，也是閱讀中國傳統知識保護。早在小學我便初識它們——描寫了東漢末年，魏、蜀、吳三國之間斗爭的《三國演義》。描寫了農民戰爭，塑造了許多英雄，揭示了當時社會矛盾的《水滸傳》。描寫了孫悟空隨唐僧西天取經，戰勝困難的《西游記》。寫于十八世紀乾隆時代，內容“大旨談情”的《紅樓夢》。《三國演義》中曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹慎，咒語的心胸狹窄，每一個人都有不同的性格，給我印象深刻。上了初中后，這些知識也經常用到，它們伴隨我成長。
雅言傳承文明，經典浸潤人生，我相信，它們在我的成長道路中，為我點亮一條成功之路。
伴我成長初一作文篇三
幼苗的健康生長取決于雨水的濕度。
——銘文
師愛和我一起成長。在我的學習生涯中，我遇到了很多老師，他們讓我們從幼稚走向成熟，從幼稚的孩子走向博學的少年。老師，您是我們祖國的園丁，種植著我們祖國的花朵。
20xx年5月7日星期五陽光明媚
“太好了，今天是星期五，我又可以回到溫暖的家了，”我對同桌說。“你怎么回家？”“我要和陳先生一起去兜風，他回家時路過我家，”我對同桌說。震撼人心的鈴聲終于響了，因為陳先生要開會，我就在課堂上一邊寫作業一邊等陳先生……陳先生終于給我打電話了。我和陳先生一起走到停車場，旁邊是其他搭便車的老師，等著陳先生開車過來。一個老師看到我，指著我對其他老師說：“你不是陳老師的情人嗎？”我很高興聽到這句幽默的話。我偷偷笑了笑，羞澀的看著他們。我暗暗想到，我在別的老師心中也有這樣的地位！我在搭便車的時候，跟班主任說了這件事，班主任笑著回應：“確實。aitu。”對我來說，乘坐變成了順風，這都是陳老師對我的愛。
20xx年9月14日星期三陽光明媚
第五節鈴響的時候，我們都沖到了飯堂。經過五節課的學習，精神食糧確實吃飽了，但是物質食糧卻欠缺了很多。我們喜歡8的劉翔。以5m/s的速度沖向食堂，突然拐角處來了一個老師，我使勁剎車阻止前進。啊，原來是以前教我地理的老師。有段時間沒見地理老師了，有些還是很想她。我停止了去食堂的進度，留在這里和老師談論我的學習…
20xx年9月15日，星期四，陽光明媚
今天語文老師來上課的時候，總覺得不對勁。過了一會兒，我意識到我的語文老師病了。老師的聲音有點重，但她依然挺拔的身姿和過人的毅力讓我很尊敬她。老師的病對課堂有一定的影響。聊了一會，老師拿起白色紙巾擦了擦紅鼻子。我看了有些心痛。老師帶著病來上課，班里的學生不應該違法亂紀。但是我隱約聽到幾個“淘氣的國王”坐在后面那里說話。我真的很想站出來罵他們，但是我沒有這樣做，因為這樣做會讓老師覺得更難！
師愛隨我成長。無論在生活中還是學習中，老師都會給我很大的愛。我愛我的老師，我永遠不會忘記和老師相處的那些小事。
伴我成長初一作文篇四
古人讀書的故事不勝枚舉。古人在艱苦條件下尚能克制自己認真讀書，成就一番事業，而我們生逢盛世，條件優越，能不勤奮讀書嗎？
小時候，我在外婆家長大，小姨是小學語文老師，童年時我便擁有了比別的孩子更多的連環畫。在小姨的影響下，我背詩詞，誦名篇，濃郁的家庭文化氛圍，激發了我對文學的興趣，從小我就有了成為像丁克舅舅那樣的作家夢想。
小學時，我讀了大量的文學作品，在小姨的指點下，我媽開始在寫作上“初露鋒芒”，作文頻繁在競賽中獲獎，不少作品被發表在校報上，還被評為了學校的“兒童文學之星”。這越加激發了我的寫作熱情，更加堅定了我實現夢想的信心。
進和初中后，我更加熱愛閱讀和寫作。每個周末，我都會拒絕好朋友的“盛請邀請”，獨自一個人騎著單車，帶著筆記本，來到新華書店，采擷“仙露”，如饑似渴。我每天都堅持寫隨筆，把隨筆當成了我最大的享受。煩惱時拿起筆向隨筆發泄……讓文字傾聽我最真的心跳，體會靈魂深處的聲響。
在語文老師的大力提攜下，我立下壯志，一定要在正規的報刊上發表文章。初二上學期，我開始付諸行動，我將平時的得意之作敲擊成文字，廣泛地搜集各家報刊的郵箱，滿懷著希望把一篇篇文章投了出去。
于是，打開郵箱查看信息是我每天最期盼的事了。可是日復一日，年復一年，都是石沉大海，此時的我有些氣餒。就在我絕望之時，語文老師鼓勵我：“要堅持下去，凡事不可能一帆風順，要耐著性子多打磨自己的作文，相信終有一天會成功的。”對，我不能放棄，為了自己的夢想，我不能半途而廢，于是我拿起筆，繼續為自己的夢想而奮斗……
終于在一天早上，語文老師滿臉笑著把一封信交給我。我迫不及待地打開，是《作文報》雜志社寄來的。天啊，我感到自己手中握著的不是一張紙，而是整個世界。
這時，我想到了堅持對成功的重要性。以后，我要更加努力，勤奮讀書，爭取使自己的寫作水平進一步提高！
伴我成長初一作文篇五
媽媽，天上的風雨來了，小鳥躲在巢里，心里的風雨來了，我只能躲在你的懷里。—銘文
我是一株幼苗，你是雨露，滋潤著我干枯的心；我是草，你是太陽，照耀著我成長的沃土。感謝有露水的早晨，你讓我知道我是在母愛中長大的。
早上剛起床吃飯，抬頭看見媽媽站在我身邊，求她陪我去學校。但是我得到的是我媽生硬的回復，我就自己去了。我一出門，委屈的淚水就在眼眶里打轉，我媽也不再像小學時那么愛我了。小時候上學的路上媽媽總是陪著我。有時候拿起一個很重的書包，媽媽總是說，讓我來。然后我把書包移到她肩膀上。露水閃爍時，我們從早晨出發。多么幸福的過去。
想到這里，我忍不住看了看路邊的草地，每一顆晶瑩的露珠都滾在刀尖上，像每一顆晶瑩的寶石，一雙慈祥的眼睛。多好的露水啊！它的身體很小，隨處可見。白天躲在空中，晚上在黑暗中默默工作。但轉念一想，露水非同一般。夜幕降臨時，它滋潤著幼苗，就像慈母的乳汁在哺育嬰兒。當黎明到來時，它首先睜開不知疲倦的眼睛。它把短暫的生命獻給了人類，但對莊稼沒有要求。
多像我媽啊，她無微不至的照顧我，生怕我受到一點傷害。小時候要從高處拿東西，媽媽總是來幫我把東西拿下來，怕我爬高了不安全。當我早上去學校的時候，我喜歡在沾滿露水的草地上散步。我怕我媽蹲下來說：“讓我來。”然后小心翼翼地系好我的褲子。愛情像一股暖流在我童年的記憶里流淌。
長大了，我媽總是說：“讓他去吧。”有一次遇到一道數學題，我就想問問爸爸，“他自己想。”我媽的聲音又把我拉到桌邊，我還是照做了。上學的路上，沒有媽媽的陪伴，她總會說你已經是初中生了，要學會自立。
哦，我明白了。這就是母愛。冰心說：愛在左邊，愛在右邊，走在人生的道路兩邊，隨時播種，隨時開花。這條長途公路上裝飾著鮮花和鮮花，讓行人戴花刷葉不覺得痛，眼淚可以掉下來，但不難過。有時候成長并不復雜，有時候思想上邁出一大步也只是一瞬間。那個帶著露水的早晨，讓我在母愛中成長。
伴我成長初一作文篇六
“誠實守信”是中華民族傳統美德，我們每個人都可能忽視了它，就像我以前一樣。
我村上友三個要好的朋友，我們經常在以前玩，但自從那一件事之后，我們就斷絕了來往，我沒有臉面再去找他們一起玩，因為我知道他們是不可能原諒我的，具體情況是這樣的呢？我們幾個去超市里買東西，我看中了一個玩具，可是由于價錢太貴我買不起，于是就動了偷心，把它拿進了袋子里，然后放進了同學小明的背包里，不料被超市老板娘發現了，她怒的訓斥我們，問我們是誰拿的。我沒有承認，他們也不知所措。
我知道天下事沒有后悔藥的，要是當初我沒有撒謊就不會發生這些事，要是我當時誠實一點就不會讓他們回家被爸媽打罵，這就是不誠實的代價——讓我失去了我最重要的朋友。
“守信”也同樣重要，它也是我們生活交際的重要橋梁，沒有了它，我們人與人之間就不會相處的那么融洽、和諧了。
我異地的一位好友就是因為這個離我而去了。記得那年我去外婆家在那我結實了一位要好的朋友，我們無話不提，但是由于一次郊游說好我去接他，但由于我玩游戲過頭沒有去接他，導致他一個人從郊區走回來，自從那次，他覺得我是個不守信用的人就不和我做好朋友了。
人這一生中會有許多的好朋友，但要一直這樣保持著你們之間的友好關系是很難得，所以我們至少要做到與朋友彼此誠實守信，這樣你們的友好關系就得到了保障。
我雖然才是中學生，但我也經歷了許多讓我感觸很深的事情，即使是朋友的分分合合。雖然及不上大人間的復雜關系，但我從領悟到了，如果想要在與人交往中彼此友好關系往來的第一宗旨就是誠實守信。
我現在終于知道爺爺為什么在村里那么受人敬仰，就是因為他做到了誠實守信，所以村里的人都信任他，愛戴他，我以后一定會誠實守信的，“誠實守信”這四個字已經深深印在了我腦海里，我永遠也不會忘記
伴我成長初一作文篇七
風路過大地，家鄉的一草一木在風的熏陶下恍然入夢。這夢一般的天空，這夢一般的大地，編織著我一個又一個的夢。
小時候——竹林里的公主夢
我一遍又一遍地翻看著《安徒生童話》，耳邊回響著的是媽媽給我講的“灰姑娘”的故事。我多么希望有一天，也有一位從天而降的仙女為我送來精致的水晶鞋，駕著南瓜車送我去參加舞會。于是，門前的那片竹林就成了最華麗的殿堂。多少次，我走進竹林，聽著風兒穿梭在竹葉間的“沙沙”回響，伴著從竹葉縫隙露出的點點陽光翩翩起舞，仿佛自己就是公主，腳穿玲瓏剔透的水晶鞋，向夢想邁進……
上學了——小道旁的求知夢
不知何時，門前的竹林消失了，取而代之的是一條曲折的小道。日復一日，我沿著這條小道去上學。每每到達學校，我總在思考：竹林不見了，怎么小鳥也看不到蹤影呢？小道上人來人往，熱鬧非凡，可蝴蝶、蜻蜓怎么不來湊熱鬧呢？原先，空氣里總是帶有絲絲花香，怎么現在聞到的氣味總是讓人不舒服呢？我問老師，老師摸摸我的頭，笑瞇瞇地說：“小姑娘，好好學習，大了你就知道了。老師還 想請你解決這個問題呢！”
而現在——馬路邊的成才夢
有一天，家鄉來了一批工程隊。他們不辭勞苦地工作，一轉眼，彎曲小道變成了筆直寬敞的大馬路。我也上了初中，一粒小小的種子在我心中悄悄埋下，它日夜呼喊著：“我要努力，我要成才！我也能為家鄉建設作貢獻！”枕邊可愛的洋娃娃送人了，堆著的是大大小小的書本；手中的筆不再是墻壁書桌亂涂亂畫，而是一遍又一遍地設計著家鄉的宏偉藍圖——我的家鄉在追求經濟快速發展的同時，也可以兼得優美的環境。一幢幢高樓建起，房前屋后綠樹成蔭，鮮花遍地，清澈的溪水緩緩流過。山美，水美，人更美！
一年一年時光逝去，時間的沙漏再也回不到從前。家鄉在一天天變化著，而我的夢，也在一天天壯大著！靠你，靠我，靠大家，我相信，幸福江山一定會實現！
本文按時間順序，既寫了“我”由幼稚到成熟的成長過程，又寫了家鄉一波三折的變化過程，構思新穎。字里行間流露出小作者不僅有童心童趣，更有悲天憫人的情懷！
