(相關資料圖)
這個春天，讓夢想放飛在路上，“2·25”多省公務員考試落下帷幕，試題的面紗也被揭下，與以往相比，今年資料分析中涉及的統計指標更加新穎，這種“變化”、“不一樣”，注定會“引流”各方對試題的關注度。中公教育愿與大家一起，在實現夢想的道路上齊頭并進攜手前行，現在我們一起來看一下資料分析有何亮點。
亮點一：特殊概念又出現，理解定義是關鍵
資料分析考試中，經常也會考查一些特殊概念，今年多省公務員考試對特殊概念的考查比比皆是、千姿百態，如制造業采購經理人指數PMI、城鎮化率、人口自然增長率等等……這些都是多省公務員考試中近些年沒有出現過的。其中關于PMI指數材料給出了定義式，需要理解定義的意思，理清思路，才能獲得解題的關鍵，輕松解題。
亮點二：數據多且計算繁，轉化思維巧妙解
資料分析對于增長的考查是最常見的，題目是圖形也是近幾年新興的考查形式。今年的試題中同樣出現了題目是圖形的題，但是由于文字材料篇幅較長給查找數據造成了一定阻礙，數據多，計算繁瑣，在考場上費時費力，讓考生頭暈腦脹。但是轉化思維，就能簡化計算，直接查找，巧妙化解。
問題：下面柱狀圖中，甲、乙、丙依次代表：
A.電氣機械和器材制造業、非金屬礦物制品業、醫藥制造業
B.化學原料和化學制品制造業、電氣機械和器材制造業、汽車制造業
C.汽車制造業、電氣機械和器材制造業、化學原料和化學制品制造業
D.醫藥制造業、非金屬制品業、電氣機械和器材制造業
你筆下擁有一個色彩絢麗的世界：愿你，也相信你，擁有另一個筆下燦爛的圖景。是結束，亦是新的開始，中公教育提醒廣大考生要積極備考面試，我們會繼續為您服務!
