教師培訓內容不再搞“一刀切”，而是由教師自己提交需求自主選擇;培訓的組織不再自上而下統(tǒng)一劃定，而是由教師網(wǎng)上自助式下單……近日，青島市中小學幼兒園教師個性化培訓平臺啟用。青島市教育局通過委托第三方運營平臺，為全市超過12萬名中小學和幼兒園教師提供個性化的培訓選擇，幫助教師提升業(yè)務能力。
“你可以把這個平臺當作教師培訓的‘淘寶’，教師在平臺上注冊后，可挑選自己所需的課程，也可提出個性化培訓需求，進行量身定制。”青島市教育局教師工作處處長陳健說，過去教師培訓是由教育行政部門確定培訓項目、組織培訓資源、確定參訓人員，并組織實施。這種自上而下開展的培訓，難以照顧到教師的個性化需求，往往針對性不強，教師參訓動力不足。現(xiàn)在，新平臺的啟用將改變這種模式，在匯總分析教師的個性化培訓需求和提出需求人數(shù)的基礎上，平臺將提供符合教師個性化發(fā)展的培訓課程，把“要我學”變?yōu)?ldquo;我要學”，激發(fā)教師參訓動力。
青島教師個性化培訓平臺的運行分為3個層面：在管理上，由教育行政部門負責制定教師需求調查量表、制定培訓機構參與培訓基本要求和培訓內容基本要求、做好培訓評價量表制定和學分登記管理等關鍵環(huán)節(jié)的有關管理工作;在培訓上，由教師培訓機構負責開發(fā)針對教師個性化需求的培訓課程，按照教師選擇課程情況，組織實施培訓，教師按需選擇培訓機構、培訓時間和培訓課程，按時參加培訓，并對培訓課程進行客觀評價;在組織上，學校根據(jù)自身實際，統(tǒng)籌管理教師報名，解決工學矛盾，并按照學校規(guī)定報銷教師參訓費用，第三方服務機構負責對培訓的針對性和效果進行獨立評價，以加強對培訓機構的監(jiān)管。
目前，青島中小學幼兒園教師個性化培訓平臺已吸引國內74家優(yōu)質教師培訓機構參與，豐富和優(yōu)化了個性化培訓課程246門。今后，青島將不斷引導社會培訓機構參與研發(fā)基于全市中小學幼兒園教師個性化發(fā)展需求的教師培訓精品課程，供教師培訓管理部門、學校和教師自由選擇，并不斷調整優(yōu)化，建成分層、分類、分科的青島市中小學幼兒園教師個性化培訓課程體系，以滿足教師個性化培訓需求。
