“民辦學校要超越式發展，在辦學理念、課程改革、中高考改革、管理創新、人才隊伍建設、教育服務等方面走在前列。”日前，在浙江諸暨舉辦的“新時代、新教育、新戰略”中國民辦教育榮懷高峰論壇上，全國政協常務委員、副秘書長，民進中央副主席朱永新表示，民辦教育若能創造新的教育方式，則能引領未來教育的方向。
在當天的論壇上，來自教育領域的多位專家學者齊聚一堂，圍繞民辦教育創新與發展、新時代人才培養、辦學多元化與差異化、未來教育目標等話題展開深入探討。
香港大學原副校長程介明指出，教育的最終目的是學生的明天，因此要研究新時代的社會;教育的核心業務是學生的學習，因此要研究科學化的教學。民辦教育要引領國際教育本土化、中國課程國際化等方面的發展，要從學養、素養、品質和價值四個方面培養未來的人才。
“民辦教育必須有堅實的中國文化根基”，北京大學教育學院教授、原北大附中校長康健建議，民辦教育需建立自己的“發改委”，去潛心探究民辦教育的出路，并增強人才聚集。他提出，學校是有生命的，學校的根基在于人、校園、鄉土、文化，每一所學校必須有堅實的中國文化根基。
“學校需要在管理上關注尊嚴、在公平上關注個體、在學習上關注真實、在質量上關注效益、在課程上關注自主、在發展上關注根基、在教育上關注人本、在學校上關注關系。” 康健特別強調，“讓每一個中國孩子享受健康、自立、文明、有尊嚴的生活，是我們教育的目標。”
北京大學考試研究院院長秦春華認為，時代要求人更好地認識自己。教育，是要培養“未來”的人。未來的不確定性，讓我們的教育迎來更大的挑戰。如何教育孩子處理“不確定性”，如何通過教育讓孩子們擁有精神上的創造力，成為引領未來的人，是教育的新課題，而民辦教育更要走在前端。秦春華說，“改革本身不是目的，培養適應未來的人才才是目的。改革路上，學校應該承擔起更多的責任，真正從學生成長的角度出發，喚醒教育情懷，積聚未來人才培養的正能量。”
21世紀教育研究院副院長熊丙奇最后表示，民辦教育要在創造優質學前教育產品、開設特殊教育學校、打造國際營地中心等領域加快發展，來滿足學生個性化、差異化的成長需要。“整個基礎教育都應走向開放和多元，避免千校一面，而要辦出特色。”
據統計，截至2016年底，全國共有各級各類民辦學校17.1萬所，在校學生達到4825萬人，分別超過全國學校數及在校生數的1/3和1/6。民辦教育已經成為我國教育事業的重要增長點和促進教育改革的重要力量。
