記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，一些小學(xué)生家長(zhǎng)考慮比較長(zhǎng)遠(yuǎn)，他們直接跳過(guò)了初中，而是頻繁提到，“競(jìng)賽對(duì)將來(lái)大學(xué)自主招生非常重要”。

前段時(shí)間，教育部公布了2018年具有自主招生資格的90所高校名單，各類大學(xué)的申請(qǐng)門檻成了關(guān)注焦點(diǎn)。記者梳理后發(fā)現(xiàn)，五大學(xué)科奧賽獎(jiǎng)項(xiàng)和科技創(chuàng)新競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)依舊是最具“殺傷力”的指標(biāo)。九成以上擁有自主招生權(quán)限的高校認(rèn)可考生在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息學(xué)五大學(xué)科奧賽的成績(jī)，理科類競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)依然是自主招生報(bào)考的主要條件。

用杭州學(xué)軍中學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽教練邊紅平的話來(lái)說(shuō)，“目前小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)這么瘋狂，不僅僅是教育問(wèn)題，更是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題。”

一邊是禁奧令和取消奧賽加分，一邊是高校自主招生關(guān)注奧賽獲獎(jiǎng)學(xué)生，這是一對(duì)矛盾嗎?

九成重點(diǎn)高校自主招生

奧賽成績(jī)是道門檻

從目前的情況看，奧賽獲獎(jiǎng)不能加分，保送也頂不上大用了，是不是意味著，奧賽獲獎(jiǎng)含金量下降了?

記者從高中老師和大學(xué)招生辦老師處了解到，現(xiàn)在奧賽很重要，甚至比以前更加重要。

杭州某高三年級(jí)老師說(shuō)，從2015年起，國(guó)內(nèi)近百所重點(diǎn)大學(xué)，尤其是985名校自主招生中，就明確對(duì)考生的奧賽成績(jī)提出了要求。“看看今年的自主招生簡(jiǎn)章，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，奧賽獲獎(jiǎng)幾乎成了參加自主招生的普遍門檻。”

不僅如此，今年北大、清華還幾乎同時(shí)發(fā)出了奧賽生“召集令”。北京大學(xué)3月20日晚公布了首屆“數(shù)學(xué)英才班”，其招生條件之一是中國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽全國(guó)決賽取得優(yōu)異成績(jī)者。清華大學(xué)首次公布的“丘成桐數(shù)學(xué)英才班”招生辦法里，也提出入圍學(xué)生中，中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)成員免試。

而目前，全國(guó)很多重點(diǎn)大學(xué)都參加自主招生，像北大、清華這樣的學(xué)校，每年在浙江招兩三百人，但每年通過(guò)裸分招生，只占10%左右。交大、復(fù)旦、中科大、國(guó)科大等省外高水平大學(xué)在浙江招生，也大多通過(guò)自主招生來(lái)招收優(yōu)秀學(xué)生，可以說(shuō)，不通過(guò)自主招生或者三位一體綜合評(píng)價(jià)招生，想考進(jìn)北大、清華、復(fù)旦、交大等名校還是很難的。

所以作為自主招生敲門磚的奧賽獲獎(jiǎng)成績(jī)，含金量一點(diǎn)都沒(méi)有比以前低。

高中的數(shù)學(xué)競(jìng)賽

是少數(shù)人的游戲

知名高校在自主招生過(guò)程中對(duì)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)學(xué)生的青睞，讓越來(lái)越多的高中生因競(jìng)賽成績(jī)優(yōu)異而進(jìn)入清華北大或國(guó)外大學(xué)。

杭州學(xué)軍中學(xué)的特級(jí)教師、中國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克高級(jí)教練邊紅平老師介紹，參加奧數(shù)競(jìng)賽的高中生近年來(lái)增加了許多，由此還導(dǎo)致了一個(gè)現(xiàn)象，就是浙江的高中拼命挖省外高中的奧賽教練，百萬(wàn)年薪大有人在。

“這是很正常的，浙江是文化大省，教育發(fā)達(dá)。所謂的名校名師，也樂(lè)意擇天下英才教之。而中國(guó)深受儒家文化的影響，望子成龍望女成鳳，這是千百年來(lái)根深蒂固的傳統(tǒng)思維。”邊紅平說(shuō)，一邊是名校選擇優(yōu)秀生源的需求，一邊是家長(zhǎng)對(duì)孩子的深切期盼，讓教育的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。

邊紅平告訴記者，相對(duì)于小學(xué)來(lái)說(shuō)，高中的奧數(shù)學(xué)習(xí)比較健康，只有少數(shù)的高中、少數(shù)的學(xué)生參與。“比如學(xué)軍中學(xué)，參加數(shù)學(xué)奧賽的學(xué)生，每個(gè)年級(jí)大概10多個(gè)，全?？偣仓挥腥氖恕?rdquo;

邊紅平成為數(shù)學(xué)奧賽的教練已經(jīng)很多年了，他認(rèn)為最后能獲得成績(jī)的是那些有興趣、意志堅(jiān)強(qiáng)、綜合實(shí)力強(qiáng)、學(xué)有余力的學(xué)生。“在近十年里，我沒(méi)有遇到特別偏科的學(xué)生，參與數(shù)學(xué)奧賽的絕大多數(shù)學(xué)生是學(xué)校里綜合成績(jī)排名比較靠前的。”

在這些學(xué)生中，有的學(xué)生接觸數(shù)學(xué)奧賽比較早，有的比較遲。學(xué)軍中學(xué)高三學(xué)生李文杰說(shuō)，自己到高中才接受正式的奧數(shù)培訓(xùn)，“小學(xué)的時(shí)候，我?guī)缀鯖](méi)有接觸過(guò)數(shù)學(xué)競(jìng)賽。高中競(jìng)賽進(jìn)了省隊(duì)之后，才全身心地投入到競(jìng)賽中，基本上一天都在和數(shù)學(xué)打交道，做出題目之后，很有成就感，不斷地鼓勵(lì)著我繼續(xù)做下去。”

邊紅平說(shuō)，奧數(shù)并不適合所有學(xué)生，也不是光靠培訓(xùn)就能成功的，“但有些優(yōu)秀的學(xué)生，按照大眾化的教育，并不是很適合，競(jìng)賽也是一種選拔人才的方式，是高考招收人才的重要補(bǔ)充。”

招生制度不徹底改革 全民奧賽熱就不會(huì)降溫

對(duì)于高校在自主招生時(shí)提出奧賽獲獎(jiǎng)條件，家長(zhǎng)質(zhì)疑這是“頂風(fēng)作案”，是一種非常矛盾的做法。果真如此嗎?

和家長(zhǎng)的觀點(diǎn)不同，著名教育學(xué)者、21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇認(rèn)為，這并不矛盾，恰恰相反，這是讓奧賽回歸本身的價(jià)值。他認(rèn)為，國(guó)家層面取消奧賽獲獎(jiǎng)加分，是治理全民奧賽，是防止家長(zhǎng)只為政策性加分不顧孩子興趣培養(yǎng)。而大學(xué)自主招生關(guān)注奧賽獲獎(jiǎng)學(xué)生，是由大學(xué)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的特長(zhǎng)與大學(xué)的招生要求是否吻合。

熊丙奇認(rèn)為，從現(xiàn)實(shí)來(lái)看，只有5%~10%的學(xué)生對(duì)奧賽真正有興趣且具有一定的學(xué)科特長(zhǎng)。家長(zhǎng)和學(xué)生都要理性地對(duì)待，如果將之視作“曲線”上大學(xué)的路徑，將面臨一定的風(fēng)險(xiǎn)。

“從奧賽高考加分‘瘦身’，到擴(kuò)大高校自主招生，這是教育改革的進(jìn)步。”不過(guò)熊丙奇也認(rèn)為，“奧賽熱”的背后仍然是單一的評(píng)價(jià)體系和唯分?jǐn)?shù)論，招生制度不徹底改革，“奧賽熱”就不會(huì)降溫。只有建立高考招生的多元化評(píng)價(jià)體系，才能實(shí)現(xiàn)真正意義上的“自主招生”，奧賽也才能回到健康的軌道上來(lái)。