教師是教育發展的第一資源，是國家富強、民族振興、人民幸福的重要基石。黨和國家歷來高度重視教師工作。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央將教師隊伍建設擺在更加突出的位置，作出一系列重大決策部署，教師隊伍建設進入新的歷史階段。
新時代有了新指引。習近平總書記多次就教師工作發表重要講話，作出重要論述——明確教師定位，提出教師是立教之本、興教之源，做的是傳播知識、傳播思想、傳播真理的工作，是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作;對教師成長提出期望，希望教師爭做“四有”好老師，做到“四個相統一”，做好學生“四個引路人”;對教師工作提出要求，要求各級黨委和政府從戰略高度來認識教師工作的重要性，把加強教師隊伍建設作為基礎工作來抓。
新時代取得新成就。國家對于教師隊伍建設采取了一系列措施：著力加強師德建設，構建覆蓋大中小學的完整師德建設制度體系;大力振興教師教育，實施卓越教師培養計劃，建立“三位一體”協同育人新機制;建好鄉村教師隊伍，全面實施鄉村教師支持計劃;破除管理瓶頸，推進編制配備改革，開展中小學教師資格考試和定期注冊制度改革，深化“縣管校聘”改革，深化中小學、高校領導人員管理改革，深化高校教師考核評價制度改革。通過采取以上一系列措施，教師隊伍面貌發生了新變化。教師學歷層次得到提升，有93.7%的小學教師取得專科以上學歷、82.5%的初中教師取得本科以上學歷，分別比5年前高出8.7和10.9個百分點;年齡結構日趨優化，普通高校、中小學教師中45歲以下分別占69.8%和70.5%，中青年教師成為主體;師生結構比例更趨合理，與5年前相比，小學生師比降低了0.59，初中降低了1.18，高中降低了1.82。
新時代開啟新征程。經習近平總書記主持召開的十九屆中央全面深化改革領導小組第一次會議審議通過，中共中央、國務院近期印發了《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》(以下簡稱《意見》)。這是以習近平同志為核心的黨中央高瞻遠矚、審時度勢，立足新時代作出的重大戰略決策，將教育和教師工作提到了前所未有的政治高度，標志著新時代教師隊伍建設開啟了新征程。
當教師隊伍建設改革的春風吹起，各級各部門應以落實《意見》為抓手，凝心聚力，銳意進取，全面深化教師隊伍建設改革，加快推進教育現代化，辦好人民滿意的教育，為建設教育強國、實現中華民族偉大復興的中國夢作出應有的貢獻。
