民辦本科高校作為我國高等教育重要的組成部分，在近年來發展迅猛，其辦學規模也在不斷擴大。根據教育部數據計算，2021年民辦本科院校普通本科在校生規模已占全國普通本科在校生的1/4。民辦本科的高質量發展事關高等教育現代化、高等教育強國的實現，而教學經費投入是保障高質量發展和人才培養質量的基礎。

【資料圖】

作為本科教學合格評估和審核評估關注的重點指標——生均教學日常運行支出，體現的是高校在教學保障的投入情況，反映了高校教學經費是否較好地滿足了人才培養需要。

近期，我們根據各校公開發布的《2021-2022學年本科教學質量報告》，整理了部分在校生規模較大的民辦本科院校的2021年生均教學日常運行支出情況，發現——

1. 排名靠前的100所民辦本科院校，生均教學日常運行支出均值為3571.53元。其中，華南農業大學珠江學院、北京中醫藥大學東方學院較高。

2.醫藥類（5584.58元）、綜合類（3593.37元）、工科類（3427.29元）高校，生均年教學日常運行支出較高。

3.生均教學日常運行支出排名前100的民辦本科院校集中在東部省份，其中廣東（14所）、福建（8所）、湖北（8所）占比最高。

注：

1.根據教育部2022年公布的最新高校名單，民辦本科院校總計412所（包括22所職業本科）。其中303所院校公布生均教學日常運行支出數據，109所院校該數據缺失。

2.因涉及生均，與在校生規模關系較大，因此剔除了本科在校生規模在10000以下的院校。

華南農業大學珠江學院

生均教學日常運行支出較高

充足的教學經費為高質量教學提供了保障。教學日常運行經費作為維持各項教學工作正常運轉的開支，在教學經費投入中占據重要比重。

2021年，被統計民辦本科院校生均教學日常運行支出均值為3571.53元。

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其中，華南農業大學珠江學院最高，為12543.64元；北京中醫藥大學東方學院其次，為9751.30元。新疆天山職業技術大學的生均教學日常運行支出也較高，為8555.67元。這三所民辦大學每年僅用于教學、教輔部門日常運行性的支出較大，顯示學校在教學方面的投入較多。

其他生均教學日常運行支出較高的院校還包括：浙江工業大學之江學院（7616.33元）、北京理工大學珠海學院（7466.68元）、昆明醫科大學海源學院（7316.50元）、寧波大學科學技術學院（7012.47元）、石家莊鐵道大學四方學院（5547.00元）、福建師范大學協和學院（5422.20元）、西京學院（5349.73元）。

對比各校生均教學日常運行支出我們發現，相較于華南農業大學珠江學院的生均超萬元支出，更多的生均教學日常運行支出在5000元以下，占比達89%。其中，3000元以下占比達52%。

具體看這100所民辦本科院校類型，醫藥類（5584.58元）、綜合類（3593.37元）、工科類（3427.29元）高校生均年教學日常運行支出較高。

東部地區占半壁江山

從院校所在地看，生均教學日常運行支出較高的100所民辦本科院校，在東部地區的占比較高（49%），其生均教學日常運行支出均值也較高，為3890.28元；東北地區（8%）占比較低，其生均教學日常運行支出均值也較低，為2970.57元。東部經濟較發達地區的民辦本科院校或因經濟發達、地理位置優越，更容易招生使經費更為充足，因此教學投入也更多。

具體到省/市，生均教學日常運行支出較高的100所民辦院校，所在地為廣東的居多（14所），超過排名并列第二的省份——福建、湖北（均為8所）較多。同時，這14所民辦本科院校生均教學日常運行均值為4210.27元，高于福建省該項指標均值（3279.46元）近1000元，也高于湖北省（2705.07元）較多。

作為全國GDP排名第一的經濟強省，廣東擁有強大的經濟實力，且地處東部，地理位置優越，吸引力較強，這使得當地民辦教育勢力強勁。

上文提到的華南農業大學珠江學院就處在廣東省廣州市，其生均教學日常支出一直較高，且2021年生均教學日常運行支出較2020年（8478.77元）有較大增長，增幅達48%。該校的目標是“建設成為一所立足廣東區域經濟發展，以現代傳媒為重點，應用藝術為特色，多學科協調發展的國際化水平較高的應用技術大學”，在充足經費的保障下，相信該校目標會較早實現。

另外，生均教學日常運行支出較高的100所民辦本科院校中，浙江、陜西、遼寧占比也較高，均有6所入選。特別值得一提的是，浙江省的生均教學日常運行支出均值（5044.22元）也較高。

陜西省是我國西部的高等教育強省，不僅擁有優秀的公辦大學，其民辦高等教育在西部也處于較高水平。除了西京學院，陜西省還擁有西安歐亞學院、西安翻譯學院、西安明德理工學院、西安外事學院、西安培華學院等民辦院校。

改革開放以來，在政府的鼓勵和支持下，在民間社會力量的積極響應下，陜西民辦高等教育蓬勃發展起來。當地激勵民辦教育發展的政策和措施不斷落地。例如，2018年發布的《陜西省人民政府關于鼓勵社會力量興辦教育促進民辦教育健康發展的實施意見》特別提到，省級財政繼續設立民辦高等教育發展專項資金，每年安排4億元，用于支持非營利性民辦高校內涵發展。而這，或許也對當地民辦高校發展有一定助益。

結語

現下，高等教育早已由賣方市場進入買方市場，學生和家長的選擇權大幅增加，高等學校已經進入被選擇的時期。與此同時，隨著民辦教育的蓬勃發展，民辦高校之間的生源爭奪戰也愈演愈烈。

區別于公辦院校，民辦高校的主要收入來自于學校的學費和住宿費收入，學校的教學質量對于民辦院校發展的重要性不言而喻。而充足的教學經費投入則是保證教學的基礎。高校經費排名的高低并不能完全說明一所學校辦學的綜合實力，但高校在教學經費上的投入力度，卻能在一定程度上體現學校提升人才培養質量的能力、決心。

“考察教學經費投入，可從宏觀上了解教學經費是否較好地滿足了人才培養需要。”本科合格評估文件中特別提到。除此之外，審核評估文件也提到了對教學經費的要求，這也進一步印證了教學經費于院校建設的重要性。

“以本為本”，加大教學投入，是促進民辦本科高校持續發展的關鍵。

注：本文數據為小編搜索整理，統計計算規則以學校為準。若有疏漏，敬請指正。

主要參考文獻：

[1]各校《2021-2022學年本科教學質量報告》

[2]華南農業大學珠江學院、陜西省人民政府網站.