2023年6月15日，高等教育專業評價機構軟科正式發布“2023軟科中國大學專業排名”，排名包括787個專業，涉及93個專業類、12個專業門類。軟科中國大學專業排名是迄今為止覆蓋專業數量最多、參評專業規模最大的中國大學本科專業排名。
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軟科中國大學專業排名的對象是開設學校數量不少于4所的專業，共計598個，每個專業發布的是排名位列前50%的高校，共有1076所高校的30772個專業點上榜。排名結果顯示，北京大學以100個A+專業遙遙領先，清華大學以61個A+專業位列全國第二，哈爾濱工業大學則以58個A+專業排在全國第三名。
“雙一流”高校A+專業優勢明顯，單科性大學專業精度表現突出
不同專業開設學校數差異明顯，因此專業熱度和競爭的激烈程度也各不相同。軟科中國大學專業排名不僅呈現了大學在每個專業的實際排名，還提供了專業評級信息。
以全國排名前2%或前2名作為A+專業的標準，得益于學校強勁的綜合實力，“雙一流”高校在A+專業數上占據主導性優勢，130所 “雙一流”高校的A+專業數占全國A+專業總數的比例超過80%。北京大學以100個A+專業遙遙領先，清華大學以61個A+專業位列全國第二，哈爾濱工業大學則以58個A+專業位列全國第三名。A+專業數排名全國前十的其他高校分別是復旦大學（46個）、中國人民大學（46個）、浙江大學（43個）、上海交通大學（42個）、南京大學（35個）、同濟大學（33個）、北京外國語大學（28個）。
非“雙一流”高校中，單科性大學A+專業表現不俗，A+專業數位列前三的高校有北京電影學院（11個）、廣東外語外貿大學（10個）、廣州美術學院（8個）和中國刑事警察學院（8個），東北財經大學、上海戲劇學院、首都醫科大學則以各7個A+專業并列第五。此外，南京藝術學院、北京服裝學院、山東工藝美術學院、沈陽藥科大學、浙江警察學院和中國人民警察大學的A+專業數也達到5個及以上。以藝術類、語言類、財經類、醫藥類、政法類等院校為代表的單科性大學特色專業優勢顯著，為國家和社會培養了各類專業型人才。
學校的專業建設水平既包括數量也包括質量，A+專業數可以反映學校高水平專業的數量，但A+專業總數有限且受限于學校的規模，A+專業精度（本校A+專業數占本校參評專業總數的比例）則是評價不同規模的高校專業整體建設質量的重要依據。
2023軟科中國大學專業排名中，單科性大學A+專業精度表現突出，排名前列的依次是中央音樂學院（100%）、北京協和醫學院（100%）、中國音樂學院（80.0%）、中國刑事警察學院（66.7%）、北京舞蹈學院（66.7%）、浙江警察學院（62.5%）、中國人民公安大學（60.0%）。其中，北京協和醫學院和中央音樂學院的A+專業精度達到100%，體現了兩校專業建設的極高水準。
綜合性大學中，北京大學和清華大學分別以80.6%和80.3%的A+專業精度位列綜合性大學冠亞軍，其他A+專業精度位列綜合性大學前十強的依次為中國科學技術大學（61.5%）、復旦大學（58.2%）、中國人民大學（57.5%）、上海交通大學（56.0%）、哈爾濱工業大學（52.3%）、浙江大學（43.4%）、同濟大學（39.8%）、南京大學（38.9%）。
13所高校上榜專業數過百，吉林大學摘得桂冠
按照上榜專業數統計，吉林大學有133個專業上榜，領先國內其它高校；北京大學和貴州大學則以124個上榜專業并列全國第二。其他上榜專業數超過100個的高校分別為武漢大學（117個）、蘇州大學（116個）、揚州大學（115個）、鄭州大學（115個）、哈爾濱工業大學（111個）、四川大學（106個）、華中科技大學（103個）、廈門大學（102個）、西南大學（102個）、重慶大學（101個）。
非“雙一流”高校中，揚州大學以115個上榜專業遙遙領先，昆明理工大學以96個上榜專業位列第二，南京工業大學和南通大學則以94個上榜專業并列第三名。其他上榜專業數超過80個的非“雙一流”高校包括長江大學（90個）、江蘇大學（86個）、河南科技大學（85個）、重慶工商大學（83個）、濟南大學（83個）、廣東工業大學（81個）、上海師范大學（81個）、西華大學（81個）和中南民族大學（81個）。
北上頂尖專業占優，江蘇上榜總數最多
從我國各省級行政區來看，北京的A+專業數和A專業數占據絕對優勢，頂尖專業實力強勁。上海A+專業位列全國第二名，頂尖專業數量優勢明顯。江蘇的上榜專業數位列全國第一，專業整體實力雄厚。山東、湖北、廣東的上榜專業數位列全國前五，僅次于江蘇和北京，且上榜專業數均超過1600個。其他上榜專業數位列全國前十的省市還包括四川、浙江、遼寧、陜西、湖南。
以下是2023軟科中國大學專業排名598個專業的A+高校。
以下是2023軟科中國大學專業排名189個特色專業的開設高校名單。
“軟科中國大學專業排名” 是迄今為止規模最大、覆蓋面最廣的中國大學本科專業排名。排名采用獨具特色的學校——學科——專業三層次專業競爭力評價框架，設置學校條件、學科支撐、專業生源、專業就業、專業條件5個指標類別和25項指標，對1200多所高校的6萬多個本科專業點進行動態監測式評價。“軟科中國大學專業排名”旨在為學生和家長選擇本科專業提供客觀參考，也為高校的本科專業建設與分析提供事實依據。
