2023年，我國(guó)研究生考試報(bào)名人數(shù)為474萬(wàn)，最后落榜人數(shù)超過(guò)300萬(wàn)人。
近年來(lái)我國(guó)考研總報(bào)名人數(shù)一直在小幅度的增加。2023年研究生報(bào)名人數(shù)比去年同期增長(zhǎng)幅度為3.72%。盡管數(shù)字比例看起來(lái)并不高，卻也連續(xù)增長(zhǎng)了多年。
【資料圖】
并且2023年北京地區(qū)發(fā)布數(shù)據(jù)顯示，研究生畢業(yè)人數(shù)已經(jīng)遠(yuǎn)超本科畢業(yè)生的人數(shù)。從這些數(shù)據(jù)中我們都能清晰的看出一個(gè)連鎖性的問(wèn)題。
大學(xué)本科畢業(yè)生的增加，導(dǎo)致學(xué)歷貶值情況，繼而大部分用人單位提高了篩選人才的門(mén)檻，再導(dǎo)致學(xué)生們就業(yè)壓力不斷提高，考研成為了很多大學(xué)畢業(yè)生的“救命稻草”。
但是考研和學(xué)生們經(jīng)歷過(guò)的高考還不一樣。在高考里面，學(xué)生們只要文化課成績(jī)高，就能被高校錄取。在考研考察的是學(xué)生們的綜合能力，筆試通過(guò)的學(xué)生也不見(jiàn)得就會(huì)通過(guò)面試。
在面試的過(guò)程中，導(dǎo)師對(duì)學(xué)生的印象，也將左右面試的結(jié)果。
曾經(jīng)就有導(dǎo)師表示過(guò)：“寧愿要成績(jī)差一些的應(yīng)屆生，也不要二戰(zhàn)生”。主要是因?yàn)閼?yīng)屆生的可塑性比較強(qiáng)，沒(méi)有別的方面的壓力，更容易潛心投入到科研工作中去。
但是部分二戰(zhàn)生已經(jīng)工作了，還有可能是邊工作邊考研，所以可能在學(xué)習(xí)方面和研究方面，沒(méi)有應(yīng)屆生更能保持初心。
其次是現(xiàn)在考研難度較大，應(yīng)屆生第一次考研就能通過(guò)筆試，也證明了學(xué)生們筆試成績(jī)的優(yōu)越性，反觀二戰(zhàn)生，可能就沒(méi)有這樣的優(yōu)勢(shì)了，所以導(dǎo)師會(huì)更加青睞應(yīng)屆生。
當(dāng)然這些都是建立在分?jǐn)?shù)差距并不是很大的情況下，如果二戰(zhàn)生筆試成績(jī)很高的話，也就不會(huì)發(fā)生這類(lèi)情況了。
但是這也在告誡學(xué)生們，在同等條件下，應(yīng)屆生面試的優(yōu)勢(shì)一定會(huì)比二戰(zhàn)生的優(yōu)勢(shì)大。考研因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)力比較大，每年能成功上岸的考生并不多。
尤其是一次就能成功上岸的學(xué)生更在少數(shù)，如果學(xué)生們想要一次考研就順利上岸，還是要有專(zhuān)業(yè)的團(tuán)隊(duì)幫助。
對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)，能夠一次上岸是最好的情況，這樣不耽誤時(shí)間，學(xué)生們?cè)缛丈习?，也能早日?guī)劃好未來(lái)的發(fā)展前景。
雖然說(shuō)，在考研的過(guò)程中，應(yīng)屆生更加有優(yōu)勢(shì)，但是二戰(zhàn)生也具備一些應(yīng)屆生無(wú)法獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，學(xué)生們要對(duì)自己更有信心。
考研二戰(zhàn)生的優(yōu)勢(shì)也比較明顯，充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短更容易上岸
二戰(zhàn)生雖然失去了應(yīng)屆畢業(yè)生的身份，但是也并非完全沒(méi)有優(yōu)勢(shì)的?？佳卸?zhàn)生要比迎接神更有更多的備考經(jīng)驗(yàn)和考試經(jīng)驗(yàn)。
在備考的過(guò)程中，更清楚自己上次失利的問(wèn)題出在了什么地方，也更容易攻克自身的薄弱項(xiàng)。并且因?yàn)橐呀?jīng)參加過(guò)一次考試，更明白考場(chǎng)的規(guī)則，臨場(chǎng)發(fā)揮能力更強(qiáng)。
而且經(jīng)過(guò)一次考研失利，第二次備考的時(shí)候，二戰(zhàn)考生的目標(biāo)會(huì)更加堅(jiān)定，經(jīng)過(guò)一次失敗的調(diào)整，他們已經(jīng)清楚的知道自己應(yīng)該選擇什么院校和什么專(zhuān)業(yè)了，不會(huì)像初次參加考試的學(xué)生那么迷茫。
但是二戰(zhàn)生的劣勢(shì)也比較明顯，除了可能不受導(dǎo)師的青睞之外，因?yàn)槎?zhàn)備考的時(shí)候?qū)W生們已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了，身邊的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)氣氛并不濃郁，這可能會(huì)影響學(xué)生的備考狀態(tài)。
二戰(zhàn)生提高成績(jī)不容易，還要頂著較大的心理壓力，希望學(xué)生們不要焦慮，制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，按部就班的進(jìn)行復(fù)習(xí)，最后的成績(jī)一定是可以提高的。
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